[實用新型]一種多功能讀寫兩用學習桌有效
| 申請號: | 201922157849.0 | 申請日: | 2019-12-05 |
| 公開(公告)號: | CN212139753U | 公開(公告)日: | 2020-12-15 |
| 發明(設計)人: | 唐櫻菲 | 申請(專利權)人: | 唐櫻菲 |
| 主分類號: | A47B17/02 | 分類號: | A47B17/02;A47B23/04;A47B97/00;H04N5/225 |
| 代理公司: | 南京正聯知識產權代理有限公司 32243 | 代理人: | 胡定華 |
| 地址: | 241000 安徽省蕪湖市鏡*** | 國省代碼: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 多功能 讀寫 兩用 學習 | ||
本實用新型提供一種多功能讀寫兩用學習桌,包括桌體和桌腳,所述桌體設置在桌腳上,所述桌體上端分為閱讀區域和寫字區域,所述閱讀區域設置有書架,所述書架通過合頁連接在桌體上,所述書架背面設置有折疊式的支架,通過支架對書架進行支撐,所述書架上設置有固定架,通過固定架對書本進行固定,所述寫字區域處設置有文具放置槽。通過劃分閱讀區域和寫字區域,在寫字區域進行書寫,并且將書本固定在書架上,方便進行閱讀,并且通過文具放置槽對文具進行放置,提高便捷性,并且通過調整桌腳的長度以適應不同升高的使用者,提高適用性,并且加裝音響和USB插口,便于對音樂進行播放,符合青少年的喜好。
技術領域
本實用新型涉及日常生活用品技術領域,尤其涉及一種多功能讀寫兩用學習桌。
背景技術
目前在工作生活中,使用書桌作為閱讀和寫作的場所,每家每戶都會有,而閱讀和寫作作為不同的工作方式,在坐姿和舒適度方面有不同的需求,在閱讀時需要將書本立起來,避免給頸椎造成壓力,而寫作時需要將書平放,以提高寫作舒適度,目前的書桌一般都是為了寫作方便,在閱讀時一般都需要人工將書立起,這樣在閱讀時可以解放雙手,并且現在的青少年在學習時一般會一邊寫作業,以便通過參考書進行輔助學習,目前都是并排放置,在使用時十分麻煩,并且目前的書桌一般只有寫作功能,而現在的青少年都喜愛音樂,如果能在書桌上增加播放功能,會更加適應青少年的喜好。因此,解決目前書桌使用方式單一的問題就顯得尤為重要了。
實用新型內容
針對現有技術的不足,本實用新型的目的是提供了一種多功能讀寫兩用學習桌,通過劃分閱讀區域和寫字區域,在寫字區域進行書寫,并且將書本固定在書架上,方便進行閱讀,并且通過文具放置槽對文具進行放置,提高便捷性,解決了目前書桌使用方式單一的問題。
本實用新型提供一種多功能讀寫兩用學習桌,包括桌體和桌腳,所述桌體設置在桌腳上,所述桌體上端分為閱讀區域和寫字區域,所述閱讀區域設置有書架,所述書架通過合頁連接在桌體上,所述書架背面設置有折疊式的支架,通過支架對書架進行支撐,所述書架上設置有固定架,通過固定架對書本進行固定,所述寫字區域處設置有文具放置槽。
進一步改進在于:所述桌腳為長度可調節式的不銹鋼結構制成,通過調整桌腳的長度以適應不同升高的使用者。
進一步改進在于:所述桌體側面設置有音響,所述桌體上端設置有USB插口,通過USB插口外接U盤,通過音響對U盤內的音樂進行播放。
進一步改進在于:所述桌體上端設置有藍牙攝像頭,通過藍牙攝像頭與手機連接,方便家族遠程查看學習進程。
本實用新型的有益效果是:通過劃分閱讀區域和寫字區域,在寫字區域進行書寫,并且將書本固定在書架上,方便進行閱讀,并且通過文具放置槽對文具進行放置,提高便捷性,并且通過調整桌腳的長度以適應不同升高的使用者,提高適用性,并且加裝音響和USB插口,便于對音樂進行播放,符合青少年的喜好。
附圖說明
圖1是本實用新型的結構示意圖。
圖2是本實用新型的結構俯視圖。
其中:1-桌體,2-桌腳,3-書架,4-合頁,5-支架,6-固定架,7-文具放置槽,8-音響,9-USB插口,10-藍牙攝像頭。
具體實施方式
為了加深對本實用新型的理解,下面將結合實施例對本實用新型作進一步詳述,該實施例僅用于解釋本實用新型,并不構成對本實用新型保護范圍的限定。
如圖1-2所示,本實施例提供一種多功能讀寫兩用學習桌,包括桌體1和桌腳2,所述桌體1設置在桌腳2上,所述桌體1上端分為閱讀區域和寫字區域,所述閱讀區域設置有書架3,所述書架3通過合頁4連接在桌體1上,所述書架3背面設置有折疊式的支架5,通過支架5對書架3進行支撐,所述書架3上設置有固定架6,通過固定架6對書本進行固定,所述寫字區域處設置有文具放置槽7。所述桌腳2為長度可調節式的不銹鋼結構制成,通過調整桌腳2的長度以適應不同升高的使用者。所述桌體1側面設置有音響8,所述桌體1上端設置有USB插口9,通過USB插口9外接U盤,通過音響8對U盤內的音樂進行播放。所述桌體1上端設置有藍牙攝像頭10,通過藍牙攝像頭10與手機連接,方便家族遠程查看學習進程。通過劃分閱讀區域和寫字區域,在寫字區域進行書寫,并且將書本固定在書架3上,方便進行閱讀,并且通過文具放置槽7對文具進行放置,提高便捷性,并且通過調整桌腳2的長度以適應不同升高的使用者,提高適用性,并且加裝音響8和USB插口9,便于對音樂進行播放,符合青少年的喜好。
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