[實(shí)用新型]一種文學(xué)教學(xué)用展示裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201922147981.3
• 申請(qǐng)日: 2019-12-04
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN211454870U
• 公開(kāi)（公告）日: 2020-09-08
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王昌民
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 臨沂大學(xué)
• 主分類(lèi)號(hào): G09B5/06
• 分類(lèi)號(hào): G09B5/06
• 代理公司: 棗莊小度智慧知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 37282
• 代理人: 周莉

本實(shí)用新型提供了一種文學(xué)教學(xué)用展示裝置，包括文學(xué)教學(xué)裝置本體、立柱和底座，所述文學(xué)教學(xué)裝置本體的前部設(shè)有觸摸顯示屏，所述文學(xué)教學(xué)裝置本體的底部設(shè)有立柱，所述立柱的底部設(shè)有底座，所述底座的底部拐角處設(shè)有萬(wàn)向輪，所述底座的兩側(cè)設(shè)有擴(kuò)音器，所述文學(xué)教學(xué)裝置本體的后部設(shè)有放大顯示器，所述放大顯示器的底部與立柱之間焊接有支撐板，所述文學(xué)教學(xué)裝置本體的后側(cè)中間設(shè)有投放顯示裝置，所述投放顯示裝置的頂部設(shè)有夾持裝置，智能化觸摸操控進(jìn)行教學(xué)，放大音效進(jìn)行展示教學(xué)，移動(dòng)穩(wěn)定方便，將文學(xué)內(nèi)容進(jìn)行放大，使得后方的學(xué)生高效的觀察，使得文學(xué)教學(xué)展示更加全面，效果好，便于滑動(dòng)夾持文學(xué)文件進(jìn)行放大教學(xué)。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型主要涉及文學(xué)教學(xué)的技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種文學(xué)教學(xué)用展示裝置。

背景技術(shù)

文學(xué)作品教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容之一。訓(xùn)練學(xué)生閱讀和欣賞文學(xué)作品的能力。要求學(xué)生在初中階段，能對(duì)程度適宜的文學(xué)作品的內(nèi)容和表達(dá)形式作點(diǎn)評(píng)析；在高中階段，閱讀文學(xué)作品，能理清情節(jié)線(xiàn)索，分析人物形象，把握作品主題，領(lǐng)會(huì)優(yōu)美、生動(dòng)的文學(xué)語(yǔ)言，初步具有對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力。

現(xiàn)有的文學(xué)教學(xué)用展示裝置不能智能化觸摸操控教學(xué)，聲音小，不便移動(dòng)教學(xué)，成本高，不能將文學(xué)內(nèi)容進(jìn)行放大，使得后方的學(xué)生無(wú)法觀察，功能少，教學(xué)效率低，難以滿(mǎn)足文學(xué)教學(xué)展示的需求。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型主要提供了一種文學(xué)教學(xué)用展示裝置，用以解決上述背景技術(shù)中提出的技術(shù)問(wèn)題。

本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問(wèn)題采用的技術(shù)方案為：一種文學(xué)教學(xué)用展示裝置，包括文學(xué)教學(xué)裝置本體、立柱和底座，所述文學(xué)教學(xué)裝置本體的前部設(shè)有觸摸顯示屏，所述文學(xué)教學(xué)裝置本體的底部設(shè)有立柱，所述立柱的底部設(shè)有底座，所述底座的底部拐角處設(shè)有萬(wàn)向輪，所述底座的兩側(cè)設(shè)有擴(kuò)音器，所述文學(xué)教學(xué)裝置本體的后部設(shè)有放大顯示器，所述放大顯示器的底部與立柱之間焊接有支撐板，所述文學(xué)教學(xué)裝置本體的后側(cè)中間設(shè)有投放顯示裝置，所述投放顯示裝置的頂部設(shè)有夾持裝置，所述夾持裝置的底部后端焊接有定位板，所述夾持裝置的底部?jī)?nèi)側(cè)端設(shè)有滑動(dòng)軌道，所述滑動(dòng)軌道的內(nèi)部滑動(dòng)連接有滑塊，所述滑塊的底部焊接有夾持板。

進(jìn)一步的，所述萬(wàn)向輪的頂部焊接有彈簧，所述萬(wàn)向輪的頂部連接有制動(dòng)閥片。

進(jìn)一步的，所述底座的內(nèi)部設(shè)有鋰電池裝置，所述底座的后部設(shè)有USB充電口。

進(jìn)一步的，所述觸摸顯示屏的右部分布有控制按鍵，所述觸摸顯示屏的頂部粘接有鋼化膜。

進(jìn)一步的，所述文學(xué)教學(xué)裝置本體、放大顯示器與支撐板之間形成直角三角形結(jié)構(gòu)，所述文學(xué)教學(xué)裝置本體為斜體結(jié)構(gòu)。

進(jìn)一步的，所述投放顯示裝置電性連接于文學(xué)教學(xué)裝置本體，所述投放顯示裝置為擴(kuò)口型結(jié)構(gòu)。

進(jìn)一步的，所述夾持裝置為L(zhǎng)型結(jié)構(gòu)，所述定位板的內(nèi)側(cè)端粘接有橡膠墊。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果為：

1. 本實(shí)用新型一種文學(xué)教學(xué)用展示裝置，通過(guò)在文學(xué)教學(xué)裝置本體前部設(shè)置的觸摸顯示屏，便于智能化觸摸操控進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)在底座的兩側(cè)和底部設(shè)置的擴(kuò)音器和萬(wàn)向輪，便于放大音效進(jìn)行展示教學(xué)，移動(dòng)穩(wěn)定方便，教學(xué)效果好，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低，適用于文學(xué)教學(xué)展示。

2. 本實(shí)用新型一種文學(xué)教學(xué)用展示裝置，通過(guò)在文學(xué)教學(xué)裝置本體后部設(shè)置的放大顯示器，便于將文學(xué)教學(xué)裝置本體后側(cè)中間的投放顯示裝置內(nèi)容進(jìn)行放大，使得后方的學(xué)生高效的觀察，使得文學(xué)教學(xué)展示更加全面，效果好，通過(guò)在投放顯示裝置頂部設(shè)置的夾持裝置，便于滑動(dòng)夾持文學(xué)文件進(jìn)行放大教學(xué)，功能多，易于實(shí)現(xiàn)。

以下將結(jié)合附圖與具體的實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)的解釋說(shuō)明。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的一種文學(xué)教學(xué)用展示裝置整體結(jié)構(gòu)示意圖；