[實用新型]一種數字化計算機教學模擬演示裝置

有效

• 申請號: 201922019237.5
• 申請日: 2019-11-20
• 公開（公告）號: CN211044553U
• 公開（公告）日: 2020-07-17
• 發明（設計）人: 高虎
• 申請（專利權）人: 陜西理工大學
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;F16M11/40
• 代理公司: 濟南鼎信專利商標代理事務所(普通合伙) 37245
• 代理人: 李雙

本實用新型公開了一種數字化計算機教學模擬演示裝置，包括工作臺，所述工作臺的上方安裝有主板安裝架，且工作臺的底部開設有凹槽，所述凹槽的一端安裝有轉軸，且轉軸的一端安裝有第一底座，所述工作臺的頂部安裝有擴展接口，且擴展接口的一側安裝有支撐桿，所述支撐桿的頂部安裝有攝像機，且攝像機的一端安裝有無線模塊。本實用新型通過線材將擴展接口與主板連接，而擴展接口能夠很好的起到擴展的作用，通過支撐桿能夠很好的調整攝像機的角度，由于支撐桿的材質為ABS塑料與軟管硅膠制成，如此支撐桿能夠在受力后形變，并且形變后能夠很好起到支撐的效果，同時攝像機上的無線模塊能夠很好的將攝像機的影像傳輸到其他呈現設備上，從而讓學生觀摩。

技術領域

本實用新型涉及計算機領域，具體是一種數字化計算機教學模擬演示裝置。

背景技術

現在是個信息化時代，計算機的普及造就了各個行業的飛速發展，而計算機產業的興起造成計算機的學潮，要想掌握計算機，需要從兩個層面去學習，其一是硬件知識，也就是計算機內部的構造，其二是軟件，是通過編程對軟件進行加工。

因此在市面上出現了各種各樣的數字化計算機教學模擬演示裝置，而市面上的數字化計算機教學模擬演示裝置在使用時不能夠很好的記錄教學過程，不能很好的將教學過程展現給學生。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種數字化計算機教學模擬演示裝置，以解決上述背景技術中提出市面上的數字化計算機教學模擬演示裝置在使用時不能夠很好的記錄教學過程，不能很好的將教學過程展現給學生的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種數字化計算機教學模擬演示裝置，包括工作臺，所述工作臺的上方安裝有主板安裝架，且工作臺的底部開設有凹槽，所述凹槽的一端安裝有轉軸，且轉軸的一端安裝有第一底座，所述工作臺的頂部安裝有擴展接口，且擴展接口的一側安裝有支撐桿，所述支撐桿的頂部安裝有攝像機，且攝像機的一端安裝有無線模塊，所述工作臺的一端安裝有把手，所述主板安裝架的底部安裝有第二底座，且第二底座的末端安裝有固定槽，所述固定槽開設于主板安裝架的內部兩側，所述第二底座的外壁上貫穿有螺孔，所述主板安裝架上開設有理線口，且主板安裝架的頂部外壁上安裝有螺柱，所述主板安裝架的頂部一側安裝有顯卡支撐柱。

作為本實用新型再進一步的方案：所述第一底座通過轉軸與主板安裝架構成旋轉連接，且第一底座的旋轉角度范圍為“0-100°”，所述第一底座為伸縮結構。

作為本實用新型再進一步的方案：所述支撐桿的材質為ABS塑料與軟管硅膠。

作為本實用新型再進一步的方案：所述把手與工作臺構成滑動連接，且把手一共設置有兩個。

作為本實用新型再進一步的方案：所述第二底座與固定槽構成可拆卸結構，且第二底座通過螺釘與固定槽相連接。

作為本實用新型再進一步的方案：所述顯卡支撐柱一共設置有三個，且顯卡支撐柱與主板安裝架之間為螺紋連接，所述顯卡支撐柱的頂部開設有螺孔。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1、本實用新型將凹槽內的第一底座通過轉軸展開，通過螺釘將第二底座固定于固定槽，將第二底座放置于工作臺上的槽口內，將電腦主板通過螺柱安裝于主板安裝架上，將電源安裝于工作臺上，兩個第二底座之間，通過螺孔將電源固定，將電源線穿過理線口與主板連接，將顯卡插入主板，通過顯卡支撐柱上的螺孔與外接的螺釘將顯卡固定住，而該設備為開放式設計，能夠很好的展現出教學教程。

2、本實用新型通過線材將擴展接口與主板連接，而擴展接口能夠很好的起到擴展的作用，通過支撐桿能夠很好的調整攝像機的角度，由于支撐桿的材質為ABS塑料與軟管硅膠制成，如此支撐桿能夠在受力后形變，并且形變后能夠很好起到支撐的效果，同時攝像機上的無線模塊能夠很好的將攝像機的影像傳輸到其他呈現設備上，從而讓學生觀摩。