[實用新型]一種英語學習用輔助裝置

有效

• 申請號: 201922176044.0
• 申請日: 2019-12-09
• 公開（公告）號: CN211264673U
• 公開（公告）日: 2020-08-14
• 發明（設計）人: 尹浩航
• 申請（專利權）人: 尹浩航
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種英語學習用輔助裝置，包括有裝置蓋板（1）和裝置底板（2），其特征在于：所述裝置蓋板（1）與所述裝置底板（2）呈轉動連接；

所述裝置蓋板（1）與所述裝置底板（2）相接觸的表面上設置有透明卡套（11），且所述裝置蓋板（1）的一側設置有彈簧卡扣（1a）；

所述裝置底板（2）與所述裝置蓋板（1）相接觸的表面上設置有定位凹槽（21），所述定位凹槽（21）的一端設置有夾板組件（22），且所述定位凹槽（21）遠離所述夾板組件（22）的一端設置有平鋪活動組件（23）。

2.根據權利要求1所述的一種英語學習用輔助裝置，其特征在于：所述裝置蓋板（1）的外表面上設置有署名卡槽（12），所述署名卡槽（12）的一端設置有計時顯示操作窗口（14），且所述裝置蓋板（1）外表面上的四個頂角處逐一固定有橡膠支撐墊（13）。

3.根據權利要求1所述的一種英語學習用輔助裝置，其特征在于：所述夾板組件（22）包括有固定連接桿（22a），所述固定連接桿（22a）靠近所述定位凹槽（21）的一側表面上通過膠粘固定有橡膠擠壓隔層（22a-1）。

4.根據權利要求3所述的一種英語學習用輔助裝置，其特征在于：所述固定連接桿（22a）的下端對稱設置有轉動連桿（22b），兩個所述轉動連桿（22b）的下端連接有支撐連桿（22c），且所述支撐連桿（22c）的兩端分別固定在所述定位凹槽（21）的兩側槽壁上。

5.根據權利要求4所述的一種英語學習用輔助裝置，其特征在于：所述支撐連桿（22c）的外壁上環套有扭簧（22d），所述扭簧（22d）的上端與所述固定連接桿（22a）相連接，且所述扭簧（22d）的下端與所述定位凹槽（21）的槽底相連接。

6.根據權利要求1所述的一種英語學習用輔助裝置，其特征在于：所述平鋪活動組件（23）包括有活動桿（23a），所述活動桿（23a）靠近所述定位凹槽（21）槽底的表面上通過膠粘固定有光滑軟膠隔層（23a-1），且所述活動桿（23a）遠離所述定位凹槽（21）槽底的表面上兩端對稱設置有防滑按壓平臺（23a-2）。

7.根據權利要求6所述的一種英語學習用輔助裝置，其特征在于：所述活動桿（23a）遠離所述定位凹槽（21）槽底的表面上設置有卡槽（23b），且所述卡槽（23b）的兩端分別以相反方向延伸至所述活動桿（23a）兩端的距離相等。

8.根據權利要求7所述的一種英語學習用輔助裝置，其特征在于：所述裝置底板（2）靠近所述平鋪活動組件（23）的一端設置有凸塊（23c），且所述凸塊（23c）與所述卡槽（23b）相契合。

9.根據權利要求1所述的一種英語學習用輔助裝置，其特征在于：所述裝置底板（2）的一側設置有卡扣凹槽（2a），且所述卡扣凹槽（2a）與所述彈簧卡扣（1a）相契合。

10.根據權利要求2所述的一種英語學習用輔助裝置，其特征在于：所述裝置底板（2）靠近所述夾板組件（22）的一端設置有計時裝置（24），所述計時裝置（24）的一側設置有計時開關（24a），且所述計時裝置（24）和所述計時開關（24a）的位置與所述計時顯示操作窗口（14）的位置相吻合。