[實用新型]一種歷史教學用輔助教具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201922093691.5
• 申請日: 2019-11-28
• 公開（公告）號: CN210924972U
• 公開（公告）日: 2020-07-03
• 發(fā)明（設計）人: 孫鳳芹
• 申請（專利權(quán)）人: 孫鳳芹
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B1/20
• 代理公司: 濟寧匯景知識產(chǎn)權(quán)代理事務所(普通合伙) 37254
• 代理人: 趙建新

本實用新型公開了一種歷史教學用輔助教具，該裝置包括底座，所述底座頂端固定有固定座，所述固定座固定有支撐桿，所述支撐桿的設置有安裝座，所述安裝座的固定有安裝架，所述安裝架的設置有收納卷軸，所述底座的右側(cè)固定有第二固定座，所述第二固定座的設置有蓄電池，所述第二固定座設置有驅(qū)動電機，所述第二固定座固定有第二支撐桿，所述第二支撐桿固定有第二安裝座，所述第二安裝座的固定有第二安裝架，所述第二安裝架設置有第二收納卷軸，所述收納卷軸和第二收納卷軸上設置有教學卷軸，所述教學卷軸上設置有資料放置帶，所述底座的頂端設置有抽屜，所述抽屜的上方設置有，電腦顯示屏，該裝置結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，提高學習興趣和學習效率。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及教學器具技術(shù)領(lǐng)域，具體來說，涉及一種歷史教學用輔助教具。

背景技術(shù)

歷史課是向?qū)W生們講述歷史事件、歷史人物、著名戰(zhàn)役、盛世與治世、條款與協(xié)定，歷史上國家的興衰等內(nèi)容，培養(yǎng)學生用歷史的眼光看問題，解決問題的方法和能力的一門重要課程，因此，在歷史課教學過程中，涉及大量的歷史年代、歷史事件等基礎常識需要學生強化學習和記憶，但是在學習的過程中往往會因為朝代的繁多，而使學生容易混淆，進而影響歷史的整體學習水平，而老師在講述歷史的過程中，也只是通過黑板和口述的方式進行講解，將朝代書寫在黑板上，列表讓學生強化記憶，這樣老師不僅占用了課堂授課時間，而且增加了老師的負擔，同時這種方式久而久之會使學生在學習的過程中難免會造成一定的負面抵觸情緒，甚至是排斥歷史的學習。

現(xiàn)有技術(shù)中，老師不能夠展示真實的歷史文件，視屏教學也沒有真實感和代入感，而且不方面，很難提升學生的學習興趣和學生的動手觀看實物的能力。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于提供一種歷史教學用輔助教具，以解決上述背景技術(shù)中提出的技術(shù)問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種歷史教學用輔助教具，該裝置包括底座、所述底座的左側(cè)頂端固定有第一固定座，所述第一固定座的頂端固定有第一支撐桿，所述第一支撐桿的頂部設置有第一安裝座，所述第一安裝座的頂部固定有第一安裝架，所述第一安裝架的空腔內(nèi)設置有第一收納卷軸、所述底座的右側(cè)頂端固定有第二固定座，所述第二固定座的空腔內(nèi)設置有蓄電池，所述第二固定座的頂部設置有驅(qū)動電機，所述第二固定座的頂部固定有第二支撐桿，所述第二支撐桿的頂端固定有第二安裝座，所述第二安裝座的頂部固定有第二安裝架，所述第二安裝架的空腔內(nèi)設置有第二收納卷軸，所述第一收納卷軸和第二收納卷軸上設置有教學卷軸，所述教學卷軸上設置有資料放置帶，所述底座的頂端設置有抽屜，所述抽屜的上方設置有，電腦顯示屏。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述底座的底部設置有萬向輪，所述萬向輪上設置有鎖死結(jié)構(gòu)，所述第一安裝架和第二安裝架的側(cè)壁上設置有資料問題放置箱。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述資料放置帶為透明的，所述電腦顯示屏和驅(qū)動電機和第一收納卷軸和第二收納卷軸通過蓄電池電性控制連接。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述第一安裝座和第二安裝座的內(nèi)部均設有軸承，軸承的內(nèi)側(cè)壁上均勻設有從動齒，且第一支撐桿和第二支撐柱的頂部均勻設有與從動齒相匹配的傳動齒，所述驅(qū)動電機的輸出端與從動齒齒合連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：