[實用新型]趣味直線電動機教學模型

有效

• 申請號: 201922402802.6
• 申請日: 2019-12-27
• 公開（公告）號: CN211044817U
• 公開（公告）日: 2020-07-17
• 發明（設計）人: 吳漢
• 申請（專利權）人: 六盤水師范學院
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02
• 代理公司: 北京國坤專利代理事務所(普通合伙) 11491
• 代理人: 趙紅霞

本實用新型提供趣味直線電動機教學模型，包括模型安裝臺、透明安裝架臺、安裝螺桿、傳動軸承、透明安裝板、卡緊彈簧、柱形卡臺、小電機以及方形連接頭，模型安裝臺上端面右側安裝有透明安裝架臺，透明安裝架臺內部右側連接有安裝螺桿，透明安裝架臺內部左側安裝有傳動軸承，模型安裝臺內部左側安裝有小電機，小電機環形側面左側安裝有柱形卡臺，柱形卡臺左端面連接有卡緊彈簧，小電機環形側面右側連接有方形連接頭，小電機前側安裝有病透明安裝板，該設計解決了原有直線電動機教學模型教學效果不好的問題，本實用新型結構合理，便于組合安裝，拆卸便捷，教學效果好。

技術領域

本實用新型是趣味直線電動機教學模型，屬于直線電機技術領域。

背景技術

直線電動機是一種將電能直接轉換成直線運動機械能，而不需要任何中間轉換機構的傳動裝置。它可以看成是一臺旋轉電機按徑向剖開，并展成平面而成。直線電機也稱線性電機，線性馬達，直線馬達，推桿馬達。最常用的直線電電機類型是平板式和U型槽式，和管式。線圈的典型組成是三相，由霍爾元件實現無刷換相。

現有技術中，現有的電動機教學模型在進行教學時不便于觀察直線電機怎樣進行直線運動，在運動時通過怎樣的原理進行運動，在進行觀察時不便于進行拆卸觀察，導致了解不充分，影響教學效果，現在急需趣味直線電動機教學模型來解決上述出現的問題。

實用新型內容

針對現有技術存在的不足，本實用新型目的是提供趣味直線電動機教學模型，以解決上述背景技術中提出的問題，本實用新型結構合理，便于組合安裝，拆卸便捷，教學效果好。

為了實現上述目的，本實用新型是通過如下的技術方案來實現：趣味直線電動機教學模型，包括移動架、傳動滑臺、螺紋柱、模型安裝臺以及便于組裝機構，所述模型安裝臺上端面左側安裝有螺紋柱，所述螺紋柱環形側面安裝有傳動滑臺，所述傳動滑臺上側安裝有移動架，所述移動架下側設置有便于組裝機構，所述便于組裝機構包括透明安裝架臺、安裝螺桿、傳動軸承、透明安裝板、卡緊彈簧、柱形卡臺、小電機以及方形連接頭，所述模型安裝臺上端面右側安裝有透明安裝架臺，所述透明安裝架臺內部右側連接有安裝螺桿，所述透明安裝架臺內部左側安裝有傳動軸承，所述模型安裝臺內部左側安裝有小電機，所述小電機環形側面左側安裝有柱形卡臺，所述柱形卡臺左端面連接有卡緊彈簧，所述小電機環形側面右側連接有方形連接頭，所述小電機前側安裝有病透明安裝板。

進一步地，所述模型安裝臺內部下側安裝有鋰電池板，所述模型安裝臺前端面安裝有控制按鈕，所述控制按鈕通過導線與鋰電池板相連接，所述小電機通過導線與控制按鈕相連接。

進一步地，所述模型安裝臺上端面開設有安裝孔，且安裝孔內部設置有內螺紋，所述安裝螺桿貫穿透明安裝架臺與模型安裝臺通過螺紋相連接。

進一步地，所述傳動滑臺內部開設有螺紋傳動孔，所述螺紋柱與傳動滑臺通過螺紋相連接。

進一步地，所述傳動滑臺下端面固定有導向塊，所述模型安裝臺上端面開設有導向槽，導向塊與導向槽相匹配。

進一步地，所述螺紋柱左端面開設有方形插孔，所述方形連接頭與方形插孔相匹配，所述傳動軸承內部設置為錐形結構。

進一步地，所述柱形卡臺前端面開設有施力槽

本實用新型的有益效果：本實用新型的趣味直線電動機教學模型，因本實用新型添加了透明安裝架臺、安裝螺桿、傳動軸承、透明安裝板、卡緊彈簧、柱形卡臺、小電機以及方形連接頭，該設計能夠便捷直觀的對直線電機進行拆卸觀察，解決了原有直線電動機教學模型教學效果不好的問題，提高了本實用新型的實用性。