[實用新型]一種可動手制作的教學演示用感應燈

有效

• 申請號: 201922018843.5
• 申請日: 2019-11-21
• 公開（公告）號: CN211699450U
• 公開（公告）日: 2020-10-16
• 發明（設計）人: 譚桐舉;撖龍;常希瑤
• 申請（專利權）人: 北京火星人視野科技有限公司
• 主分類號: G09B25/00
• 分類號: G09B25/00
• 代理公司: 北京眾達德權知識產權代理有限公司 11570
• 代理人: 劉杰

本實用新型涉及一種可動手制作的教學演示用感應燈，包括至少1個檢測模塊，供電底座，電路模塊，燈組模塊，調節模塊；所述供電底座為矩形柱體結構，供電底座至少1個面設置有點陣式孔位，所述孔位形狀包括圓形、矩形、十字形中的一種或多種，且所述孔位大小具有不同的規格；所述檢測模塊、電路模塊通過安裝件卡于所述孔位；所述燈組模塊與供電底座通過調節模塊連接，感應燈所有的組成單元模塊化，可快速、簡單的組裝一臺完整的感應燈，在教學制作過程中，發揮青少年的創造力提供了空間，青少年可以隨意發揮其想象力，制作不一樣的感應燈，并可進一步地調整優化各單元的組合，使感應燈的功能發揮的更佳。

技術領域

本實用新型涉及青少年教學教具領域，特別是指一種可動手制作的教學演示用感應燈。

背景技術

目前感應燈應用于生活中較為廣泛，于樓梯，走道，洗手間，電梯等許多一般公共生活場所，或家用夜燈，但大多感應燈不能拆卸，不能讓青少年自己動手制作編程，這對青少年進一步探索科學知識造成了阻礙。

實用新型內容

本實用新型的目的是解決目前青少年教學過程中，感應燈不易拆卸、不易組裝、不可編程的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供了一種可動手制作的教學演示用感應燈，所述感應燈包括至少1個檢測模塊，供電底座，電路模塊，燈組模塊，調節模塊；所述供電底座為矩形柱體結構，供電底座至少1個面設置有點陣式孔位，所述孔位形狀包括圓形、矩形、十字形中的一種或多種，且所述孔位大小具有不同的規格；所述檢測模塊、電路模塊通過安裝件卡于所述孔位，可使檢測模塊、電路模塊安裝于供電底座的內部和/或外部的任意位置處；所述燈組模塊與供電底座通過調節模塊連接，所述調節模塊為萬向結構件，用于實現燈組模塊可相對底座可轉動。

進一步地，所述檢測模塊包括了紅外檢測模塊、光敏檢測模塊、微波檢測模塊的一種或多種。

進一步地，所述檢測模塊、電路模塊還可以通過其電路板上的開孔通過螺絲安裝于供電底座的內部和/或外部的任意位置處。

進一步地，所述感應燈還包括了可編程模塊。

進一步地，所述感應燈還包括了無線信號接收模塊與無線信號發射模塊，用于接收與發射編程信號指令。

進一步地，所述安裝件用于固定檢測模塊及電路模塊，安裝件上設有卡扣，用于卡合于供電底座的孔位內。

進一步地，所述感應燈還包括了電路的開關模塊，用于電路開關的閉合。

進一步地，所述感應燈還包括了蓄電模塊，所述蓄電模塊連接電路與開關模塊，為感應燈提供電能。

進一步地，所述感應燈的電路模塊集成了電源接口，所述電源接口可以實現供電和為蓄電模塊充電的作用。

進一步地，所述燈組模塊包括了LED燈和燈罩，所述燈罩采用了ABS、PVC、PC、亞克力或者玻璃材質。

本實用新型的實施例具有以下有益效果：本實用新型的一個實施例中，將感應燈所有的組成單元模塊化，通過一個供電底座，將檢測模塊，電路模塊，燈組模塊，調節模塊組合在一起，各單元模塊均采用卡合、卡扣的方式固定在所述的供電底座上，各單元模塊件間只通過線體連接，即可快速、簡單的組裝一臺完整的感應燈。同時，組裝的感應燈教具亦可輕松的進行拆解和組合變形。另外，本實用新型實施例中的供電底座的結構設計為在教學制作過程中，發揮青少年的創造力提供了空間，青少年可以隨意發揮其想象力，制作不一樣的感應燈。青少年根據制作的感應燈的完成效果，進一步地調整優化各單元的組合，使感應燈的功能發揮的更佳。本實用新型的實施例中燈組模塊通過萬向結構件連接供電底座，可以進一步拓展所制作的感應燈的應用場景，激發青少年探索的潛力和興趣。

附圖說明

圖1為本實用新型的實施例一種可動手制作的教學演示用感應燈的整體結構示意圖；