[實用新型]一種Arduino教學儀器

有效

• 申請號: 201922129643.7
• 申請日: 2019-11-30
• 公開（公告）號: CN210896149U
• 公開（公告）日: 2020-06-30
• 發明（設計）人: 劉子涵
• 申請（專利權）人: 劉子涵
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 北京君至同輝知識產權代理事務所(普通合伙) 11809
• 代理人: 周秀珍

本申請公開了一種Arduino教學儀器，結構簡單，節省線路連接時間，提高學習效率。該Arduino教學儀器，包括擴展板，所述擴展板上設置有排針、蜂鳴器、按鍵組、LED組、電位器、光敏電阻和通信接口組；所述蜂鳴器、所述按鍵組、所述LED組、所述電位器、所述光敏電阻與所述排針和所述通信接口組電性連接；所述排針用于與Arduino主控板電性連接；所述通信接口組用于與外部電路或器件電連接，進行顯示、溫濕度或超聲波實驗；所述蜂鳴器用于進行聲音輸出實驗；所述按鍵組用于進行數字信號輸入實驗；所述LED組用于進行光輸出實驗；所述電位器用于進行模擬輸入實驗；所述光敏電阻用于進行光線檢測實驗。

技術領域

本申請涉及電子教學技術領域，尤其涉及一種Arduino教學儀器。

背景技術

目前，Arduino作為最流行的創客平臺，深受國內外廣大創客群體的喜愛，深受廣大中小學生科技迷的歡迎，利用這個平臺，他們可以實現自己的創意，制作出實用又炫酷的創新作品。但是要熟悉Arduino開發平臺，了解它的資源并靈活運用，我們還需要一個啟蒙和入門的學習，入門工具種類繁多。

現有的Arduino硬件學習套件，大概分為兩大類，一類是以面包板與獨立元器件搭建Arduino學習硬件電路環境，另一類是利用一個個獨立的功能模塊，通過杜邦線與控制板進行連接搭建Arduino學習硬件電路環境。

現有技術的學習套件，存在如下問題：面包板與獨立元器件搭建Arduino學習硬件電路環境，過程中需要大量的時間進行電路搭建和電路的排錯，硬件環境的穩定性差，容易出錯，實驗成功率低，很容易給初學者帶來巨大的精神壓力，使初學者知難而退，從而放棄學習；利用一個個獨立的功能模塊，通過杜邦線與控制板進行連接，搭建Arduino學習硬件電路環境，每一個功能模塊都通過連線與控制板相連，投入硬件資源多，資金成本大，連線紛亂，連線浪費時間，并且在集中教學的時候，這種方式使得學習者之間的材料經常容易弄混弄丟。

實用新型內容

為了解決現有技術的問題，本申請提供一種Arduino教學儀器，結構簡單，節省線路連接時間，提高學習效率。

本申請實施例提供一種Arduino教學儀器，包括擴展板，所述擴展板上設置有排針、蜂鳴器、按鍵組、LED組、電位器、光敏電阻和通信接口組；

所述蜂鳴器、所述按鍵組、所述LED組、所述電位器、所述光敏電阻與所述排針和所述通信接口組電性連接；

所述排針用于與Arduino主控板電性連接；

所述通信接口組用于與外部電路或器件電連接，進行顯示、溫濕度或超聲波實驗；

所述蜂鳴器用于進行聲音輸出實驗；

所述按鍵組用于進行數字信號輸入實驗；

所述LED組用于進行光輸出實驗；

所述電位器用于進行模擬輸入實驗；

所述光敏電阻用于進行光線檢測實驗。

可能的實現方式中，所述通信接口組包括I2C接口、溫濕度數據接口和超聲波數據接口。

可能的實現方式中，還包括電阻，所述電阻的數量與所述LED組中的LED數量相同，所述LED組中的各LED一一對應的通過所述電阻與所述排針電性連接。

可能的實現方式中，所述LED組包括三個LED，各LED的發光顏色不同。

可能的實現方式中，所述按鍵組包括兩個按鍵，用于按鍵掃描實驗。

可能的實現方式中，所述排針和所述通信接口組位于所述擴展板的邊緣位置。