[實用新型]一種組合式學習輔助用具

有效

• 申請號: 201922464821.1
• 申請日: 2019-12-31
• 公開（公告）號: CN211493469U
• 公開（公告）日: 2020-09-15
• 發明（設計）人: 嚴逸凡
• 申請（專利權）人: 嚴逸凡
• 主分類號: B43M99/00
• 分類號: B43M99/00;B43K13/00
• 代理公司: 鄭州優盾知識產權代理有限公司 41125
• 代理人: 高園

本實用新型公開了一種組合式學習輔助用具，解決了現有技術中學習用具收納不具有擦拭功能的問題。本實用新型包括上筒體和下筒體，上筒體通過旋轉機構與下筒體相連接，下筒體的筒壁上均布有插筆孔，下筒體內部設有清潔海綿；所述上筒體的一側設有擦拭機構。本實用新型采用下筒體將沒有筆帽的筆或筆芯吐墨的筆，插進插筆孔中，筆尖與清潔海綿相接觸，清潔海綿能將筆頭的墨汁吸收，保證下次使用時多余的筆墨不會弄臟書寫面。上筒體及下筒體的插筆孔均可用于存放寫字筆，提高存放體積，改善存放效果。

技術領域

本實用新型涉及學習輔助用具技術領域，特別是指一種組合式學習輔助用具。

背景技術

隨著教育資源的不斷豐富，學生接觸到的學習用具也越來越多，尤其是筆和尺子。在學習過程中，筆和尺子是學生必不可少的。但是在使用過程中，尺子長時間使用很容易就臟了，進而再使用時，很容易弄臟書寫面；還有一些水筆，會由于筆帽丟失或筆芯吐墨弄臟書本。而現有的用具收納都是采用最簡單的筆筒，不能很好解決上述問題，因此，需要設計一種具有清刷功能的輔助用具，來幫助同學改善書寫面易臟的問題。

實用新型內容

針對上述背景技術中的不足，本實用新型提出一種組合式學習輔助用具，解決了現有技術中學習用具收納不具有擦拭功能的問題。

本實用新型的技術方案是這樣實現的：一種組合式學習輔助用具，包括上筒體和下筒體，上筒體通過旋轉機構與下筒體相連接，下筒體的筒壁上均布有插筆孔，下筒體內部設有清潔海綿；所述上筒體的一側設有擦拭機構。

所述下筒體為兩端開口的筒體，下筒體上端設有旋轉機構，下筒體下端螺紋連接有底座蓋。

所述旋轉機構包括轉盤，轉盤通過第一軸承與下筒體轉動連接，轉盤上部固定設有定位凸起，定位凸起與設置在下筒體底部的定位卡槽相配合。

所述上筒體和下筒體同軸線設置，上筒體內設有插接有隔板。

所述擦拭機構包括固定在上筒體筒壁上的支撐座，支撐座上設有板夾，板夾上可拆卸設有擦拭棉。

所述板夾包括左夾板和右夾板，左夾板和右夾板鉸接在支撐座上，且左夾板和右夾板通過彈簧相連接，左夾板和右夾板的內面板上均設有設有T型卡槽，所述擦拭棉的底部設有T型卡座，T型卡座卡設在T型卡槽內。

本實用新型采用下筒體將沒有筆帽的筆或筆芯吐墨的筆，插進插筆孔中，筆尖與清潔海綿相接觸，清潔海綿能將筆頭的墨汁吸收，保證下次使用時多余的筆墨不會弄臟書寫面。上筒體及下筒體的插筆孔均可用于存放寫字筆，提高存放體積，改善存放效果。采用擦拭機構將直尺放置在板夾的擦拭棉之間，然后拉動直尺，對尺子進行擦拭，保證尺子刻度面清晰干凈。本實用新型結構簡單，操作靈活，可保證寫字筆和尺子等學習用具的潔凈，提高書寫面質量，是學生學習的好幫手。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例，下面將對實施例描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型整體結構示意圖。

圖2為本實用新型上筒體俯視示意圖。

圖3為本實用新型板夾結構示意圖。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有付出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。