[實用新型]一種電氣自動化教學實驗實訓綜合裝置

有效

• 申請號: 201922152520.5
• 申請日: 2019-12-05
• 公開（公告）號: CN210925014U
• 公開（公告）日: 2020-07-03
• 發明（設計）人: 孫世良;程軍;楊學連
• 申請（專利權）人: 孫世良
• 主分類號: G09B9/00
• 分類號: G09B9/00
• 代理公司: 北京科億知識產權代理事務所(普通合伙) 11350
• 代理人: 湯東鳳

本實用新型公開了一種電氣自動化教學實驗實訓綜合裝置，涉及教學技術領域，其包括實訓機本體，所述實訓機本體下側平面上開設有凹槽。該電氣自動化教學實驗實訓綜合裝置，通過拉動槽、開合門、開關、電動推桿、齒板、齒輪、轉動軸、插、彈簧以及伸縮桿將連接電線的兩端固定連接在插桿上，通過在放置連接電線結束后再次通過開關控制電動推桿向右移動使得多個存放裝置再次水平放置，之后閉合兩個開合門使得連接電線處于一定的保存空間內，解決了電氣自動化教學實驗實訓裝置使用結束后連接電線容易損壞的問題，減少了學校對連接電線的購買資金，增加了實訓機本體的實用性。

技術領域

本實用新型涉及教學技術領域，具體為一種電氣自動化教學實驗實訓綜合裝置。

背景技術

電氣自動化技術專業主要培養掌握電氣技術、電力自動化技術、各種電氣設備及自動化設備的基本原理和分析方法，能夠從事供用電、各類電氣設備、電氣控制及自動化系統的安裝、設計、調試、維護、技術改造、產品開發和技術管理的高級技術應用性專門人才，因此在電氣自動化技術專業的學生在學習期間，教師一般會通過電氣自動化教學實驗實訓裝置對學生進行實訓，以幫助學生掌握電氣自動化知識。

但是傳統的電氣自動化教學實驗實訓裝置沒有對連接電線的存放位置，因而在每次使用電氣自動化教學實驗實訓裝置后學生將連接電線收攏，接下來直接擺放在電氣自動化教學實驗實訓裝置的平面上，這樣的方式雖然對連接電線有一定的收攏，但是在電氣自動化教學實驗實訓裝置的平面上擺放容易使得連接電線表面落上灰塵，而且還容易被學生無意間碰落到地面造成踩踏損壞，繼而使得電氣自動化教學實驗實訓裝置的連接電線使用壽命大大縮短，造成了學校對連接電線的購買資金增加，因此需要一種能夠良好的存放連接電線的電氣自動化教學實驗實訓裝置。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種電氣自動化教學實驗實訓綜合裝置，解決了電氣自動化教學實驗實訓裝置使用結束后連接電線容易損壞的問題。

(二)技術方案

為達到以上目的，本實用新型采取的技術方案是：一種電氣自動化教學實驗實訓綜合裝置，包括實訓機本體，所述實訓機本體下側平面上開設有凹槽，所述凹槽內四角處均開設有通風口，且四個通風口兩兩一組分別固定連接有兩個通風管，且兩個通風管分別穿過實訓機本體左右兩側面設置在實訓機本體左右兩側面外，所述凹槽底面中心的左右兩側均固定連接有固定塊，且兩個固定塊之間固定連接有支撐桿，所述支撐桿上開設有通孔，且通孔內設置有四個齒輪，且四個齒輪均固定連接在轉動軸上，所述轉動軸上下兩端均活動連接在支撐桿上下兩側壁上，所述轉動軸上下兩端均固定連接有存放裝置，所述齒輪均嚙合有齒板，所述齒板右側面固定連接有電動推桿，所述電動推桿另一端固定連接在右側固定塊上。

優選的，所述實訓機本體上側凸臺下側面上固定連接有多個連接頭，所述連接頭電連接有實訓機本體內的電器元件。

優選的，所述凹槽左右兩側面均通過合頁一活動連接有開合門，所述開合門前側面靠近實訓機本體中心處的位置開設有拉動槽。

優選的，所述實訓機本體右側面通過合頁二活動連接有檢修門，所述檢修門上固定連接有把手。

優選的，所述實訓機本體后側面四角處固定連接有支撐腿。

優選的，所述存放裝置包括保護殼，所述保護殼靠近轉動軸中心的一側面固定連接在轉動軸上，所述保護殼內滑動連接有兩個滑動塊，且兩個滑動塊相對面上固定連接有伸縮桿兩端，所述伸縮桿外側設置有彈簧，所述彈簧兩端分別固定連接在兩個滑動塊相對面上，所述滑動塊上固定連接有插桿，所述插桿穿過保護殼右側面上開設的滑槽設置在保護殼右側。

(三)有益效果

本實用新型的有益效果在于：