[實用新型]一種人體解剖學教學用模型旋轉展示裝置

有效

• 申請號: 201922286783.5
• 申請日: 2019-12-19
• 公開（公告）號: CN210865321U
• 公開（公告）日: 2020-06-26
• 發明（設計）人: 楊懿農;譚風;張君
• 申請（專利權）人: 湖南醫藥學院
• 主分類號: G09B23/30
• 分類號: G09B23/30
• 代理公司: 保定運維知識產權代理事務所(普通合伙) 13133
• 代理人: 李顯鋒

本實用新型公開了一種人體解剖學教學用模型旋轉展示裝置，包括殼體組件、角度調節組件和旋轉組件，所述旋轉組件包括電機、圓桿、橫桿、模型展示箱和固定塊，所述底座的頂部兩側分別設有第一液壓缸和第二液壓缸，所述第一液壓缸和第二液壓缸的頂部設有箱體，所述箱體的內腔底部設有電機，所述電機的輸出軸的頂部設有圓桿，所述圓桿的外壁兩側均設有橫桿，所述橫桿的下方設有模型展示箱。本實用新型通過角度調節組件實現了人體解剖教學用展示模型的角度調節，使每一位學生都能從不同的角度進行觀察，旋轉組件的設計，實現了人體解剖教學用展示模型的旋轉功能，通過轉動和角度調節，能滿足不同站位的學生的觀察，使學生教學實踐的體驗感更好。

技術領域

本實用新型涉及教學模型展示裝置技術領域，具體為一種人體解剖學教學用模型旋轉展示裝置。

背景技術

教學模型是與醫學相關的用于教學上的一些模擬人體某部位的模型。大部分是由PVC材料制成，教學模型形象逼真顯示人體某些部位的功能和特性。在醫學上經常接觸到的教學模型包括：心肺復蘇訓練模型，診斷技能訓練模型，婦科檢查訓練模型，護理技能訓練模型，人體骨骼系列模型，人體針灸系列模型和人體軀干系列模型等等。

現有的人體解剖學教學用模型旋轉展示裝置由于缺少角度的調節能力以及能夠放下教學模型的數量較少，常常只能展示一個教學模型，由于不能更好的滿足站在不同位置的學生的觀察體驗，使學生在實踐課上的觀察體驗感較差。為此，提出一種人體解剖學教學用模型旋轉展示裝置。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種人體解剖學教學用模型旋轉展示裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種人體解剖學教學用模型旋轉展示裝置，包括殼體組件、角度調節組件和旋轉組件，所述殼體組件包括箱體、箱門、第一調節把手、第二調節把手和箱門把手，所述角度調節組件包括第一液壓缸、第二液壓缸、第一連接塊、第二連接塊、底座和輪子，所述旋轉組件包括電機、圓桿、橫桿、模型展示箱和固定塊，所述底座的頂部兩側分別設有第一液壓缸和第二液壓缸，所述第一液壓缸和第二液壓缸的頂部設有箱體，所述箱體的內腔底部設有電機，所述電機的輸出軸的頂部設有圓桿，所述圓桿的外壁兩側均設有橫桿，所述橫桿的下方設有模型展示箱。

作為本技術方案的進一步優選的：底座的頂部左側與第一液壓缸的缸筒底部螺絲連接，所述底座的頂部右側與第二液壓缸的缸筒底部螺絲連接，所述第一液壓缸的活塞桿的頂部螺栓連接有第一連接塊，所述第一連接塊的頂部與箱體的外壁底部左側相焊接，所述第二液壓缸的活塞桿的頂部螺栓連接有第二連接塊，所述第二連接塊的頂部與箱體的外壁底部右側相焊接。

作為本技術方案的進一步優選的：所述電機的底部與箱體的內腔底部螺絲連接。

作為本技術方案的進一步優選的：所述圓桿的底部與電機的輸出軸的頂部相焊接，所述橫桿的外側與圓桿的外壁相焊接，所述橫桿的外壁底部兩側均焊接有固定塊，所述固定塊的底部與模型展示箱的外壁頂部兩側相焊接。

作為本技術方案的進一步優選的：所述箱體的外壁左側底部焊接有第一調節把手，所述箱體的外壁右側底部焊接有第二調節把手。

作為本技術方案的進一步優選的：所述箱體的外壁前側設有箱門，所述箱門的右側設有箱門把手，所述底座的底部兩側均焊接有輪子。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型通過角度調節組件的設計，實現了人體解剖教學用展示模型的角度調節，使每一位學生都能從不同的角度進行觀察，旋轉組件的設計，實現了人體解剖教學用展示模型的旋轉功能，通過轉動和角度調節，能滿足不同站位的學生的觀察，使學生教學實踐的體驗感更好。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型的主視結構示意圖；