[實用新型]一種大學教師用英語循環展示裝置

有效

• 申請號: 201922192563.6
• 申請日: 2019-12-10
• 公開（公告）號: CN211529317U
• 公開（公告）日: 2020-09-18
• 發明（設計）人: 梅媛
• 申請（專利權）人: 河北政法職業學院（河北政法管理干部學院）
• 主分類號: G09B1/24
• 分類號: G09B1/24;G09B19/06;B43L1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型屬于英語教學技術領域，尤其是一種大學教師用英語循環展示裝置，針對現有的裝置的英語詞匯寫在紙上再通過雙面膠粘貼在皮帶上，皮帶的表面容易臟亂，且紙張循環過程中容易從皮帶上脫落，需要手動再次粘貼，影響展示效果的缺點，而提出如下方案，其包括工型架，工型架上轉動安裝有兩個皮帶輪，兩個皮帶輪上套接有同一個皮帶，所述皮帶的一側固定安裝有多個卡接塊，位于同一垂直面的兩個卡接塊上活動安裝有同一個展示板。本實用新型結構簡單，教師將需要展示的英語知識書寫在展示板上，展示板隨著皮帶的轉動而轉動，展示板與皮帶安裝穩固，循環展示英語知識時不會從皮帶上脫落，拆裝方便，可循環使用，滿足了使用需求。

技術領域

本實用新型涉及英語教學技術領域，尤其涉及一種大學教師用英語循環展示裝置。

背景技術

學習英語需要不斷地積累單詞和短語，學習英語光靠課堂的時間是不夠的，為了便于教師教學并且讓學生在平時就可以不經意間看到英語單詞或英語短語，設計出一種教師用英語循環展示裝置，為了配合上述教學及學習方法，老師通常會制作一些卡片，卡片上寫有單詞及其釋義，但卡片需要老師拿在手里一個個的進行展示，如果能自動循環展示這些卡片，老師的授課就會輕松許多。

公開號為CN206400789U的專利公開了一種教師用英語循環展示裝置，通過固定件將裝置固定在教室的墻上，教師可以將單詞或短語寫在紙上，并用雙面膠粘在裝置中的皮帶上，供學生觀看，裝置的展示角度可以調節，但是該裝置的英語詞匯寫在紙上再通過雙面膠粘貼在皮帶上，皮帶的表面容易臟亂，且紙張循環過程中容易從皮帶上脫落，需要手動再次粘貼，影響展示效果，因此有改進空間。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在裝置的英語詞匯寫在紙上再通過雙面膠粘貼在皮帶上，皮帶的表面容易臟亂，且紙張循環過程中容易從皮帶上脫落，需要手動再次粘貼，影響展示效果的缺點，而提出的一種大學教師用英語循環展示裝置。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種大學教師用英語循環展示裝置，包括工型架，工型架上轉動安裝有兩個皮帶輪，兩個皮帶輪上套接有同一個皮帶，所述皮帶的一側固定安裝有多個卡接塊，位于同一垂直面的兩個卡接塊上活動安裝有同一個展示板，展示板靠近皮帶的一側固定安裝有兩個T型塊，卡接塊的頂側開設有T型槽，T型塊的一側延伸至T型槽內，卡接塊上設有自動固定機構，教師將需要展示的英語知識書寫在展示板上，展示板隨著皮帶的轉動而轉動，將英語知識循環展示。

優選的，所述自動固定機構包括開設在卡接塊上的L型腔，T型槽的底側內壁上沿豎直方向開設有按壓孔，按壓孔內活動安裝有按壓桿，按壓桿的兩端均延伸至按壓孔外，按壓桿的頂端固定安裝有按壓板，按壓板的頂側與T型塊的底側相接觸，按壓桿的底端固定安裝有固定桿，L型腔內活動安裝有安裝板，安裝板的底側與固定桿的頂側相接觸，安裝板靠近T型塊的一側固定安裝有緊固塊，L型腔靠近T型塊的一側內壁上開設有緊固孔，T型塊靠近安裝板的一側開設有卡槽，緊固塊的一側貫穿緊固孔并延伸至卡槽內，展示板與皮帶通過自動固定機構安裝穩固，循環展示英語知識時不會從皮帶上脫落，拆裝方便。

優選的，所述安裝板靠近T型塊的一側設有開設在L型腔頂側內壁上的轉動孔，轉動孔內轉動安裝有轉動軸，轉動軸的兩端均延伸至轉動孔外，轉動軸的頂端固定安裝有旋鈕，轉動軸的底端固定安裝有推動桿，推動桿的一端與安裝板靠近T型塊的一側相適配，解除鎖定方便，轉動旋鈕即可。

優選的，所述L型腔的兩側內壁上固定安裝有同一個限位桿，安裝板的一側沿水平方向開設有限位孔，限位桿的一端貫穿限位孔，安裝板遠離T型塊的一側固定安裝有第一彈簧的一端，第一彈簧的另一端固定安裝在L型腔遠離T型塊的一側內壁上，限位桿對安裝板限位，使得安裝板水平移動。

優選的，所述固定桿的頂側固定安裝有第二彈簧底端，第二彈簧的頂端固定安裝在L型腔的頂側內壁上，實現固定桿及按壓板的自動復位。

與現有的技術相比，本實用新型的有益效果是：