[實用新型]一種便于操作演示的英語教學板

有效

• 申請號: 201922141996.9
• 申請日: 2019-12-04
• 公開（公告）號: CN211906659U
• 公開（公告）日: 2020-11-10
• 發明（設計）人: 陳偉
• 申請（專利權）人: 陳偉
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 北京中仟知識產權代理事務所(普通合伙) 11825
• 代理人: 田江飛

本實用新型公開了一種便于操作演示的英語教學板，包括連接支架、連接套筒、第一螺紋孔、第一螺栓、主工型鋼件、凹筒、副工型鋼件和夾固筒，所述夾固筒的上表面開設有第二螺紋孔，所述夾固筒通過第二螺紋孔活動連接有第二螺栓，所述夾固筒的正面固定連接有伸縮桿，所述伸縮桿的底端固定連接有收納柜。該便于操作演示的英語教學板，使用主工型鋼件插入教學板上的連接套筒，使用第一螺栓進行固定后，將主工型鋼件和副工型鋼件在夾固筒內進行插接，使用第二螺栓進行固定，在根據環境和聽眾的位置對伸縮桿進行調整，演講完成后將裝置拆卸放入收納柜進行保存，本裝置結構簡單、操作方便，便于在戶外進進行使用，同時方便存放和移動。

技術領域

本實用新型涉及英語教學設備技術領域，具體為一種便于操作演示的英語教學板。

背景技術

教學板即從事教育行業書寫演示所使用的器具，通常教學板是放置在教室中或會議室中的板面，用粉筆或者水性筆書寫內容，起到講解演示的作用，然而現有的英語教學板大都體積大，移動不方便，而且演示起來很麻煩，攜帶不方便，并且目前市場上所擁有的教學板大多體積較大，并且攜帶較為困難不具備移動的功能，功能單一不適合進行戶外使用。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種便于操作演示的英語教學板，解決了上述背景技術中提出的問題。

(二)技術方案

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：一種便于操作演示的英語教學板，包括教學板，所述教學板的正面固定連接有連接支架，所述連接支架的一端固定連接有連接套筒，所述連接套筒的上表面開設有第一螺紋孔，所述第一螺紋孔的內部螺紋連接有第一螺栓，所述連接套筒通過第一螺栓活動連接有主工型鋼件，所述主工型鋼件的一端開設有凹筒，所述主工型鋼件通過凹筒卡接有副工型鋼件，所述副工型鋼件的表面套接有夾固筒，所述夾固筒的上表面開設有第二螺紋孔，所述夾固筒通過第二螺紋孔活動連接有第二螺栓，所述夾固筒的正面固定連接有伸縮桿，所述伸縮桿的底端固定連接有收納柜。

可選的，所述收納柜的下表面固定連接有萬向輪。

可選的，所述教學板的數量為四個，其材質為黑板。

可選的，所述主工型鋼件的材質為不銹鋼，所述主工型鋼件與副工型鋼件的材質相同。

可選的，所述凹筒的直徑與副工型鋼件的內徑之間相匹配。

(三)有益效果

本實用新型提供了一種便于操作演示的英語教學板，具備以下有益效果：

該便于操作演示的英語教學板，使用主工型鋼件插入教學板上的連接套筒，使用第一螺栓進行固定后，將主工型鋼件和副工型鋼件在夾固筒內進行插接，使用第二螺栓進行固定，在根據環境和聽眾的位置對伸縮桿進行調整，演講完成后將裝置拆卸放入收納柜進行保存，本裝置結構簡單、操作方便，便于在戶外進進行使用，同時方便存放和移動。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型結構側視示意圖；

圖3為本實用新型圖2中A處放大結構示意圖；

圖4為本實用新型夾固筒結構分視示意圖。

圖中：1、教學板；2、連接支架；3、連接套筒；4、第一螺栓；5、主工型鋼件；6、副工型鋼件；7、夾固筒；8、第二螺栓；9、伸縮桿；10、收納柜；11、萬向輪。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。