[實用新型]俄語教學中彈舌方法展示裝置

有效

• 申請號: 201922465741.8
• 申請日: 2019-12-31
• 公開（公告）號: CN211062279U
• 公開（公告）日: 2020-07-21
• 發明（設計）人: 鄭開紅;姜鳳嬌
• 申請（專利權）人: 大連海洋大學
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 宿州智海知識產權代理事務所(普通合伙) 34145
• 代理人: 朱海琳

本實用新型涉及俄語教學技術領域，尤其為俄語教學中彈舌方法展示裝置，包括底框和展示板，所述底框的底端固定連接有底板，所述底板的底端左右兩側均轉動連接有萬向輪，所述底框的內側轉動連接有連接軸，所述連接軸的左右兩端的外側均固定連接有第二錐齒輪，所述連接軸的右端面固定連接有方形塊，所述方形塊的右端面固定連接有連接盤，所述連接盤的右端面轉動連接有轉把，所述底框的內側左右兩端均轉動連接有絲桿，所述絲桿的底端固定連接有第一錐齒輪，通過設置的齒輪、第二彈簧和卡塊，能夠通過卡塊與齒輪之間的卡和連接對展示板的角度進行限定，能夠有利于對展示板的角度進行調節，可以針對不同的使用環境對其進行良好的使用。

技術領域

本實用新型涉及俄語教學技術領域，具體為俄語教學中彈舌方法展示裝置。

背景技術

教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人，對于技巧上面的展示，需要具體生動且形象的進行教學，因此，對俄語教學中彈舌方法展示裝置的需求日益增長。

目前市場上存在的彈舌方法展示裝置，主要是采用是現場教學，但是現場教學不能夠對其內部進行展示，不利于學生對其進行學習，并且在教學的過程中，不能夠針對不同的身高對展示裝置的高度進行調節，降低了裝置的實用性，因此，針對上述問題提出俄語教學中彈舌方法展示裝置。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供俄語教學中彈舌方法展示裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

俄語教學中彈舌方法展示裝置，包括底框和展示板，所述底框的底端固定連接有底板，所述底板的底端左右兩側均轉動連接有萬向輪，所述底框的內側轉動連接有連接軸，所述連接軸的左右兩端的外側均固定連接有第二錐齒輪，所述連接軸的右端面固定連接有方形塊，所述方形塊的右端面固定連接有連接盤，所述連接盤的右端面轉動連接有轉把，所述底框的內側左右兩端均轉動連接有絲桿，所述絲桿的底端固定連接有第一錐齒輪，所述絲桿的外側滑動連接有滾珠，所述滾珠的一端固定連接有連接板，所述連接板的底端固定連接有支撐板，所述連接板的內側固定連接有轉軸，所述轉軸的外側轉動連接有軸承，所述軸承的外側固定連接有第二彈簧，所述轉軸的外側設有展示板，所述展示板的左右兩端均固定連接有定位板，所述定位板的底端固定連接有卡塊。

優選的，所述底框的右端面固定連接有滑竿，所述滑竿的外側設有卡框，所述卡框的左端面固定連接有第一彈簧，所述第一彈簧的左端面與底框固定連接，所述卡框與滑竿滑動連接。

優選的，所述卡框的內側開設有卡槽，所述卡框開設的卡槽的寬度與方形塊的寬度相同，所述連接軸與底框通過卡框和方形塊進行位置固定。

優選的，所述第二彈簧的另一端與展示板固定連接，所述展示板通過第二彈簧與轉軸滑動連接，所述展示板的內側開設有滑槽，所述展示板內側開設的滑槽的寬度與轉軸的寬度相同。

優選的，所述連接板通過滾珠和絲桿與底框滑動連接，所述展示板通過卡塊和齒輪與連接板的位置進行限定。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1、本實用新型中，通過設置的連接軸、絲桿和第一錐齒輪，在需要對展示板進行使用時，需要對展示板的高度進行調節，可以通過轉動轉把，則能夠通過轉把帶動連接軸進行轉動，則能夠通過第一錐齒輪與第二錐齒輪之間的嚙合連接帶動絲桿進行轉動，則能夠對滾珠的位置進行調節，同時能夠對展示板的高度進行調節，能夠針對不同身高的教師對其進行使用，提高了裝置的實用性；