[實用新型]一種游泳教學的輔助裝置

有效

• 申請號: 201922270870.1
• 申請日: 2019-12-17
• 公開（公告）號: CN212141402U
• 公開（公告）日: 2020-12-15
• 發明（設計）人: 彭效華;曾華
• 申請（專利權）人: 保山學院
• 主分類號: A63B69/12
• 分類號: A63B69/12
• 代理公司: 昆明合盛知識產權代理事務所(普通合伙) 53210
• 代理人: 牛林濤

本實用新型涉及教學用品技術領域，具體揭示了一種游泳教學的輔助裝置，包括防滑底座，防滑底座頂部的中央固定連接有支撐桿，支撐桿頂部的中央固定連接有第一轉軸，第一轉軸頂部的中央轉動連接有承重板，承重板右側的正面和背面均固定連接有第二轉軸，第二轉軸右側的中央轉動連接有腳板，防滑底座頂部右側的正面和背面均固定連接有套筒，套筒內壁的底部活動連接有滑桿，通過設置的第一滑塊和第一滑槽，使得第一滑塊能夠在第一滑槽內滑動，從而帶動滑桿上下運動，同時通過設置的阻力彈簧，使得阻力彈簧能夠給予腳板一個向上的力，從而模擬水中的浮力，從而使得裝置進行教學時能夠與實際情況更加貼合，提高了裝置的實用性。

技術領域

本實用新型涉及教學用品技術領域，具體為一種游泳教學的輔助裝置。

背景技術

游泳，是人在水的浮力作用下產生向上漂浮，憑借浮力通過肢體有規律的運動，使身體在水中有規律運動的技能，它包括蝶泳、仰泳、蛙泳和捷泳四種泳姿，以及花樣游泳等，自由泳是速度最快的種類，通過自己的臉朝兩邊搖頭呼吸，同時手也順著頭向前擺動，腳則是像水波一樣波動，并通過雙腳拍打水面，來輔助身體向前游動。

在學習自由游泳時最重要的就是其泳姿是否標準，但是現有的泳姿教學用具無法對手壁的擺動姿勢和腳部的擺動姿勢進行教學，所以一般游泳教練在教學時，只能站著擺動手臂，或在泳池中慢速的游泳，從而進行教學，其教學效果差、學員們無法直觀的和正確的觀看到游泳的泳姿，所以我們推出一種能夠對手臂和腳部的擺動姿勢進行教學、學員能夠更加直觀的觀看泳姿的一種游泳教學的輔助裝置。

實用新型內容

針對現有技術的不足，本實用新型提供一種游泳教學的輔助裝置，具備能夠對手臂和腳部的擺動姿勢進行教學、能夠更加直觀的對泳姿進行觀看等優點，解決了傳統游泳教學用具無法對手壁和腳部的擺動進行觀看、無法直觀的對泳姿進行觀看的問題。

本實用新型的游泳教學的輔助裝置，包括防滑底座，防滑底座頂部的中央固定連接有支撐桿，支撐桿頂部的中央固定連接有第一轉軸，第一轉軸頂部的中央轉動連接有承重板，承重板右側的正面和背面均固定連接有第二轉軸，第二轉軸右側的中央轉動連接有腳板，防滑底座頂部右側的正面和背面均固定連接有套筒，套筒內壁的底部活動連接有滑桿，滑桿的頂部與腳板底部的右側相固定連接，腳板頂部右側的中央位置處固定連接有下夾塊，下夾塊頂部的中央活動連接有上夾塊，承重板正面和背面且靠近左側的中央位置處均轉動連接有轉動桿，轉動桿的表面固定連接有連接桿，該結構設置，使得使用者能夠將手放入到連接桿上，并按壓連接桿，從而帶動連接桿以轉動桿的中心為圓心轉動，從而模擬自由泳中手臂拍打水面的感覺。

本實用新型的游泳教學的輔助裝置，其中第一轉軸轉動的最大角度為十五度，第二轉軸轉動的最大角度為三十度，該結構設置，使得承重板能夠以第一轉軸的中心為圓心轉動，第二腳板能夠以第二轉軸的中心為圓心轉動，同時對其轉動的角度進行限位，使得腳板能夠模擬自由泳中腳部拍打水的感覺，同時承重板能夠模擬游泳時身體傾斜的感覺。

本實用新型的游泳教學的輔助裝置，其中滑桿左右兩側的底部均固定連接有第一滑塊，套筒內壁的左右兩側均開設有第一滑槽，第一滑塊滑動連接于第一滑槽內，套筒的頂部固定連接有阻力彈簧，阻力彈簧的頂部與滑桿的頂部相固定連接，該結構設置，使得第一滑塊能夠在第一滑槽內滑動，從而帶動滑桿上下運動，同時通過設置的阻力彈簧，使得阻力彈簧能夠給予腳板一個向上的力，從而模擬水中的浮力，從而使得裝置進行教學時能夠與實際情況更加貼合，提高了裝置的實用性。

本實用新型的游泳教學的輔助裝置，其中上夾塊內壁底部的左右兩側均固定連接有第二滑塊，下夾塊左右兩側且靠近頂部的位置處均開設有第二滑槽，第二滑塊滑動連接于第二滑槽內，該結構設置，使得第二滑塊能夠在第二滑槽內滑動，從而使得上夾塊和下夾塊能夠對腳掌進行限位，從而使得腳掌一直處于水平，以此使得腳掌的姿勢與自由泳中腳掌的一致，以便于學員練習泳姿。

本實用新型的游泳教學的輔助裝置，其中承重板頂部的中央開設有凹槽，凹槽為橢圓弧形。