[實用新型]一種高中生用的試卷存放裝置

有效

• 申請號: 201922279799.3
• 申請日: 2019-12-18
• 公開（公告）號: CN212472881U
• 公開（公告）日: 2021-02-05
• 發明（設計）人: 劉靖文
• 申請（專利權）人: 劉靖文
• 主分類號: B42F7/14
• 分類號: B42F7/14
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型提供了一種高中生用的試卷存放裝置，涉及試卷存放技術領域，包括主體架和存放機構，所述主體架的內腔設有凹槽，所述隔板固定連接在凹槽側壁的頂部，所述第一螺紋桿轉動連接在凹槽內腔的底部，所述側板通過滑條活動連接在凹槽內，所述第二螺紋桿轉動連接在轉動塊上，所述安裝板固定連接在側板上，所述連接桿的一端固定連接在第二螺紋桿上，所述活動板固定連接在連接桿的另一端，本實用新型通過設計的多組存放機構來存放高中生大量的各科試卷，通過在抽拉側板時，帶動第二螺紋桿轉動，并將試卷插入檔桿之間即完成存放，存放方便，且分類清楚，每科試卷可放在支撐板的兩側再次區分，節約了學生查找的時間，提高了高中生的學習效率。

技術領域

本實用新型涉及試卷存放技術領域，具體為一種高中生用的試卷存放裝置。

背景技術

試卷，是學生時代接觸最多的教育材料，在中國現代教育中，尤其是高中階段，會使用大量的試卷進行練習，這些試卷往往需要被重復使用以鞏固學習成果，因此，高中生們需要將試卷保存完好。

但是，現有的試卷存放裝置比較缺乏，多數高中生仍通過夾在書本的方式存放，這些存放措施均不能很好地取用，查找時浪費時間，容易與各科的試卷混淆，基于此，本實用新型設計了一種高中生用的試卷存放裝置，以解決上述問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種高中生用的試卷存放裝置，以解決上述背景技術中提出的現有的試卷存放裝置比較缺乏，多數高中生仍通過夾在書本的方式存放，這些存放措施均不能很好地取用，查找時浪費時間，容易與各科的試卷混淆的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種高中生用的試卷存放裝置，包括主體架和存放機構，所述存放機構包括隔板、支撐板、活動板、連接桿、第一螺紋桿、第二螺紋桿、側板、轉動塊、拉手和安裝板，所述主體架的內腔設有凹槽，所述隔板的底部固定連接在凹槽側壁的頂部，且隔板的頂部固定連接在主體架內腔的頂部，所述第一螺紋桿轉動連接在凹槽內腔的底部，所述側板通過滑條活動連接在凹槽內，所述拉手安裝在側板的外側，所述轉動塊安裝在側板靠近凹槽的一側，所述第二螺紋桿轉動連接在轉動塊上，且與第一螺紋桿螺紋連接，所述安裝板固定連接在側板上，且位于轉動塊的上方，所述支撐板固定連接在安裝板的頂部，所述連接桿的一端固定連接在第二螺紋桿上，所述活動板固定連接在連接桿的另一端。

優選的，所述第二螺紋桿設有兩組，兩組所述第二螺紋桿對稱設置在第一螺紋桿的兩側，所述側板也設有兩組，對稱設置在支撐板的兩側。

優選的，所述支撐板靠近活動板的一側設有連接座，所述活動板靠近支撐板的一側也設有連接座，所述連接座上鉸接有活動桿，所述活動桿設有多組，多組所述活動桿首尾鉸接在連接座之間，所述支撐板和活動板的前后兩側均設有活動桿，且前后兩側的活動桿之間設有檔桿，所述支撐板和活動板之間還設有折疊網布。

優選的，所述凹槽設有多組，多組所述凹槽內均安裝有存放機構。

優選的，所述主體架頂部還設有標簽板，所述標簽板上設有標簽袋，所述標簽袋多組，多組所述標簽袋分別位于多組所述凹槽的上方。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型通過設計的多組存放機構來存放高中生大量的各科試卷，通過在抽拉側板時，帶動第二螺紋桿轉動，并通過連接桿，使得活動板和支撐板之間的夾角增大，同時連接座之間的活動桿展開，并將試卷插入檔桿之間即完成存放，存放方便，且分類清楚，每科試卷可放在支撐板的兩側再次區分，節約了學生查找的時間，提高了高中生的學習效率。

當然，實施本實用新型的任一產品并不一定需要同時達到以上所述的所有優點。

附圖說明