[實用新型]一種聲樂氣息教學練習裝置

有效

• 申請號: 201922149328.0
• 申請日: 2019-12-04
• 公開（公告）號: CN210895997U
• 公開（公告）日: 2020-06-30
• 發明（設計）人: 王明江;陳穎
• 申請（專利權）人: 衡水學院
• 主分類號: G09B15/00
• 分類號: G09B15/00
• 代理公司: 北京國坤專利代理事務所(普通合伙) 11491
• 代理人: 趙紅霞

一種聲樂氣息教學練習裝置，本實用新型涉及聲樂學習技術領域；立柱的內側面上均開設有滑槽，移動板四角的外側均固定有滑塊，滑塊上下活動設置在滑槽中，移動板下方的底座上固定有兩個電動推桿，兩個電動推桿均與外部電源相連接，電動推桿的頂端與移動板底面的左右兩側相固定，所述的移動板的側邊上均一體成型有凸邊，后側的凸邊中開設有數個限位孔，移動板內活動設有數個移動桿，移動桿的后端活動卡設在限位孔中，移動桿的前端固定有固定塊，學生站立在使用區域直接進行吹動，吹氣后的結果觀看方便，方便調節到適合學生的高度使用，實用性更強。

技術領域

本實用新型涉及涉及聲樂學習技術領域，具體涉及一種聲樂氣息教學練習裝置。

背景技術

隨著社會的發展進步，人們對藝術水平的追求也有所提高，氣息在聲樂中是非常重要的，氣息不穩則會導致聲音變化，直接影響歌唱聲音的質量，氣息運用的好壞是獲得悅耳動聽歌聲的關鍵，聲音的變化需要通過控制氣息來實現，因此，學生經常以吹紙條的方式進行練習吹氣、換氣，以提高自己的氣息變化和聲樂水平，現有技術中的聲樂氣息的練習裝置是向管內吹氣，這種練習方式，多學生使用的過程中，不夠清潔衛生，影響學生的使用，在吹氣換氣的過程中，沒有合理檢測成績的結構，操作繁瑣，使用不便，亟待改進。

實用新型內容

本實用新型的目的在于針對現有技術的缺陷和不足，提供一種設計合理、使用方便的聲樂氣息教學練習裝置，學生站立在使用區域直接進行吹動，吹氣后的結果觀看方便，方便調節到適合學生的高度使用，操作簡單，使用便捷，實用性更強。

為實現上述目的，本實用新型采用的技術方案是：它包含底座、立柱、移動板和背柱，底座上表面的后側固定有數個背柱，底座上表面的前側左右對稱固定有兩個立柱，兩個立柱之間上下活動設有移動板，它還包含電動推桿、緊固螺母、移動桿、防護板、塑料球、限位孔、滑塊和固定塊，所述的立柱的內側面上均開設有滑槽，移動板四角的外側均固定有滑塊，滑塊上下活動設置在滑槽中，移動板下方的底座上固定有兩個電動推桿，兩個電動推桿均與外部電源相連接，電動推桿的頂端與移動板底面的左右兩側相固定，所述的移動板的側邊上均一體成型有凸邊，后側的凸邊中開設有數個限位孔，移動板內活動設有數個移動桿，移動桿的后端活動卡設在限位孔中，移動桿的前端固定有固定塊，固定塊抵設在前側的凸邊內側，前側的凸邊的外側活動設置有數個緊固螺母，緊固螺母穿過前側的凸邊后，與固定塊相連接，所述的移動桿上均固定有防護板，移動板上粘設有防滑墊，兩個移動桿之間的防滑墊上設有塑料球。

進一步地，所述的背柱的左右兩側均固定有數個扣環，扣環中均活動扣設有卡扣，兩側的卡扣上均固定有收腹帶，一側的收腹帶上固定有數個定位環，另一側的收腹帶上固定有數個定位鉤，定位鉤與定位環相勾設。

進一步地，所述的背柱的前側面上均設有海綿墊。

進一步地，所述的背柱與移動板之間的底座上開設有數個腳凹槽，腳凹槽內均一體成型有防滑凸點。

進一步地，所述的移動板的后側面上固定有數個計時器。

進一步地，位于后側的凸邊的上表面上標設有刻度層。

采用上述結構后，本實用新型有益效果為：本實用新型所述的一種聲樂氣息教學練習裝置，學生站立在使用區域直接進行吹動，吹氣后的結果觀看方便，方便調節到適合學生的高度使用，操作簡單，使用便捷，實用性更強，本實用新型具有設置合理，制作成本低等優點。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動性的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本實用新型的結構示意圖。

圖2是圖1中A-A向剖視圖。