[實用新型]一種多功能學習用刻度尺

有效

• 申請號: 201922148042.0
• 申請日: 2019-12-04
• 公開（公告）號: CN211041977U
• 公開（公告）日: 2020-07-17
• 發明（設計）人: 廖宇君;歐海寧;盧穎儀;盧燕飛;曹婷菡
• 申請（專利權）人: 廣州醫科大學附屬第五醫院
• 主分類號: G01B3/04
• 分類號: G01B3/04
• 代理公司: 東莞卓為知識產權代理事務所(普通合伙) 44429
• 代理人: 湯冠萍

1.一種多功能學習用刻度尺，其特征在于：包括固定塊(9)，所述固定塊(9)下端設有凹槽，且凹槽中穿插有尺子(10)的上半段，并且其凹槽壁上設有壓力傳感器(17)，所述固定塊(9)的凹槽壁與尺子(10)之間設有相連接的彈簧(6)，且彈簧(6)內穿插有一端與尺子(10)頂端固定連接的連接桿(15)，并且連接桿(15)另一端穿插在固定塊(9)凹槽壁頂端開設的另一凹槽中，所述固定塊(9)的凹槽壁上設有用于鑲合燈珠(1)的燈珠槽和安置電池的電池槽，且燈珠(1)通過導線與電池和壓力傳感器(17)電性連接。

2.根據權利要求1所述的一種多功能學習用刻度尺，其特征在于：所述固定塊(9)兩側設有固定板(11)，且固定板(11)設置為橫向“H”型結構。

3.根據權利要求2所述的一種多功能學習用刻度尺，其特征在于：所述固定板(11)上設有螺紋套筒(13)，且螺紋套筒(13)中穿插有螺紋桿(8)，所述螺紋桿(8)設置為相對稱的2根，且螺紋桿(8)另一端與穿插殼體(14)的連接軸(12)相連接。

4.根據權利要求3所述的一種多功能學習用刻度尺，其特征在于：所述連接軸(12)外壁中心嵌合有第二轉盤(4)，且第二轉盤(4)通過履帶(2)連接有第一轉盤(3)，所述第一轉盤(3)中心穿插嵌合有轉軸，且轉軸穿插殼體(14)的另一處與握桿相連接。

5.根據權利要求3所述的一種多功能學習用刻度尺，其特征在于：所述螺紋套筒(13)上端設有固定桿(5)，且固定桿(5)通過伸縮套桿(7)與殼體(14)外壁相連接。

6.根據權利要求3所述的一種多功能學習用刻度尺，其特征在于：所述殼體(14)上設有把手(16)，且把手(16)設置為“7”型結構，并且“7”型結構的橫桿上設有弧形凹槽。