[實用新型]一種可滑動配合平板電腦的課桌

有效

• 申請號: 201922135700.2
• 申請日: 2019-12-03
• 公開（公告）號: CN211582089U
• 公開（公告）日: 2020-09-29
• 發明（設計）人: 金穎;董滿生
• 申請（專利權）人: 安徽愛學堂教育科技有限公司
• 主分類號: A47B41/02
• 分類號: A47B41/02;A47B21/04;A47B21/013
• 代理公司: 北京知聯天下知識產權代理事務所(普通合伙) 11594
• 代理人: 張陸軍

本實用新型提出一種可滑動配合平板電腦的課桌，課桌本體的桌面上設有滑槽，滑槽相對的側壁上分別設有第一滑軌和第二滑軌，第一滑塊滑動配合在第一滑軌上，第二滑塊滑動配合在第二滑軌上，第一滑塊、第一連接板、第二連接板、第三連接板和第二滑塊順序鉸接，第一連接板、第二連接板和第三連接板位于滑槽內，第一連接板和第三連接板平行，第一連接板、第二連接板和第三連接板圍合形成容置槽，容置槽用于容置平板電腦底部，平板電腦底部可以配合在容置槽中，通過移動第一滑塊或第二滑塊即可使平板電腦沿著滑槽移動進而到達不同位置，通過轉動第一連接板、第二連接板或第三連接板即可使平板電腦的傾角改變，從而使平板電腦的屏幕傾角適應不同的學生。

技術領域

本實用新型屬于課桌領域，特別涉及一種可滑動配合平板電腦的課桌。

背景技術

智慧教室是一種新型的教育形式，有別于傳統授教學方式，智慧教室依賴于智能硬件，例如智能課桌，在研討型或學術型教學場景中，多位學生圍坐在課桌四周，課桌設有多個平板電腦，每個平板電腦一位學生或使用，現有技術中，為了便于放置、移動平板電腦，課桌上設有滑槽，平板電腦底部滑動配合在所述滑槽中，這樣平板電腦可以移動，便于多名學生之間相互交流，但現有的平板電腦配合在滑槽中后，平板電腦的屏幕與課桌桌面夾角不能調節，學生不能根據自身的身高情況改變平板電腦屏幕與桌面的夾角，不能滿足不同學生的使用需求。

實用新型內容

針對上述問題，本實用新型提出一種可滑動配合平板電腦的課桌，包括課桌本體和多個滑動配合件，滑動配合件包括第一滑塊、第二滑塊、第一連接板、第二連接板和第三連接板；

課桌本體的桌面上設有滑槽，滑槽相對的側壁上分別設有第一滑軌和第二滑軌，第一滑軌和第二滑軌沿滑槽長度方向延伸；

第一滑塊滑動配合在第一滑軌上，第二滑塊滑動配合在第二滑軌上；

第一滑塊、第一連接板、第二連接板、第三連接板和第二滑塊順序鉸接，第一連接板、第二連接板和第三連接板位于滑槽內，第一連接板和第三連接板平行設置，第一連接板、第二連接板和第三連接板圍合形成容置槽，容置槽用于容置平板電腦底部。

優選地，滑動配合件還包括第一液壓缸和第二液壓缸；

第一液壓缸安裝在第一連接板遠離第三連接板的一側，第一液壓缸用于推動第一連接板轉動；

第二液壓缸安裝在第三連接板遠離第一連接板的一側，第二液壓缸用于推動第三連接板轉動。

優選地，第一液壓缸的活塞桿端部設有第一滾輪，第一滾輪軸線垂直于滑槽長度方向，第二液壓缸的活塞桿端部設有第二滾輪，第二滾輪軸線垂直于滑槽長度方向。

優選地，第二連接板靠近滑槽底部一側設有第三滾輪，第三滾輪抵靠在滑槽底部；

還包括第一馬達，第一馬達安裝在第二連接板上，第一馬達驅動第三滾輪轉動狀態下，第二連接板垂直于滑槽長度方向移動。

優選地，第三滾輪周圈設有硅膠，或滑槽底部設有一層硅膠。

優選地，第三滾輪轉動安裝在支架上，支架轉動安裝在第二連接板上，支架轉動軸線垂直于第二連接板；

還包括第二馬達，第二馬達安裝在第二連接板上，第二馬達用于驅動支架轉動。

優選地，滑槽底面上形成波浪槽，波浪槽長度方向平行于滑槽長度方向。

優選地，還包括第三液壓缸，第三液壓缸缸體與第二連接板鉸接，第三液壓缸活塞桿與第一連接板或第二連接板鉸接。

優選地，第一連接板靠近第三連接板一側，和/或第三連接板靠近第一連接板一側設有橡膠墊。