[實用新型]一種用于隱藏校服拉頭的存放機構有效
| 申請號: | 201922046190.1 | 申請日: | 2019-11-22 |
| 公開(公告)號: | CN211298545U | 公開(公告)日: | 2020-08-21 |
| 發明(設計)人: | 魯煥 | 申請(專利權)人: | 杭州臨安凱瑞服飾有限公司 |
| 主分類號: | A41D27/00 | 分類號: | A41D27/00;A41D29/00 |
| 代理公司: | 杭州惟越知識產權代理有限公司 33343 | 代理人: | 曹善健 |
| 地址: | 311300 浙江省杭州*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 用于 隱藏 校服 存放 機構 | ||
本實用新型公開了一種用于隱藏校服拉頭的存放機構,包括校服、拉鏈、底條、遮擋裝置,所述校服包括左本體和右本體,所述拉鏈分為左拉鏈和右拉鏈,所述左拉鏈位于所述左本體一端且與所述左本體固定連接,所述右拉鏈位于所述右本體一端且與所述右本體固定連接,所述底條位于所述左拉鏈底部且與所述左本體固定連接,所述左拉鏈頂部固定連接有左抵塊,所述右本體頂部固定連接有右抵塊,所述遮擋裝置位于所述左拉鏈頂部且與所述底條固定連接。本實用新型通過設置左抵塊和右抵塊來達到限位拉頭的效果再通過遮擋裝置對拉頭進行再次限位以及隱藏效果。
技術領域
本實用新型涉及服裝設計領域,特別涉及一種用于隱藏校服拉頭的存放機構。
背景技術
校服是學校規定的統一樣式的學生服裝,中小學學生普遍穿著。在學校的日常生活中,穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面,也是學生青春時代的專屬標志。學生統一穿校服,有利于培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集團榮譽感。
現今的校服基本都有拉鏈,而學生活潑好動的天性經常頻繁的拉上和拉下拉鏈,在拉拉鏈的過程中,由于現有的校服拉鏈一直貫穿校服的頂部,而學生拉拉鏈的動作普遍迅捷快速,因此很容易將拉鏈的拉頭拉出拉鏈外,使得拉鏈失效。
實用新型內容
本實用新型的目的是提供一種用于隱藏校服拉頭的存放機構,解決了拉鏈拉頭頂部沒有遮擋物容易拉出拉鏈外的問題。
本實用新型的上述技術目的是通過以下技術方案得以實現的:
一種用于隱藏校服拉頭的存放機構,包括校服、拉鏈、底條、遮擋裝置,所述校服包括左本體和右本體,所述拉鏈分為左拉鏈和右拉鏈,所述左拉鏈位于所述左本體一端且與所述左本體固定連接,所述右拉鏈位于所述右本體一端且與所述右本體固定連接,所述底條位于所述左拉鏈底部且與所述左本體固定連接,所述左拉鏈頂部固定連接有左抵塊,所述右本體頂部固定連接有右抵塊,所述遮擋裝置位于所述左拉鏈頂部且與所述底條固定連接。
采用上述技術方案,通過設置左抵塊限制拉頭在左拉鏈上的位置,通過設置右抵塊限制拉頭在右拉鏈上的位置,再通過遮擋裝置在對拉頭進行限位的同時還起到了遮擋拉頭的作用,使得服裝更加美觀。
作為優選,所述遮擋裝置包括擋布、子扣一、母扣一,所述擋布呈直角三角形,所述擋布一條直角邊位于所述底條頂部且兩者縫制固定,所述擋布位于所述左拉鏈遠離所述底條一側,所述擋布另一條直角邊與所述左本體靠近所述左拉鏈一端縫制固定,所述擋布斜邊中部靠近所述左拉鏈一側設置有子扣一,所述底條靠近所述左拉鏈一側對應所述子扣一位置設置有母扣一。
采用上述技術方案,擋布位于頂部,且擋布一端與底條頂端縫制固定,使得擋布和底條配合對拉頭起到限位和隱藏的作用,避免拉頭移出拉鏈外部,且擋布中間通過子扣和母扣的連接使得擋布能夠固定于底條上,防止擋布中部翻起而影響限位和隱藏的效果。
作為優選,還包括限位條,所述限位條為長條形,所述限位條一端與所述左本體靠近所述左拉鏈一側縫制固定,所述限位條另一端固定連接有子扣二,所述右本體對應所述子扣二位置固定連接有母扣二。
采用上述技術方案,通過設置限位條,當子扣二和母扣二相互扣接時,限位條位于所述左拉鏈和所述右拉鏈之間,使得拉頭在向上移動過程中對拉頭產生抵擋,從而避免拉頭直接拉出拉鏈。
作為優選,所述底條為錦綸底條。
采用上述技術方案,錦綸具有強度高、耐磨性好、回彈性好的特點,因此錦綸底條具有強大的耐磨性能,在當拉頭上下移動與底條相互摩擦時能夠避免底條由于摩擦而破損。
作為優選,所述限位條外側設置有納米麻紗條,所述納米麻紗條與所述限位條縫制固定。
采用上述技術方案,通過在限位條外側縫制納米麻紗條,納米麻紗條具有自潔的功能,可以防止裸露在衣服外部的限位條沾染臟物。
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