[實用新型]一種便于繪制圖形的教學板

有效

• 申請號: 201922348176.7
• 申請日: 2019-12-24
• 公開（公告）號: CN212386202U
• 公開（公告）日: 2021-01-22
• 發明（設計）人: 毛亞靜
• 申請（專利權）人: 山東財經大學
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00;A47B97/04;G09B19/00
• 代理公司: 濟南泉城專利商標事務所 37218
• 代理人: 張貴賓

本實用新型涉及一種便于繪制圖形的教學板，包括底座，底座上通過伸縮機構連接教學板本體，教學板本體底端側面固定有置物板，置物板上設置有通孔，通孔內放置有畫圖桿，畫圖桿的底端固定有吸盤，畫圖桿上環套有一個、兩個或多個橡膠套，橡膠套上設置有圓環和三角尺，圓環和三角尺上均設置有貫通整體的分隔槽線，圓環上還設置有凹槽，凹槽上設置有固定環。本實用新型可在畫圖桿上設置多種尺具，圓、三角板，可以方便畫多種幾何圖形，也可以作為量角器使用，并且多種尺具在一個桿上，方便攜帶，使用方便，并且整個教學板高度可以調節，適應不同身高的使用者，結構簡單，使用方便。

技術領域

本實用新型涉及教學工具技術領域，具體涉及一種便于繪制圖形的教學板。

背景技術

在物理及幾何等學科的教學過程中，在對教學問題進行分析解答時，經常需要教師將圖形繪制到教學板上進行直觀化的顯示，便于學生理解。教師經常需要繪制一些幾何圖形，比如圓形、角以及線段等等，通常情況下，對于新手教師而言如果沒有參照或者工具的話，很難繪制出較為標準的圖形，導致圖形的直觀效果不好，影響學生理解和教師教學的質量。

此外，教師在黑板上畫圖或者書寫時常常需要邊看書邊寫，而有的課本或者參考復習資料較厚重，長時間手舉導致教師手酸，增加了其疲勞程度，設置一種可調節高度方便畫圖的教學板十分的必要。

實用新型內容

本實用新型針對現有技術的不足，提供一種便于繪制圖形的教學板，教師可在教學板上畫出較為標準的圖形，有助于學生理解教學內容并提高教學質量。

本實用新型是通過如下技術方案實現的：

提供一種便于繪制圖形的教學板，包括底座，底座上通過伸縮機構連接教學板本體，教學板本體底端側面固定有與教學板本體垂直的置物板，置物板上設置有通孔，通孔內放置有畫圖桿，畫圖桿的底端固定有第一吸盤，畫圖桿上環套有一個、兩個或多個橡膠套，橡膠套上設置有圓環和三角尺，圓環和三角尺上均設置有貫通整體的分隔槽線，圓環上還設置有凹槽，凹槽上設置有固定環。

進一步的，伸縮機構包括豎向固定在底座上的固定套管、套設于固定套管內且與教學板本體固接的滑動套管、豎向設置于滑動套管內的電動推桿，以及固定連接于固定套管上且與滑動套管抵接的限位件，電動推桿的推桿端與滑動套管固定且遠離推桿端的另一端與固定套管的底部固定，限位件包括固接于固定套管上的定位塊和軸接于定位塊上的抵緊輪，抵緊輪的轉軸水平設置且輪面抵緊滑動套管的外壁。

通過采用上述技術方案，在電動推桿的驅動下可使滑動套管豎直滑動，通過抵緊輪抵接滑動套管外壁的方式替代滑動套管與固定套管的直接接觸，可達到將滑動摩擦轉換為滾動摩擦，減小了摩擦阻力防止能量浪費和相互磨損，通過控制電動推桿可以控制滑動套管及教學板本體上下移動，實現對教學板的高度調節。

作為優選，滑動套管上豎向設置有條形滑板，抵緊輪與條形滑板抵接。

通過采用上述技術方案，可避免抵緊輪直接抵接在滑動套管上，防止破壞滑動套管外壁，同時需要進一步減小抵緊輪與滑動套管的摩擦力時可直接取下滑板進行處理，避免了繁瑣復雜的加工處理。

作為優選，滑動套管和固定套管均為截面呈方形的套管，限位件分別設置在固定套管四個側面且每個側面沿固定套管高度方向至少設置兩個。

滑動套管與固定套管的四個側面均設置限位件進行抵接，進一步加強滑動套筒在運動機架內滑動的穩定性，防止發生傾斜晃動。

作為優選，置物板上凹設有沿置物板長度方向的置物槽。

置物槽可用于放置粉筆或簽字筆等書寫工具，可防止書寫工具從置物板上掉落，方便使用。

進一步的，底座安裝有萬向滾輪，底座兩側分別軸接有安裝第二吸盤的固定板。