[發明專利]一種英語寫作演練裝置

在審

• 申請號: 202010038066.5
• 申請日: 2020-01-14
• 公開（公告）號: CN111105679A
• 公開（公告）日: 2020-05-05
• 發明（設計）人: 李淑萍;尹錫軍;潘麗霞
• 申請（專利權）人: 李淑萍
• 主分類號: G09B19/08
• 分類號: G09B19/08
• 代理公司: 北京匯捷知識產權代理事務所(普通合伙) 11531
• 代理人: 馬金華

本發明涉及英語教學教具技術領域，具體公開了一種英語寫作演練裝置，包括殼體以及拆裝式安裝在所述殼體內的透明板，所述殼體內具有用于容納所述透明板的容納腔，所述透明板上具有英文書寫四格線；所述殼體的正面開設有書寫窗口；所述容納腔的后側面開設有凹槽，所述凹槽內安裝有燈帶。在本發明實施例提供的英語寫作演練裝置中，在燈帶的照明作用下，將普通書寫紙放置在透明板上即可映射出用于英文書寫的英文書寫四格線，這樣可以方便的按照英文書寫四格線進行英語寫作基本功演練；本發明實施例通過其上具有安裝槽的安裝座、彈性支撐件、安裝塊以及調節部的相互配合，能夠實現透明板的快速拆裝，方便了透明板的快速更換維護。

技術領域

本發明涉及英語教學教具技術領域，具體是一種英語寫作演練裝置。

背景技術

練習英語寫作需要大量英語書寫格紙，如果不用英語書寫格紙寫作，對于初學者基本功訓練很不利，現有技術中的一種英語寫作演練裝置，由于在裝置的書寫板上設有英文書寫四格線，這樣可以方便的按照英文書寫四格線進行英語寫作演練，但是其書寫板相對穩定的安裝在殼體上，無法進行拆裝維護，使用不方便。

發明內容

本發明的目的在于提供一種英語寫作演練裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種英語寫作演練裝置，包括殼體以及拆裝式安裝在所述殼體內的透明板，所述殼體內具有用于容納所述透明板的容納腔，所述透明板上具有英文書寫四格線；所述殼體的正面開設有書寫窗口；所述容納腔的后側面開設有凹槽，所述凹槽內安裝有燈帶；

為實現透明板拆裝式安裝在殼體內，所述透明板的一端固定安裝有安裝座，所述安裝座的上表面開設有安裝槽；所述殼體的一端安裝有支撐側座，支撐側座內開設有用于容納所述安裝座的操作窗口；所述支撐側座上還設置有彈性支撐件，所述彈性支撐件上安裝有與所述安裝槽相對應的安裝塊，在彈性支撐件的作用下，能夠推動安裝塊嵌入安裝槽內，以完成將透明板安裝在殼體內的效果。

作為本發明進一步的方案：所述安裝塊具有一傾斜面，所述支撐側座上還安裝有用于調整所述安裝塊上傾斜面朝向的調節部，當利用調節部調整安裝塊的傾斜面朝向透明板時，此時將透明板推入容納腔內至安裝座進入操作窗口內時，安裝座的棱邊抵在安裝塊的傾斜面上，繼續將透明板推入容納腔內時，能夠使得彈性支撐件收縮至安裝座順利進入操作窗口內，當安裝塊正對安裝槽時，彈性支撐件推動安裝塊嵌入安裝槽內，從而完成將透明板安裝在容納腔內的效果，此時，由于安裝塊的平面與安裝槽的側面相抵，在不對安裝塊的傾斜面進行調整的情況下，無法將透明板從容納腔內拉出。

作為本發明進一步的方案：所述支撐側座上開設有與所述操作窗口相通的支撐槽，所述彈性支撐件包括的支撐筒轉動設于所述支撐槽內，所述彈性支撐件還包括滑動設于所述支撐筒內的支撐滑塊，所述支撐滑塊與設于所述支撐筒內的連接彈簧支撐連接，所述支撐滑塊上固定安裝有支桿，支桿的另一端延伸至所述支撐槽內并與所述安裝塊固定連接。

作為本發明進一步的方案：為避免支撐滑塊在支撐筒內發生相對旋轉，所述支撐筒的內腔為橢形結構，所述支撐滑塊為與所述支撐筒內腔相配合的橢形塊結構，從而保證支撐滑塊只能在支撐筒的內腔中徑向滑動，而不能發生旋轉。

作為本發明進一步的方案：為避免透明板在容納腔內發生晃動，朝向所述容納腔內的支撐側座的側面通過支撐彈簧支撐架設有支撐板，當透明板安裝在容納腔內時，透明板的右端抵在支撐板的表面，在支撐彈簧的支撐作用下，能夠保持透明板的相對穩定性，以便于英語書寫的進行。

作為本發明進一步的方案：所述調節部包括轉動設置在所述支撐側座上的調節軸，延伸至所述支撐筒內的調節軸沿所述支撐筒的中軸線與其固定連接；延伸至所述支撐側座外的調節軸頂端固定安裝有限位圓盤，置于所述支撐側座外的調節軸上還徑向滑動套設有操作盤，所述操作盤與所述限位圓盤之間通過套設在所述調節軸外圈的壓縮彈簧支撐連接。