[實用新型]一種具有保護功能的環保型初中生物教學用標本箱

有效

• 申請號: 201922147835.0
• 申請日: 2019-12-04
• 公開（公告）號: CN211002461U
• 公開（公告）日: 2020-07-14
• 發明（設計）人: 呂曉紅
• 申請（專利權）人: 呂曉紅
• 主分類號: B65D25/02
• 分類號: B65D25/02;B65D25/04;B65D25/00;B65D25/54;B65D25/24;A01N1/00;A01N3/00
• 代理公司: 深圳正和天下專利代理事務所(普通合伙) 44581
• 代理人: 赫巧莉

本實用新型公開了一種具有保護功能的環保型初中生物教學用標本箱，包括外箱，所述外箱內腔的頂部設有玻璃盒，所述玻璃盒的內部固定設有十字分隔板，所述玻璃盒的外周面活動設有玻璃板，所述外箱的外周面設有缺口；所述外箱內腔設有位于玻璃盒底部的轉輪。本實用新型通過從動齒輪利用插柱帶動玻璃盒轉動，使用者觀察外箱缺口處內部的玻璃盒，當需要取出種類的標本旋轉位于缺口處時停止轉動轉輪，四個棘刺卡入相應的齒槽中，使該種類標本處的玻璃板剛好位于缺口處，此時使用者向玻璃盒的內側推動玻璃板，玻璃板通過轉桿翻轉打開后可取出標本，該標本箱便于取出相應種類的標本，方便操作，實用性好。

技術領域

本實用新型涉及教學設備領域，具體涉及一種具有保護功能的環保型初中生物教學用標本箱。

背景技術

標本箱是一種教學設備，用于存放生物標本的裝置，隨著社會的發展，科技的不斷進步，越來越多教學設備的使用不斷的提高學生的接受能力和學習能力，初中生物教學中，教師需要引導學生利用顯微鏡觀察不同生物體的細胞組織，而需要觀察的標本有事先做好的標本，也有需要現場采集的一些標本；

現有技術存在以下不足：標本箱內部存放多種標本僅需要取出其中一種標本時，使用者需要打開標本箱頂部的頂蓋才能取出標本，不僅不便于使用，而且頂蓋的重復打開會導致其它標本損壞，從而降低標本箱的實用性。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種具有保護功能的環保型初中生物教學用標本箱，通過從動齒輪利用插柱帶動玻璃盒轉動，使用者觀察外箱缺口處內部的玻璃盒，當需要取出種類的標本旋轉位于缺口處時停止轉動轉輪，四個棘刺卡入相應的齒槽中，使該種類標本處的玻璃板剛好位于缺口處，此時使用者向玻璃盒的內側推動玻璃板，玻璃板通過轉桿翻轉打開后可取出標本，該標本箱便于取出相應種類的標本，方便操作，實用性好，以解決技術中的上述不足之處。

為了實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種具有保護功能的環保型初中生物教學用標本箱，包括外箱，所述外箱內腔的頂部設有玻璃盒，所述玻璃盒的內部固定設有十字分隔板，所述玻璃盒的外周面活動設有玻璃板，所述外箱的外周面設有缺口；

所述外箱內腔設有位于玻璃盒底部的轉輪，且所述轉輪的一側貫穿外箱的內側壁，所述轉輪的中心位置設有第一軸桿，且所述轉輪與外箱通過第一軸桿活動連接，所述第一軸桿的外側設有主動齒輪，所述主動齒輪的一側設有從動齒輪，所述主動齒輪與從動齒輪之間設有齒帶，且所述從動齒輪與主動齒輪通過齒帶傳動連接，所述從動齒輪的頂部固定設有插柱，所述玻璃盒的底部中心處固定設有套管，且所述插柱與套管相匹配，所述主動齒輪的底部設有第二軸桿，所述第二軸桿的底端外側固定設有四個棘刺，四個所述棘刺的外側設有定位環，四個所述棘刺均與定位環相匹配。

優選的，所述玻璃盒呈圓柱形設計，且所述玻璃盒的頂端呈開口設置。

優選的，所述玻璃板設置為四個，四個所述玻璃板的頂部均設有轉桿，且四個所述玻璃板均與玻璃盒通過轉桿活動連接。

優選的，所述轉輪的外周面設有一層防滑紋，所述第一軸桿貫穿轉輪，并與外箱通過軸承活動連接。

優選的，所述插柱與套管的橫截面均為菱形，且所述插柱與套管插接。

優選的，所述棘刺的制作材料為彈性鋼，所述定位環的內側設有與四個棘刺位置相對應的齒槽，且所述棘刺與齒槽插接。

優選的，所述玻璃盒的底部設有承托環，且所述承托環與外箱的內壁焊接，所述承托環的頂部設有滾珠，且所述玻璃盒與滾珠搭接。

優選的，所述外箱的頂部設有頂蓋，且所述頂蓋與外箱螺紋連接，所述外箱的底部固定設有支撐腳架，所述頂蓋的頂部固定設有提手。

在上述技術方案中，本實用新型提供的技術效果和優點：