[實用新型]一種用于兒童學前音樂教學的積木

有效

• 申請號: 201922252723.1
• 申請日: 2019-12-16
• 公開（公告）號: CN211479381U
• 公開（公告）日: 2020-09-11
• 發明（設計）人: 張丙娜
• 申請（專利權）人: 遼東學院
• 主分類號: G09B15/00
• 分類號: G09B15/00
• 代理公司: 北京卓特專利代理事務所(普通合伙) 11572
• 代理人: 段宇

本實用新型公開了一種用于兒童學前音樂教學的積木，包括盒體和積木塊，所述盒體底端的四個拐角處皆固定安裝有橡膠底座，所述橡膠底座的正面開設有連接槽，且連接槽的數量為五組，每組連接槽的數量為五個，所述連接槽的中間皆固定安裝有連接塊，所述連接槽內壁的兩側皆固定安裝有固定板，所述固定板相互靠近的一端皆開設有第一通槽，所述盒體的內部固定安裝有芯片，所述盒體的背面開設有第二通槽，所述第二通槽的中間固定安裝有連接柱，所述連接柱底端的盒體背面開設有插槽。本實用新型通過本裝置一方面可以培養兒童的音樂天賦，還可以激發兒童的創造性和想象力，在娛樂過后還可簡單的培養兒童的數學能力，為以后的學習打下一定的基礎。

技術領域

本實用新型涉及積木技術領域，具體為一種用于兒童學前音樂教學的積木。

背景技術

學前兒童是指尚未達到入學年齡的兒童，了解學齡前兒童的發展特征，有利于對孩子的教育培，例如，根據兒童的認知特點為其選擇學習材料和學習方式，使兒童們通過直接體驗和游戲的形式進行學習，以獲得最佳的效果，隨著人們生活水平和生活質量的提高，越來越注重兒童藝術方面的培養，因此學前的熏陶和培養也極為重要，但是由于兒童年齡的關系，教學可以結合兒童的天性寓教于樂，通過游戲的方式培養兒童，目前市場上培養兒童音樂方面的器材極少，且不具備一定的創造性，因此需要設計一種用兒童學前音樂教學的積木。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種用于兒童學前音樂教學的積木，以解決上述背景技術中提出的但是由于兒童年齡的關系，教學可以結合兒童的天性寓教于樂，通過游戲的方式培養兒童，目前市場上培養兒童音樂方面的器材極少，且不具備一定的創造性的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種用于兒童學前音樂教學的積木，包括盒體和積木塊，所述盒體底端的四個拐角處皆固定安裝有橡膠底座，所述橡膠底座的正面開設有連接槽，且連接槽的數量為五組，每組連接槽的數量為五個，所述連接槽的中間皆固定安裝有連接塊，所述連接槽內壁的兩側皆固定安裝有固定板，所述固定板相互靠近的一端皆開設有第一通槽，所述盒體的內部固定安裝有芯片，所述盒體的背面開設有第二通槽，所述第二通槽的中間固定安裝有連接柱，所述連接柱底端的盒體背面開設有插槽，所述盒體的側面固定安裝有開關，所述開關底端的盒體側面固定安裝有揚聲器，所述揚聲器右側的盒體側面活動安裝有電池倉。

優選的，所述積木塊上開設有卡槽，所述卡槽的底端固定安裝有擠壓塊。

優選的，所述第一通槽內皆橫向固定安裝有彈簧，所述彈簧相互靠近的一端皆固定安裝有卡球。

優選的，所述連接柱上通過軸承互動安裝有滾動塊，且滾動塊的數量為五個，所述滾動塊兩側皆嵌入有相互吸附的磁鐵，且磁鐵的數量為十個。

優選的，所述插槽內插入有抽屜，所述抽屜的背面固定安裝有把手。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該用于兒童學前音樂教學的積木設計簡單，結構合理，可以培養兒童的音樂天賦和想象力，在娛樂過后還可簡單的培養兒童的數學能力，為以后的學習打下一定的基礎。

1、通過將積木塊插入連接槽中，當積木塊插入時，積木塊周圍擠壓卡球，使得卡球擠壓彈簧向內收縮，當積木塊插入至一定位置時，卡球不再被積木塊擠壓，卡球彈出與卡槽相互配合起到一定力度的限位，可以防止積木塊掉落或者連接不穩影響使用的情況。

2、通過本裝置一方面可以培養兒童的音樂天賦，還可以激發兒童的創造性和想象力，在娛樂過后還可簡單的培養兒童的數學能力，為以后的學習打下一定的基礎。

3、通過不同滾動塊上的不同面設置有互相對應的數字或是符號，通過滾動滾動塊，將滾動塊上每面對應的數字和數學符號指導培養兒童十以內簡單的加減乘除法，通過本裝置一方面可以培養兒童的音樂天賦，還可以激發兒童的創造性和想象力，在娛樂過后還可簡單的培養兒童的數學能力，為以后的學習打下一定的基礎。

附圖說明