[實用新型]一種方便學習的宿舍床

有效

• 申請號: 201922311142.0
• 申請日: 2019-12-20
• 公開（公告）號: CN211212265U
• 公開（公告）日: 2020-08-11
• 發明（設計）人: 李林
• 申請（專利權）人: 李林
• 主分類號: A47C19/22
• 分類號: A47C19/22;A47B23/06;A47C31/00
• 代理公司: 北京律遠專利代理事務所(普通合伙) 11574
• 代理人: 張燕

本實用新型涉及家具技術領域，且公開了一種方便學習的宿舍床，包括上下設置的床板和桌體，床板和桌體的左右兩側對稱設置有豎直的支撐板，床板和桌體的左右兩端均與支撐板的相對的一側的側壁固定連接，床板和桌體的前側壁右端固定連接有豎直的爬梯，床板的上端前后兩側邊緣處分別固定連接有豎直的第一擋板和第二擋板，第二擋板的內部左側下端開設有條形空腔，條形空腔的內部滑動連接有活動塊，條形空腔的上端開設有條形孔，活動塊的上端固定連接有頂板，頂板的上端穿過條形孔并延伸至第二擋板的外部。本實用新型不僅可減小占用空間，還便于根據需要調節桌板的高度和桌板伸出的長度，方便學習。

技術領域

本實用新型涉及家具技術領域，尤其涉及一種方便學習的宿舍床。

背景技術

學生宿舍床是一種帶功能組合的學生宿舍床，它一般由床、書柜、衣柜、書桌和梯架組成，由于是立體空間組合，不僅增加了床的功能，還節省了宿舍的空間，使宿舍整齊美觀，便于學校管理。學生宿舍床的功能組合形式比較豐富，按照學生群體的不同，又可分為兩種：大學生宿舍床、中學生宿舍床。

現有技術中，學生在床上學習時，大多使用單獨的小桌板放置在床的兩側，再將學習資料放置在上面進行學習，此種方式在起身時非常不便，且占用空間，無法調節，所以我們推出了一種方便學習的宿舍床。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中在起身時非常不便，且占用空間，無法調節的問題，而提出的一種方便學習的宿舍床。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種方便學習的宿舍床，包括上下設置的床板和桌體，所述床板和桌體的左右兩側對稱設置有豎直的支撐板，所述床板和桌體的左右兩端均與支撐板的相對的一側的側壁固定連接，所述床板和桌體的前側壁右端固定連接有豎直的爬梯，所述床板的上端前后兩側邊緣處分別固定連接有豎直的第一擋板和第二擋板，所述第二擋板的內部左側下端開設有條形空腔，所述條形空腔的內部滑動連接有活動塊，所述條形空腔的上端開設有條形孔，所述活動塊的上端固定連接有頂板，所述頂板的上端穿過條形孔并延伸至第二擋板的外部，所述頂板的上端開設有條形槽，所述條形槽的內部滑動連接有活動板，所述活動板的內部下側開設有空腔，所述空腔的內部固定設有調節機構，所述活動板的上端延伸至條形槽的外部并固定連接有移動板，所述移動板的右端上側鉸接有U形框，所述U形框的內部通過移動機構設置有桌板。

優選的，所述調節機構包括兩個卡塊、彈簧、兩個滑塊、滑桿、U形桿和活動桿，兩個所述卡塊對稱設置在空腔的兩側，且兩個卡塊的左右兩側壁上端均開設有第一斜面，所述空腔的左右兩側壁下端對稱開設有第一通孔，且空腔的上端中心處豎直開設有第二通孔，所述卡塊的相背離的一端均穿過第一通孔延伸至活動板的外部，所述條形槽的左右兩側槽壁均從上至下開設有多個與卡塊的相背離的一端相配合的卡槽，多個所述卡槽之間均等間距分布設置，所述彈簧的兩端分別與兩個卡塊的相對的一側的側壁固定連接，所述空腔的下側槽壁開設有滑槽，所述滑桿水平固定設置在滑槽的內部，兩個所述滑塊分別與滑桿的左右兩側桿壁活動套接，且兩個滑塊的上端均延伸至滑槽的外部并分別與兩個卡塊的下端固定連接，所述U形桿設置在空腔的上側，且U形桿的兩個豎直部下端分別開設有與兩個第一斜面相配合的第二斜面，所述活動桿的桿壁與第二通孔的孔壁滑動連接，且活動桿的下端延伸至空腔內部并與U形桿的水平部上端固定連接，所述活動桿的上端貫穿移動板的底部。

優選的，所述移動機構包括兩個矩形桿和兩個圓球，所述U形框的左右兩側內壁中部對稱水平開設有通槽，兩個矩形桿分別與兩個通槽滑動連接，且兩個矩形桿的相對的一側桿壁分別與桌板的左右兩側壁固定連接，兩個所述通槽的下側槽壁前端均開設有球形槽，兩個所述圓球分別與兩個球形槽的槽壁滑動連接，且兩個圓球的上端均延伸至球形槽的外部，兩個所述矩形桿的下側桿壁均開設有與兩個圓球的上端相配合的限位槽。

優選的，所述第二擋板的上端位于條形孔的右側處固定連接有U形架。

優選的，所述桌板的上端后側壁通過金屬軟管固定設有燈體。