[實用新型]一種英語教學板

有效

• 申請號: 201922389897.2
• 申請日: 2019-12-27
• 公開（公告）號: CN211519070U
• 公開（公告）日: 2020-09-18
• 發明（設計）人: 周沛
• 申請（專利權）人: 漯河醫學高等專科學校
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00;B43L1/04;A47B97/04
• 代理公司: 合肥方舟知識產權代理事務所(普通合伙) 34158
• 代理人: 朱榮

本實用新型公開了一種英語教學板，包括教學板以及固定安裝在教學板上下兩端相對稱設立的第一連接板和第二連接板，所述第一連接板下底面左右兩端均垂直安裝有第三連接板，所述第三連接板遠離第一連接板的一端與第二連接板固定連接，所述第一連接板前后兩側面均滑動安裝有畫線機構，所述第三連接板左右兩端均固定安裝有位置調節機構。本實用新型通過畫線機構的設置，可在教學板上畫出間隔相同的間隔線，而且，間隔線之間的間距可調；通過位置調節機構的設置，不僅可對教學板的轉向進行調節，還可以對教學板的高度進行調節，方便教師對高處的教學板空白區域進行書寫，也便于后續的教學板擦除清理，使用方便。

技術領域

本實用新型屬于英語教學用具技術領域，尤其涉及一種英語教學板。

背景技術

在英語初級的教學中，需要在教學板上畫出間隔線，便于對英語字母的書寫進行規范教學，現有的畫線方法多為教師手動畫線，使線條間隔不能保持均一；此外，在使用教學板教學時，由于教學板高度固定，高處的教學板空白區域書寫困難，使用不便。

實用新型內容

本實用新型的目的在于克服現有技術存在的以上問題，提供一種英語教學板，通過畫線機構的設置，可在教學板上畫出間隔相同的間隔線，而且，間隔線之間的間距可調；通過位置調節機構的設置，不僅可對教學板的轉向進行調節，還可以對教學板的高度進行調節，方便教師對高處的教學板空白區域進行書寫，也便于后續的教學板擦除清理，使用方便。

為實現上述技術目的，達到上述技術效果，本實用新型通過以下技術方案實現：

一種英語教學板，包括教學板以及固定安裝在教學板上下兩端相對稱設立的第一連接板和第二連接板，所述第一連接板下底面左右兩端均垂直安裝有第三連接板，所述第三連接板遠離第一連接板的一端與第二連接板固定連接，所述第一連接板前后兩側面均滑動安裝有畫線機構，所述第三連接板左右兩端均固定安裝有位置調節機構；

所述畫線機構包括定位板以及固定安裝在定位板內的粉筆收納機構，所述定位板前側面開有與粉筆收納機構相配合的移動通槽，所述定位板后側面上下兩端均垂直安裝有移動滑板，所述第一連接板前側面開有與移動滑板相配合的調節滑槽；

所述粉筆收納機構包括安裝板以及滑動安裝在安裝板后側面的四個相對稱設立的收納筒，所述收納筒內配合安裝有粉筆；

所述安裝板右側面開有第一通孔，所述第一通孔內設有兩個相對稱設立的第一連接桿，兩個所述第一連接桿之間固定安裝有連接彈簧，所述第一連接桿遠離連接彈簧的一端垂直安裝有第二連接桿，所述定位板左右兩側面均布有第二通孔，所述第二通孔內滑動安裝有第三連接桿，所述第三連接桿側面開有與第二連接桿相配合的第三通孔；

所述位置調節機構包括轉動調節機構以及固定安裝在轉動調節機構下方的升降支撐機構。

進一步地，所述安裝板后側面相平行設立有固定桿，所述收納筒側面遠離粉筆的一端開有與固定桿相配合的滑動連接孔，所述固定桿上下兩側面均垂直安裝有L型桿，所述L型桿遠離固定桿的一端與安裝板固定連接；

所述固定桿側面均布有第一螺紋孔，所述第一螺紋孔內螺紋連接有定位螺栓，所述收納筒側面開有與定位螺栓相配合的第二螺紋孔；

所述安裝板后側面中央固定安裝有滑動凸板，所述收納筒前側面開有與滑動凸板相配合的防轉槽。

進一步地，所述轉動調節機構包括U型轉動架以及固定安裝在U型轉動架封閉端的連接轉桿，所述U型轉動架的開口端與第三連接板固定連接，所述連接轉桿外表面轉動安裝有支撐立柱，所述連接轉桿穿過支撐立柱的一端電連接有轉動電機，所述轉動電機外部配合安裝有電機安裝板，所述電機安裝板下方固定安裝有L型支撐桿，所述L型支撐桿遠離電機安裝板的一端與支撐立柱固定連接；

所述升降支撐機構包括升降液壓桿以及固定安裝在升降液壓桿下方的支撐底板，所述升降液壓桿的輸出端與支撐立柱下底面固定連接；