[實用新型]一種新型教室用帶機械裝置的學生座椅

有效

• 申請號: 201922275390.4
• 申請日: 2019-12-12
• 公開（公告）號: CN211984417U
• 公開（公告）日: 2020-11-24
• 發明（設計）人: 張喻華;黎剛順;王小蕾
• 申請（專利權）人: 貴州京師城投智慧教育產業股份有限公司
• 主分類號: A47B39/00
• 分類號: A47B39/00;A47B39/12;A47B41/02;A47B83/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種新型教室用帶機械裝置的學生座椅，包括桌面板、椅子、搖臂、升降軸頭、置物架，所述椅子通過靠背、座板以及椅子腿組成；且所述椅子的座板以及椅子腿之間通過一個支撐軸連接；所述支撐軸上以旋轉式方式套裝有所述搖臂；所述搖臂以所述支撐軸為軸線可在水平平面上旋轉360°。該新型結構簡單、設計合理、使用方便，并且在日常小組學習時，實現了每人擁有獨立學習桌面的硬性條件，在不參加小組學習時，可折疊起來旋轉到座椅的側面或后面，因此給人提供了便利，而且生產成本較低，適合運用推廣；且在置物架可轉動用于放置水杯、飲料等物品。

技術領域

本實用新型屬于辦公家具技術領域，具體涉及一種新型教室用帶機械裝置的學生座椅。

背景技術

在日常生活中我們所使用的椅子一般都由結構固定的椅面，椅腿，椅背構成，在使用中不能合理利用空間，椅子是每個地方都有的日常用品，但是現有的椅子一般都只有坐的功能，從而占用了較大的空間卻不能發揮較多的功能。綜上所述，所以我設計了一種新型教室用帶機械裝置的學生座椅。

發明內容

為了解決上述存在的問題，本實用新型提供一種新型教室用帶機械裝置的學生座椅。

本實用新型是通過以下技術方案實現：

一種新型教室用帶機械裝置的學生座椅，包括桌面板、椅子、搖臂、升降軸頭、置物架，所述椅子通過靠背、座板以及椅子腿組成；且所述椅子的座板以及椅子腿之間通過一個支撐軸連接；所述支撐軸上以旋轉式方式套裝有所述搖臂；所述搖臂以所述支撐軸為軸線可在水平平面上旋轉360°；所述搖臂為“L”型結構體，在連接所述支撐軸一端為向外延伸部分距離，所述距離的長度能夠滿足其搖臂圍繞其椅子旋轉的距離；所述搖臂的另一端彎曲后垂直向上延伸，其端部安裝有所述升降軸頭；所述升降軸頭上安裝著所述桌面板；所述搖臂的彎曲處套裝有置物架。

作為本實用新型的進一步優化方案，所述椅子腿為通過四只支腿組成；所述每一個支腿上安裝有萬向輪病帶有制動裝置，而且還設置有相應的腳踏。

作為本實用新型的進一步優化方案，所述升降軸頭通過可上下伸縮的公母套件組成，從而帶動所述桌面板上下移動。

作為本實用新型的進一步優化方案，所述桌面板通過所述搖臂能環繞椅子軸心周圍轉動，并可同時通過升降軸頭實現翻折。

與現有的技術相比，本實用新型的有益效果是：該新型結構簡單、設計合理、使用方便，并且在日常小組學習時，實現了每人擁有獨立學習桌面的硬性條件，在不參加小學時，可折疊起來旋轉到座椅的側面或后面，因此給人提供了便利，而且生產成本較低，適合運用推廣；且在置物架可轉動用于放置水杯、飲料等物品。

附圖說明

圖1為本實用新型桌面板折疊時結構示意圖；

圖2為本實用新型桌面板伸縮時結構示意圖；

圖3為本實用新型桌面板旋轉時各種衛位置的結構示意圖。

圖中：1、桌面板；2、椅子；3、搖臂；4、升降軸頭；5、置物架。

具體實施方式

下面結合附圖與具體實施方式對本實用新型作進一步詳細描述：