[實用新型]一種計算機二進制教具

有效

• 申請號: 201922355836.4
• 申請日: 2019-12-25
• 公開（公告）號: CN210983887U
• 公開（公告）日: 2020-07-10
• 發明（設計）人: 蓋春光
• 申請（專利權）人: 東營市化工學校
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 淄博啟智達知識產權代理事務所(特殊普通合伙) 37280
• 代理人: 屈興敏

一種計算機二進制教具，包括本體、轉軸和轉輪，所述轉軸設置在本體內，所述轉輪轉動設置在轉軸上，還包括卡板一、卡板二和活動塊；所述卡板一和卡板二插裝在本體內；所述活動塊活動設置在本體內；所述卡板一配合轉輪設置；所述卡板二配合活動塊設置；所述活動塊長度方向與轉軸軸線方向垂直；所述轉輪表面設置十進制表；所述活動塊一側表面設置二進制表。通過卡板一的設置，方便的實現了轉輪的正反向的旋轉，方便十進制數值的轉換。通過設置卡板二和活動塊，實現了活動塊的上下移動，方便二進制數的轉換，結構簡單，使用方便。

技術領域

本實用新型涉及計算機教學技術領域，具體公開了一種計算機二進制教具。

背景技術

計算機運算基礎采用二進制。二進制教具是為了方便教師的教學、提高學生的學習積極性而開發的一種教學用具。

現有的二進制教具結構大多較為復雜，使用不方便，故障率較高，影響了教學效率和學生的積極性。

實用新型內容

針對現有技術的上述不足，本實用新型提供計算機二進制教具，通過卡板一的設置，方便的實現了轉輪的正反向的旋轉。通過設置卡板二和活動塊，實現了活動塊的上下移動，結構簡單，使用方便。

為實現上述目的，本實用新型的技術方案為：

一種計算機二進制教具，包括本體、轉軸和轉輪，所述轉軸設置在本體內，所述轉輪轉動設置在轉軸上，還包括卡板一、卡板二和活動塊；所述卡板一和卡板二插裝在本體內；所述活動塊活動設置在本體內；所述卡板一配合轉輪設置；所述卡板二配合活動塊設置；所述活動塊長度方向與轉軸軸線方向垂直；所述轉輪表面設置十進制表；所述活動塊一側表面設置二進制表。通過卡板一的設置，方便的實現了轉輪的正反向的旋轉，方便十進制數值的轉換。通過設置卡板二和活動塊，實現了活動塊的上下移動，方便二進制數的轉換，結構簡單，使用方便。

優選地，所述本體包括前殼體、后殼體和殼蓋；所述前殼體和后殼體相互扣合組成頂端開口的盒體，所述殼蓋扣合在所述盒體的開口端。前殼體、后殼體和殼蓋地設置，方便教具的安裝和維護。

優選地，所述前殼體為上端和后端開口的殼體；所述前殼體包括橫隔板一、縱隔板一、擋板、孔一、孔二、插條、半圓通孔一和插槽一；所述橫隔板一水平固定設置在前殼體中部內側；所述縱隔板一豎直固定設置在橫隔板一上；所述孔一配合轉輪固定設置在前殼體前面板上；所述孔二配合活動塊固定設置在前殼體前面板上；所述擋板配合轉輪固定設置在孔一兩側；所述插條垂直于前殼體前面板固定設置，延伸方向向內；所述半圓通孔固定設置在前殼體左右兩側板上，配合轉軸設置；所述插槽一固定設置在前殼體底板上，方便卡板一的插入固定。橫隔板一的設置，方便活動塊的設置。縱隔板一的設置，限制了活動塊的左右的移動?？滓环奖闶M制數的讀取，方便轉輪的設置?？锥奖愣M制數的讀取。擋板的設置，限制了轉輪的軸向移動。

優選地，所述后殼體為上端和前端開口的殼體；所述后殼體包括橫隔板二、縱隔板二、插孔柱、插槽二和半圓通孔二；所述橫隔板二水平固定設置在后殼體后面板中部內側；所述縱隔板豎直固定設置在橫隔板二上；所述插槽固定設置在縱隔板和后殼體后面板上，方便卡板二的插入固定；所述半圓通孔二固定設置在后殼體左右兩側板上，配合轉軸設置。橫隔板二的設置，方便活動塊的設置。縱隔板二的設置，限制活動塊的左右移動。插孔柱的設置，方便與前殼體的插條配合，實現前殼體和后殼體的扣合。

優選地，所述殼蓋為底面開口的殼體；所述殼蓋頂板固定設置有孔三，方便活動塊的設置。底面開口，方便扣合前殼體和后殼體。

優選地，所述轉輪上固定設置有溝槽一，方便與卡板一配合。

優選地，所述活動塊后面板設置有溝槽二，方便與卡板二配合。

優選地，所述卡板一為一平板；所述卡板一上配合轉輪設置有彈性卡條；所述轉輪與彈性卡條一一對應。