[實用新型]一種英語翻譯教學輔助裝置

有效

• 申請號: 201922376580.5
• 申請日: 2019-12-26
• 公開（公告）號: CN211207534U
• 公開（公告）日: 2020-08-07
• 發明（設計）人: 毛杭平
• 申請（專利權）人: 毛杭平
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B19/08
• 代理公司: 北京盛凡智榮知識產權代理有限公司 11616
• 代理人: 李青

本實用新型公開了一種英語翻譯教學輔助裝置，包括底座和第一L形支撐塊，所述底座的底端固定連接有第一L形支撐塊，且底座的上表面一側轉動連接有顯示屏，所述底座的內側壁開設有鉸接孔，且底座的內側壁開設有滑槽，所述滑槽的內壁呈線性等距的開設有限位孔，且滑槽的一側鉸接有鉸接桿，所述鉸接桿的一端鉸接在書本支撐架的底端上，所述顯示屏的兩側壁均固定連接有第一固定凸起，且顯示屏的一側設置有書本支撐架，所述鉸接孔的內部套有第一固定凸起，所述書本支撐架的兩側壁均轉動連接有滑塊。本實用新型中當固定塊受到撞擊時，使第二L形支撐塊向上移動，從而使第一彈簧受到壓縮，從而減小了底座所受到撞擊力，更好的保護了顯示屏。

技術領域

本實用新型涉及學習用品技術領域，尤其涉及一種英語翻譯教學輔助裝置。

背景技術

隨著經濟全球化、貿易國際化步伐的不斷推進，我國與世界各國的經濟、貿易、文化交流日漸增多。在這樣的大背景下，我國社會各界急需大量的英語翻譯性人才，并且對其有著非常高的要求，而大學作為向社會輸送高素質人才的重要源頭，因此社會對大學生在大學階段的英語學習提出了更高的要求。

在英語的學習過程需要借助翻譯工具進行翻譯，現有翻譯工具難以對書本進行支撐。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種英語翻譯教學輔助裝置。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種英語翻譯教學輔助裝置，包括底座和第一L形支撐塊，所述底座的底端固定連接有第一L形支撐塊，且底座的上表面一側轉動連接有顯示屏，所述底座的內側壁開設有鉸接孔，且底座的內側壁開設有滑槽，所述滑槽的內壁呈線性等距的開設有限位孔，且滑槽的一側鉸接有鉸接桿，所述鉸接桿的一端鉸接在書本支撐架的底端上，所述顯示屏的兩側壁均固定連接有第一固定凸起，且顯示屏的一側設置有書本支撐架，所述鉸接孔的內部套有第一固定凸起，所述書本支撐架的兩側壁均轉動連接有滑塊，所述滑塊的側壁開設有固定孔，且滑塊滑動連接在滑槽的內部，所述固定孔的內壁底端固定連接有第二彈簧，所述第二彈簧的一端固定連接有第二固定凸起，所述第一L形支撐塊的上方滑動連接有第二L形支撐塊，所述第二L形支撐塊的底端固定連接有固定塊，所述固定塊的上表面固定連接有第一彈簧，所述第一彈簧的一端固定連接在底座的下表面上，所述限位孔與第二固定凸起相適配。

優選的，所述固定孔的內徑大于第二固定凸起的外徑。

優選的，所述限位孔的內徑大于第二固定凸起的外徑，且限位孔與第二固定凸起為間隙配合。

優選的，所述鉸接孔的內徑大于第一固定凸起的外徑，且鉸接孔和第一固定凸起為間隙配合。

優選的，所述滑槽的上方呈線性等距的開設有固定槽。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1.本實用新型中當固定塊受到撞擊時，使第二L形支撐塊向上移動，從而使第一彈簧受到壓縮，從而減小了底座所受到撞擊力，更好的保護了顯示屏。

2.本實用新型中通過使用者滑動滑塊，使滑塊在滑槽內滑動，當滑塊移動至合適的位置后，在第二彈簧的作用下使第二固定凸起伸入限位孔，對滑塊進行固定，從而方便使用者調節書本支撐架的傾斜角度，方便使用者邊閱讀，邊翻譯。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型的A局部結構放大示意圖；

圖3為本實用新型的B局部結構放大示意圖；

圖4為本實用新型的第二彈簧安裝結構示意圖。