[發(fā)明專(zhuān)利]智能硬筆書(shū)法練習(xí)系統(tǒng)及評(píng)分方法

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• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202010012716.9
• 申請(qǐng)日: 2020-01-07
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN111540253A
• 公開(kāi)（公告）日: 2020-08-14
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 章紅紅
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 上海奇初教育科技有限公司;安徽教育出版社
• 主分類(lèi)號(hào): G09B11/00
• 分類(lèi)號(hào): G09B11/00;G06K9/00;G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

智能硬筆書(shū)法練習(xí)系統(tǒng)及評(píng)分方法，它涉及教育信息化技術(shù)領(lǐng)域。智能硬筆書(shū)法練習(xí)系統(tǒng)包含帶點(diǎn)碼的字帖、智能筆、客戶(hù)端、內(nèi)容處理服務(wù)器；帶點(diǎn)碼的字帖用于練字者書(shū)寫(xiě)練習(xí)；智能筆用于在帶點(diǎn)碼的字帖上書(shū)寫(xiě)和儲(chǔ)存書(shū)寫(xiě)的數(shù)據(jù)，并將書(shū)寫(xiě)的數(shù)據(jù)傳輸至客戶(hù)端，智能筆與客戶(hù)端通過(guò)藍(lán)牙連接；客戶(hù)端用于接收智能筆書(shū)寫(xiě)的數(shù)據(jù)，將書(shū)寫(xiě)數(shù)據(jù)自動(dòng)傳輸至內(nèi)容處理服務(wù)器，還用于接收內(nèi)容處理服務(wù)器據(jù)處理后的結(jié)果顯示，客戶(hù)端和內(nèi)容處理服務(wù)器通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接；內(nèi)容處理服務(wù)器用于接收和儲(chǔ)存書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，并通過(guò)算法將書(shū)寫(xiě)內(nèi)容筆跡的點(diǎn)碼信息與標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)碼信息進(jìn)行對(duì)比打分，最后將結(jié)果返回客戶(hù)端顯示。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教育信息化技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及智能硬筆書(shū)法練習(xí)系統(tǒng)及評(píng)分方法。

背景技術(shù)

硬筆書(shū)法是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。其中線(xiàn)條是書(shū)法美的表現(xiàn)基礎(chǔ)，漢字線(xiàn)條應(yīng)該是來(lái)龍去脈交待清楚、行筆流暢自如、輕重緩急得當(dāng)，呈現(xiàn)出美的形態(tài)與神態(tài)，充滿(mǎn)活力，或輕或重、或緩或急、或剛或柔，歸于自然。

要表達(dá)字體的美，人們大多通過(guò)字帖臨摹來(lái)完成書(shū)法的練習(xí)，但是由于一般的字帖練習(xí)后缺乏指導(dǎo)，人們無(wú)法自行判斷出書(shū)寫(xiě)的字體好壞與差異；因而練習(xí)過(guò)程中就較為枯燥，許多人在自己練了一段時(shí)間之后，要么感覺(jué)長(zhǎng)進(jìn)不大，便認(rèn)為自己沒(méi)有練字的天分；要么認(rèn)為自己的字寫(xiě)得還不錯(cuò)，甚至和標(biāo)準(zhǔn)的相差不大，因而孤芳自賞、不思進(jìn)取，繼而固步自封、停滯不前了。所以人們使用一般的字帖臨摹進(jìn)行書(shū)法練習(xí)時(shí)，因?yàn)榕c標(biāo)準(zhǔn)字體沒(méi)有一個(gè)有效評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)，同時(shí)無(wú)法判斷筆順是否有錯(cuò)誤，因此造成許多練字者書(shū)法練習(xí)效果較差，缺乏積極性，不能長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于針對(duì)現(xiàn)有字帖練習(xí)的缺陷和不足，提供一種智能硬筆書(shū)法練習(xí)系統(tǒng)及評(píng)分方法，它的設(shè)計(jì)合理，提高了練字者的積極性，解決字跡量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，適合推廣使用。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明包含帶點(diǎn)碼的字帖1、智能筆2、客戶(hù)端3、內(nèi)容處理服務(wù)器4；帶點(diǎn)碼的字帖1用于練字者書(shū)寫(xiě)練習(xí)；智能筆2用于在帶點(diǎn)碼的字帖1上書(shū)寫(xiě)和儲(chǔ)存書(shū)寫(xiě)的數(shù)據(jù)，并將書(shū)寫(xiě)的數(shù)據(jù)傳輸至客戶(hù)端3，智能筆2與客戶(hù)端3通過(guò)藍(lán)牙連接；客戶(hù)端3用于接收智能筆2書(shū)寫(xiě)的數(shù)據(jù)，將書(shū)寫(xiě)數(shù)據(jù)自動(dòng)傳輸至內(nèi)容處理服務(wù)器4，還用于接收內(nèi)容處理服務(wù)器4據(jù)處理后的結(jié)果顯示，客戶(hù)端3和內(nèi)容處理服務(wù)器4通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接；內(nèi)容處理服務(wù)器4用于接收和儲(chǔ)存書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，并通過(guò)算法將書(shū)寫(xiě)內(nèi)容筆跡的點(diǎn)碼信息與標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)碼信息進(jìn)行對(duì)比打分，最后將結(jié)果返回客戶(hù)端3顯示。

采用上述技術(shù)方案后，本發(fā)明有益效果為：1、可以對(duì)筆畫(huà)順序進(jìn)行鑒定； 2、對(duì)紙質(zhì)字帖書(shū)寫(xiě)軌跡進(jìn)行計(jì)算自動(dòng)評(píng)分。在字帖材料上部署點(diǎn)陣，利用數(shù)字光學(xué)點(diǎn)陣技術(shù)記錄手寫(xiě)軌跡，通過(guò)算法進(jìn)行軌跡點(diǎn)陣坐標(biāo)信息的提取，并與標(biāo)準(zhǔn)軌跡的點(diǎn)陣坐標(biāo)信息進(jìn)行比對(duì)，自動(dòng)對(duì)練字者的書(shū)寫(xiě)軌跡評(píng)分，解決練字者不能自我判斷有無(wú)進(jìn)步的問(wèn)題。

附圖說(shuō)明

圖1是本發(fā)明的系統(tǒng)框架結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明中帶點(diǎn)碼的字帖1的制作流程圖；

圖3是本發(fā)明中客戶(hù)端3的流程及功能圖；

圖4是本發(fā)明中智能筆2的信息采集流程圖；

圖5是本發(fā)明中的系統(tǒng)評(píng)分流程圖；

具體實(shí)施方式

參看圖1，本具體實(shí)施方式包含帶點(diǎn)碼的字帖1、智能筆2、客戶(hù)端3、內(nèi)容處理服務(wù)器4；帶點(diǎn)碼的字帖1用于練字者書(shū)寫(xiě)練習(xí)；智能筆2用于在帶點(diǎn)碼的字帖1上書(shū)寫(xiě)和儲(chǔ)存書(shū)寫(xiě)的數(shù)據(jù)，并將書(shū)寫(xiě)的數(shù)據(jù)傳輸至客戶(hù)端3，智能筆2與客戶(hù)端3通過(guò)藍(lán)牙連接；客戶(hù)端3用于接收智能筆書(shū)寫(xiě)的數(shù)據(jù)，將書(shū)寫(xiě)數(shù)據(jù)自動(dòng)傳輸至內(nèi)容處理服務(wù)器4，還用于接收內(nèi)容處理服務(wù)器4數(shù)據(jù)處理后的結(jié)果顯示，客戶(hù)端3和內(nèi)容處服務(wù)理器4通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接；內(nèi)容處理服務(wù)器4用于接收和儲(chǔ)存書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，并通過(guò)算法將書(shū)寫(xiě)內(nèi)容筆跡的點(diǎn)碼信息與標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)碼信息進(jìn)行對(duì)比打分，最后將結(jié)果返回客戶(hù)端3顯示。