[實用新型]一種英語時態專用的教學演示板

有效

• 申請號: 201922484847.2
• 申請日: 2019-12-31
• 公開（公告）號: CN211181284U
• 公開（公告）日: 2020-08-04
• 發明（設計）人: 李方青;房容宇;鄭曉麗;劉莉;孫淑艷;劉雁
• 申請（專利權）人: 曲靖醫學高等專科學校
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06;B43L1/00;A47B97/04
• 代理公司: 東莞卓為知識產權代理事務所(普通合伙) 44429
• 代理人: 湯冠萍

本實用新型公開了一種英語時態專用的教學演示板，包括放置機構、調節機構與演示機構，所述放置機構的頂部固定安裝有調節機構，所述調節機構的頂部固定安裝有演示機構，所述放置機構包括放置底座與支撐柱，所述放置底座頂部的中點處固定安裝有支撐柱，所述調節機構包括殼體、滑塊、滑桿、安裝塊與固定螺栓，所述殼體的內壁上滑動連接有與其相適配的滑塊。本實用新型通過放置機構、調節機構與演示機構之間的相互配合，實現了一種英語時態專用的教學演示板，方便對書寫板的大小進行調節，從而能夠根據教學需要對書寫板進行相對應的調節，因此既能保證書寫的完整性，而且當不需要較大的書寫板時，亦能非常方便的對其進行收納。

技術領域

本實用新型涉及教學演示版技術領域，具體為一種英語時態專用的教學演示板。

背景技術

英語是當今世界上主要的國際通用語言，同時也被作為最重要的信息載體之一，社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，各行各業的發展都離不開英語交流及英文資料的編寫、查閱等，英語已經不僅僅作為一門語言和交流工具，而是被提升到了必備技能的范疇，因此，英語學習已經越來越受到人們的重視。眾所周知，無論是高中英語還是大學英語，英語時態都是英語教學中的重中之重，尤其是大學，在高中所學的英語時態基礎之上，大學英語要進一步學習英語時態，為了提高大學生學習英語的濃烈興趣和牢記英語時態，英語教師想盡各種辦法，通過演示板向學生進行教學，但是常見的演示板不便于調節書寫板的大小，因此當教學內容較多時，需要將以往的內容進行擦拭，進而導致教學內容不能夠全部展示，因此影響教學的質量。

實用新型內容

為解決上述問題本實用新型提供了一種英語時態專用的教學演示板。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種英語時態專用的教學演示板，包括放置機構、調節機構與演示機構，所述放置機構的頂部固定安裝有調節機構，所述調節機構的頂部固定安裝有演示機構；

所述放置機構包括放置底座與支撐柱，所述放置底座頂部的中點處固定安裝有支撐柱；

所述調節機構包括殼體、滑塊、滑桿、安裝塊與固定螺栓，所述殼體的內壁上滑動連接有與其相適配的滑塊，所述滑塊的數量為兩個且對稱設置在殼體的內壁上，兩個滑塊相互遠離的一側均固定連接有滑桿，所述滑桿遠離滑塊的一側貫穿殼體且延伸至其外部，所述滑桿遠離滑塊的一側固定連接有安裝塊，所述殼體底部的左右兩側均設置有固定螺栓；

所述演示機構包括內板、連接柱、外板、卡扣與限位套，所述內板底部的中點處固定連接有連接柱，所述連接柱的底部與殼體的頂部固定連接，所述內板的表面套設有與其相適配的兩個外板，所述外板的底部與安裝塊的頂部固定連接，兩個外板的頂部相互靠近的一側均固定連接有卡扣，所述卡扣上套設有與其相適配的限位套。

優選的，所述支撐柱左右兩側的底部均固定連接有加固塊，所述加固塊靠近放置底座的一側與其固定連接。

優選的，所述支撐柱的頂部與殼體底部的中點處固定連接。

優選的，所述滑塊的頂部與底部均設置有滾珠，所述滾珠靠近殼體的一側與其內壁滾動連接。

優選的，所述殼體底部的左右兩側且對應兩個固定螺栓的位置均開設有與其相適配的內螺紋，所述固定螺栓的頂部貫穿內螺紋且延伸至殼體的內部，所述固定螺栓的頂部與滑桿的底部相互接觸。

優選的，所述外板內壁的頂部且對應卡扣的位置設置有滾輪，所述滾輪靠近內板的一側與其滾動連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

1、本實用新型通過放置機構、調節機構與演示機構之間的相互配合，實現了一種英語時態專用的教學演示板，方便對書寫板的大小進行調節，從而能夠根據教學需要對書寫板進行相對應的調節，因此既能保證書寫的完整性，而且當不需要較大的書寫板時，亦能非常方便的對其進行收納。