[實用新型]一種可快速拆裝的生物教學實驗展示粉碎與研磨一體研缽

有效

• 申請號: 201922168780.1
• 申請日: 2019-12-06
• 公開（公告）號: CN211636702U
• 公開（公告）日: 2020-10-09
• 發明（設計）人: 司玟;姚秋潔;張邊江
• 申請（專利權）人: 南京曉莊學院
• 主分類號: B02C4/10
• 分類號: B02C4/10;B02C4/42;B02C13/00;G09B19/00
• 代理公司: 南昌豐擇知識產權代理事務所(普通合伙) 36137
• 代理人: 張榮

本實用新型公開了一種可快速拆裝的生物教學實驗展示粉碎與研磨一體研缽，包括研缽外殼、開關蓋和進料口，所述研缽外殼的頂端開口處覆蓋有開關蓋，所述傳動副桿上安裝有傾斜分布的粉碎桿，且兩者為焊接連接，所述研缽外殼的內部設置有連接桿，且連接桿位于支撐板的下方，并且連接桿的頂端轉動連接在傳動主桿上，所述連接桿的底端和第二框架相連接，且第二框架上安裝有第二連接軸，并且兩者為轉動連接，同時第二連接軸上固定連接有第二研磨輥。該可快速拆裝的生物教學實驗展示粉碎與研磨一體研缽，利用電機動力驅動研磨機構和粉碎機構同步運轉，對于物品的研磨和粉碎雙重操作效果更好，同時能夠對裝置整體進行便捷拆裝，使用更加方便。

技術領域

本實用新型涉及生物教學實驗技術領域，具體為一種可快速拆裝的生物教學實驗展示粉碎與研磨一體研缽。

背景技術

生物教學能夠幫助學生對生物學內容進行系統完善的學習，在實際教學過程中，為了向學生展示不同生物體在不同形態下種種不同，常常需要使用到研磨缽對物質進行研磨或粉碎操作，現有的研磨缽一般都是由電機驅動內部攪拌粉碎結構，對物品進行粉碎操作，雖然能夠滿足一定程度上的使用要求，但是現有的研磨缽在實際使用時存在以下的問題：

1.功能較為單一，研磨缽一般只具有單一的研磨或者粉碎的功能，并且手動操作的方式過于費力，使用電機驅動結構帶動單一功能運轉又過于浪費，使裝置的投入成本較高；

2.裝置本身的加料或者出料都是通過裝置表面的進料和出料結構實現的，裝置本身的結構不便于拆分，后續清理或者更換配件時又過于麻煩，操作十分不便。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種可快速拆裝的生物教學實驗展示粉碎與研磨一體研缽，以解決上述背景技術中提出功能較為單一，研磨缽一般只具有單一的研磨或者粉碎的功能，并且手動操作的方式過于費力，使用電機驅動結構帶動單一功能運轉又過于浪費，使裝置的投入成本較高；裝置本身的加料或者出料都是通過裝置表面的進料和出料結構實現的，裝置本身的結構不便于拆分，后續清理或者更換配件時又過于麻煩，操作十分不便的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種可快速拆裝的生物教學實驗展示粉碎與研磨一體研缽，包括研缽外殼、開關蓋和進料口，所述研缽外殼的頂端開口處覆蓋有開關蓋，且開關蓋的上端面邊側安裝有進料口，并且開關蓋和研缽外殼的頂壁為螺栓連接，所述開關蓋的上端面中心處安裝有電動機，且電動機的輸出端穿過開關蓋延伸至控制板上，所述控制板的下方設置有支撐板，且支撐板和開關蓋的下端面相連接，所述控制板的下端面連接有傳動主桿，且傳動主桿的底端延伸至第一框架上，所述第一框架上安裝第一連接軸，且第一連接軸上安裝有第一研磨輥，所述傳動主桿的下半段安裝有套筒，且套筒的側壁上安裝有傳動副桿，所述傳動副桿上安裝有傾斜分布的粉碎桿，且兩者為焊接連接，并且傳動副桿的底端和套環相連接，同時套環垂直安裝在插桿的頂端，并且插桿位于研缽外殼的垂直中心線上，所述研缽外殼的內部設置有連接桿，且連接桿位于支撐板的下方，并且連接桿的頂端轉動連接在傳動主桿上，所述連接桿的底端和第二框架相連接，且第二框架上安裝有第二連接軸，并且兩者為轉動連接，同時第二連接軸上固定連接有第二研磨輥。

優選的，所述傳動主桿的頂端轉動連接在控制板的邊緣處，傳動主桿為傾斜分布，且傳動主桿的上半段通過球關節活動連接在支撐板的中心處，并且控制板和支撐板為相互平行設置。

優選的，所述第一研磨輥的表面為與研缽外殼內壁貼合的弧形結構設置，且第一研磨輥的表面設置有研磨凸起。

優選的，所述研磨凸起為傾斜設置，其等角度的一體化連接在第一研磨輥上。

優選的，所述套筒和傳動主桿與傳動副桿均為轉動連接，且套筒的內部設置有第一錐齒和第二錐齒，并且第一錐齒和第二錐齒為嚙合連接。

優選的，所述第一錐齒固定在傳動副桿的頂端，所述第二錐齒固定在中間桿上，并且中間桿一體化連接在傳動主桿的斷開處。