[發明專利]一種用于培訓的鐵塔模型

在審

• 申請號: 202010019532.5
• 申請日: 2020-01-08
• 公開（公告）號: CN111081134A
• 公開（公告）日: 2020-04-28
• 發明（設計）人: 詹細妹;吳柏濤;李浩成;馮鈺琳;張開軒;梁海鋒;林棣偉;黃嘉豪;李文亮;陳錦彪;胡裕鴻;譚祖雁;黃林海;張河景;余力滔
• 申請（專利權）人: 廣東電網有限責任公司;廣東電網有限責任公司佛山供電局
• 主分類號: G09B25/04
• 分類號: G09B25/04
• 代理公司: 廣州粵高專利商標代理有限公司 44102
• 代理人: 林麗明

本發明公開了一種用于培訓的鐵塔模型，包括塔頭、塔身、塔腳、十字滑臺底座；所述的塔頭、塔身、塔腳均由角鋼模型拼接而成，所述的塔頭的底部與塔身的頂部可拆卸連接；所述的塔身的頂部與塔腳的頂部可拆卸連接，所述的塔腳與十字滑臺底座可拆卸連接；對照實際電力配電系統垂直布線的10.5米鐵塔，按照10:n等比例制作，即所述的塔頭、塔身、塔腳的合并后的總高度為(10.5*n)/10米，其中n為正整數。本發明克服了傳統課堂講解+現場觀摩的配網教學模式，搭建全過程、全場景的配網典型網架教學培訓模型，實現教學實操的“桌面化”。

技術領域

本發明涉及電網教學模型技術領域，更具體的，涉及一種用于培訓的鐵塔模型。

背景技術

配網網架是電力系統重要組成部分，其中配網鐵塔是組成配網網架的不可或缺的部分，因此，系統地認識配網鐵塔結構及掌握配網鐵塔組立過程，對配電專業職工來說尤為重要。然而，配網鐵塔由大型電力鋼材組成，其體積巨大，難以觀察細節，也無法出現在常規培訓室中，在對電力行業配網專業人員技能培訓中，往往缺少比例大小合適、便于擺放和觀察的鐵塔模型。特別是對新學員而言，只能通過課堂的無實物講解、在鐵塔材料生產場所、實際施工現場中進行觀摩學習，這個學習過程有一定的局限性，具體體現在：

(1)初學者對配網網架認識模糊，通過課堂的無實物講解方式，學員無法系統的掌握配網專業鐵塔組立這一必備的生產技能，也不能很好的理論聯系實際。

(2)初學者一般通過去鐵塔材料生產場所觀摩方式，學員只能觀摩塔材，無法讓學員真正有效地了解配網鐵塔結構和組立過程。

(3)通過去施工現場觀摩鐵塔組立施工過程，學員只能遠觀，耗時長，且無法觀察到配網鐵塔組立過程細節，更難以有實踐機會。

課堂無實物講解、鐵塔材料生產場所、實際施工現場中現場觀摩學習等傳統培訓方式，無法連續授課，耗時長，也使得學員的學習有很大的隨意性。配網鐵塔這一培訓項目，在全國的電力培訓專業中也是一個盲點。

除此之外，當前部分已有的輸電鐵塔模型，其塔頭形狀與配網鐵塔塔頭形狀有一定的區別，且已有鐵塔模型的基礎為固定基礎，無法模擬桿塔基礎開線定位、基礎分坑、分角等問題。線路鐵塔的應用模型還較少，大多不可拆卸或僅能局部拆卸，不能反映鐵塔連續性；現有的鐵塔模型一般采用非等比例制作，不能真實還原配網鐵塔實際結構。

發明內容

本發明為了解決傳統配網鐵塔培訓只能通過課堂的無實物講解、在鐵塔材料生產場所、實際施工現場中進行觀摩學習，不能連續授課的問題，提供了一種用于培訓的配網典型網架教學模型，其能廣泛應用于課堂培訓中，能提供連續授課。

為實現上述本發明目的，采用的技術方案如下：一種用于培訓的鐵塔模型，包括塔頭、塔身、塔腳、十字滑臺底座；所述的塔頭、塔身、塔腳均由角鋼模型拼接而成，所述的塔頭的底部與塔身的頂部可拆卸連接；所述的塔身的頂部與塔腳的頂部可拆卸連接，所述的塔腳與十字滑臺底座可拆卸連接；對照實際電力配電系統垂直布線的H米鐵塔，按照10:n等比例制作，即所述的塔頭、塔身、塔腳的合并后的總高度為(H*n)/10米，其中n為正整數，H為實際鐵塔的高度。

本發明將所述的配網鐵塔教學模型，對照實際電力配電系統垂直布線的10.5米鐵塔，按照10:n等比例制作，有效的減小了配網鐵塔教學模型的寸尺，同時能真實還原配網鐵塔實際結構。有效的解決了由于目前配網鐵塔體積巨大，現場學習難以觀察細節，提供了比例大小合適、便于擺放和觀察的配網鐵塔教學模型。同時本發明將塔頭、塔身、塔腳可拆卸連接，實現可單獨拆分。解決了傳統配網鐵塔培訓只能通過課堂的無實物講解、在鐵塔材料生產場所、實際施工現場中進行觀摩學習，不能連續授課，耗時長，學習效率低的問題，其能廣泛應用于課堂培訓中，能提供連續授課。

優選地，所述的角鋼模型包括四個鐵塔主材、若干個鐵塔斜材、若干個連接片；所述鐵塔主材之間通過若干個鐵塔斜材拼接，所述的連接片的一端連接鐵塔主材、連接片的另一端連接鐵塔斜材。