[實(shí)用新型]一種用于職業(yè)教育用教學(xué)裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201922233551.3
• 申請(qǐng)日: 2019-12-13
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN210865248U
• 公開(kāi)（公告）日: 2020-06-26
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 倫學(xué)穎;張玉崗
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 倫學(xué)穎
• 主分類(lèi)號(hào): G09B19/00
• 分類(lèi)號(hào): G09B19/00
• 代理公司: 泰州淘權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 32365
• 代理人: 何銀南

本實(shí)用新型涉及一種用于職業(yè)教育用教學(xué)裝置，包括底板，所述底板頂部固定連接有支撐板以及第一固定板，所述支撐板對(duì)稱(chēng)設(shè)置于第一固定板兩側(cè)，所述第一固定板上方設(shè)置有第二固定板，所述第一固定板與第二固定板之間設(shè)置有分隔板以及擋板，所述擋板設(shè)置于分隔板后側(cè)，所述分隔板之間構(gòu)成第一放置腔，所述分隔板與支撐板之間構(gòu)成第二放置腔，所述支撐板頂部固定連接有安裝板，所述安裝板內(nèi)開(kāi)設(shè)有滑動(dòng)槽以及通孔，所述滑動(dòng)槽之間設(shè)置有教學(xué)板，所述安裝板之間相背的一側(cè)設(shè)置有固定栓，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)合理，能夠根據(jù)使用者的身高將教學(xué)板的高度進(jìn)行調(diào)節(jié)，并且能夠具有一定的收納放置功能，從而使教學(xué)更加的方便。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種用于職業(yè)教育用教學(xué)裝置，屬于教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)

職業(yè)技術(shù)教育以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo)、以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線(xiàn)設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，畢業(yè)生應(yīng)具有基礎(chǔ)理論知識(shí)適度、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、知識(shí)面較寬、素質(zhì)高等特點(diǎn)，在職業(yè)技術(shù)教育的教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)板是常用于職業(yè)教學(xué)中的教學(xué)設(shè)備，對(duì)于教學(xué)板的使用，要能夠方便對(duì)其進(jìn)行高度的調(diào)節(jié)，并且要能夠?qū)虒W(xué)用具進(jìn)行收納放置，從而方便使用，因此，需要進(jìn)一步改進(jìn)。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種用于職業(yè)教育用教學(xué)裝置，能夠根據(jù)使用者的身高將教學(xué)板的高度進(jìn)行調(diào)節(jié)，并且能夠具有一定的收納放置功能，從而使教學(xué)更加的方便，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種用于職業(yè)教育用教學(xué)裝置，包括底板，所述底板頂部固定連接有支撐板以及第一固定板，所述支撐板對(duì)稱(chēng)設(shè)置于第一固定板兩側(cè)，所述第一固定板上方設(shè)置有第二固定板，所述第一固定板與第二固定板之間設(shè)置有分隔板以及擋板，所述擋板設(shè)置于分隔板后側(cè)，所述分隔板之間構(gòu)成第一放置腔，所述分隔板與支撐板之間構(gòu)成第二放置腔，所述支撐板頂部固定連接有安裝板，所述安裝板內(nèi)開(kāi)設(shè)有滑動(dòng)槽以及通孔，所述滑動(dòng)槽之間設(shè)置有教學(xué)板，所述安裝板之間相背的一側(cè)設(shè)置有固定栓，所述底板底部設(shè)置有滾輪。

進(jìn)一步的，所述安裝板后側(cè)底部固定連接有加強(qiáng)板，且所述加強(qiáng)板與支撐板固定連接。

進(jìn)一步的，所述安裝板之間固定連接有穩(wěn)定桿，且所述穩(wěn)定桿設(shè)置于教學(xué)板后側(cè)。

進(jìn)一步的，所述第一放置腔內(nèi)設(shè)置抽屜。

進(jìn)一步的，所述固定栓栓尾貫穿通孔設(shè)置于教學(xué)板底部。

進(jìn)一步的，所述教學(xué)板前側(cè)底部設(shè)置有把手。

本實(shí)用新型的有益效果是：

1、通過(guò)設(shè)置有通孔以及固定栓，能夠根據(jù)使用者的身高將教學(xué)板的高度進(jìn)行調(diào)節(jié)，通過(guò)設(shè)置有抽屜以及第二放置腔，使裝置具有一定的收納放置功能，并且設(shè)置有第二固定板，不僅能夠更好的對(duì)支撐板之間進(jìn)行固定，使支撐板更穩(wěn)定，還能在第二固定板頂部放置教學(xué)工具，從而使教學(xué)更加的方便。

2、通過(guò)設(shè)置有加強(qiáng)板以及穩(wěn)定桿，能夠在使用教學(xué)板時(shí)，使支撐板以及教學(xué)板更加的穩(wěn)定，通過(guò)設(shè)置有把手，方便對(duì)教學(xué)板進(jìn)行操作，實(shí)用性強(qiáng)，適宜廣泛推行。

附圖說(shuō)明

附圖用來(lái)提供對(duì)本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書(shū)的一部分，與本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式一起用于解釋本實(shí)用新型，并不構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型的限制。

圖1是本實(shí)用新型一種用于職業(yè)教育用教學(xué)裝置的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型一種用于職業(yè)教育用教學(xué)裝置的穩(wěn)定桿示意圖；

圖3是本實(shí)用新型一種用于職業(yè)教育用教學(xué)裝置的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4是本實(shí)用新型一種用于職業(yè)教育用教學(xué)裝置的教學(xué)板結(jié)構(gòu)示意圖；