[發明專利]一種數學教學用便攜式概率學演示裝置

有效

• 申請號: 202010042751.5
• 申請日: 2020-01-15
• 公開（公告）號: CN111145616B
• 公開（公告）日: 2021-06-08
• 發明（設計）人: 姜凌;金愛云
• 申請（專利權）人: 鄭州航空工業管理學院
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 北京艾皮專利代理有限公司 11777
• 代理人: 郭童瑜

本發明涉及數學教學技術領域，具體是一種數學教學用便攜式概率學演示裝置，包括底板座，所述底板座上分別安裝有第一支架和第二支架，所述第一支架的上端轉動安裝有支撐軸，支撐軸上周向分布安裝固定有多個可調節伸縮裝置，可調節伸縮裝置的外端安裝固定有第一概率演示組件，所述第二支架的上端安裝固定有第二概率演示組件，所述底板座上還安裝有與第二概率演示組件底部連接的氣動裝置；還包括手動組件，所述手動組件通過帶輪傳動組件和傳動桿分別與支撐軸和氣動裝置連接。本發明能夠同時進行兩種方式的概率演示，操作方便，利于提升學生的學習效率和老師的教學效率，具有很好的應用前景。

技術領域

本發明涉及數學教學技術領域，具體是一種數學教學用便攜式概率學演示裝置。

背景技術

概率又稱機率、機會率和或然率，它是數學概率論的基本概念，是一個在0到1之間的實數，是對隨機事件發生之可能性的度量。概率可以描述復雜系統中的內在機制及規律性，在數學、統計學、物理、人工智能、計算機科學及哲學等學科中都會用到，概率的概念也常常應用在生活中，例如風險評估及以金融市場的交易等。

在數學的教學中，常常會用到概率演示裝置，用以加強學生對概率的理解，但是現有的概率演示裝置，結構較為單一，只能進行單一方式的概率演示，操作不便，其演示的效果不夠直觀，不利于提升學生的學習效率和老師的教學效率。因此，針對以上現狀，迫切需要開發一種數學教學用便攜式概率學演示裝置，以克服當前實際應用中的不足。

發明內容

本發明實施例的目的在于提供一種數學教學用便攜式概率學演示裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明實施例提供如下技術方案：

一種數學教學用便攜式概率學演示裝置，包括底板座，所述底板座上分別安裝有第一支架和第二支架，所述第一支架的上端轉動安裝有支撐軸，支撐軸上周向分布安裝固定有多個可調節伸縮裝置，可調節伸縮裝置的外端安裝固定有第一概率演示組件，所述第二支架的上端安裝固定有第二概率演示組件，所述底板座上還安裝有與第二概率演示組件底部連接的氣動裝置；還包括手動組件，所述手動組件通過帶輪傳動組件和傳動桿分別與支撐軸和氣動裝置連接。

與現有技術相比，本發明實施例的有益效果是：

該數學教學用便攜式概率學演示裝置，通過手動組件對主動輪盤搖動的同時可帶動傳動桿運動，通過主動輪盤可帶動支撐軸旋轉，進而帶動可調節伸縮裝置及其外端安裝的第一概率演示組件旋轉，當控制第一概率演示組件停留在圖1所示的位置時，第一突出部內會進入一個第一號碼球，以此進行概率學演示；在第一概率演示組件周向旋轉時，可使得第一號碼球在第一透明球殼內混勻，使得概率演示更加科學；通過調節可調節伸縮裝置的長度，可測試不同的旋轉半徑下，概率演示的變化；通過傳動桿可帶動活塞在氣筒內移動，進而可通過氣管對第二突出部快速鼓入空氣，利于第二透明球殼及第二突出部內的第二號碼球混勻，在活塞停止運動后，觀察落入到第二突出部內的第二號碼球，以此進行概率學演示；通過在第二透明球殼的頂部設置伸縮氣囊和連通管，可使得第二透明球殼內處于密封狀態，避免外部灰塵進入到第二透明球殼內，使得概率演示更加科學。

本發明能夠同時進行兩種方式的概率演示，操作方便，利于提升學生的學習效率和老師的教學效率，具有很好的應用前景。

附圖說明

圖1為本發明實施例的主視局部剖視結構示意圖。

圖2為本發明實施例中兩個第一支架上部之間的局部結構示意圖。

圖3為本發明實施例中手動組件的結構示意圖。