[實用新型]一種互動式模塊化幼兒steam教學展示裝置

有效

• 申請號: 201922475296.3
• 申請日: 2019-12-31
• 公開（公告）號: CN211237173U
• 公開（公告）日: 2020-08-11
• 發明（設計）人: 毛冰萌;何樹宇
• 申請（專利權）人: 毛冰萌
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;B43L1/04;G09B19/00;G09F9/35
• 代理公司: 青島博展利華知識產權代理事務所(普通合伙) 37287
• 代理人: 王于海

本實用新型涉及幼兒教育技術領域，且公開了一種互動式模塊化幼兒steam教學展示裝置，包括底板，所述底板頂部套接有防撞條，所述底板下表面固定連接有萬向輪，所述底板上表面兩側均固定連接有固定座，所述固定座上表面插接有凸條。該互動式模塊化幼兒steam教學展示裝置，通過該互動式模塊化幼兒steam教學展示裝置，通過第一豎板和第二豎板的配合，將裝置分為黑板、液晶屏和游戲板三種模塊，極大提高了裝置的多功能性，提高了與幼兒之間的互動性，較好的開發了幼兒的智力，通過防撞條和底板的配合，防止在教學過程中幼兒不小心磕到底板邊緣使其受傷，大大提高了裝置的安全性，使幼兒能夠更加安全的參加課程。

技術領域

本實用新型涉及幼兒教育技術領域，具體為一種互動式模塊化幼兒steam教學展示裝置。

背景技術

STEAM即科學(Science)，技術(Technology)，工程(Engineering)，藝術(Art)，數學(Mathematics)的英文首字母縮寫，近年來，STEAM教育越來越受到人們的重視，STEAM教育起源于美國，它的基本目標是培養學生的STEAM素養，當下在STEAM教育有著非常重要的地位，在幼兒的啟蒙教育中STEAM也起著非常重要的地位，在幼兒的教育中需要多與幼兒互動才可提起他們的興趣使他們建立獨立思考的能力，所以需要不同的裝置在教育時起到輔助作用；當下在幼兒的教育中的展示裝置大都是普通的教具；現有技術的模式較為單一，不能與幼兒進行很好的互動使幼兒不能最大限度的開發智力。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種互動式模塊化幼兒steam教學展示裝置，解決了現有技術的模式較為單一，不能與幼兒進行很好的互動使幼兒不能最大限度的開發智力的問題。

(二)技術方案

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種互動式模塊化幼兒steam教學展示裝置，包括底板，所述底板頂部套接有防撞條，所述底板下表面固定連接有萬向輪，所述底板上表面兩側均固定連接有固定座，所述固定座上表面插接有凸條，所述固定座左側設置有絕緣箱，所述絕緣箱內部設置有電動機，所述電動機輸出端插接有第一錐齒輪，所述第一錐齒輪左側設置有第二錐齒輪，所述第二錐齒輪下表面固定連接有支撐柱，所述支撐柱外表面的底部套接有滾動軸承，所述第二錐齒輪上表面固定連接有螺紋桿，所述螺紋桿外表面的頂部套接有螺母，所述螺母外表面固定連接有連接桿，所述連接桿左側面和右側面均固定連接有T型塊，所述T型塊左側面和右側面均開設有凹型槽，所述凹型槽內壁設置有滾輪，所述T型塊左側面和右側面均固定連接有第一豎板，所述T型塊上表面和下表面均固定連接有第二豎板，所述第二豎板正面固定連接有液晶屏，所述第二豎板背面固定連接有黑板，所述第一豎板左側面和右側面頂部均設置有異形擋桿，所述第一豎板左側面和右側面底部設置有第一鉸鏈，所述第一鉸鏈下表面固定連接有L型橫板，所述L型橫板下表面外側設置有第二鉸鏈，所述第二鉸鏈的外側面固定連接有支撐桿。

優選的，所述異形擋板左側面固定連接有螺紋柱，且螺紋柱與第一豎板左側面和右側面頂部開設的圓槽螺紋連接。

優選的，所述支撐桿的數量為四組，且每組支撐桿底部均設置有防滑塊，防滑塊材質為橡膠。

優選的，所述萬向輪的數量為四組，且萬向輪頂部設置有鎖緊塊，鎖緊塊材質為橡膠。

優選的，所述電動機選用YS5024三相異步電機，電動機焊接在底板上表面。

優選的，所述L型橫板的左側面和右側面與支撐桿的上表面貼合。

(三)有益效果

與現有技術相比，本實用新型提供了一種互動式模塊化幼兒steam教學展示裝置，具備以下有益效果：