[實用新型]一種英語單詞記憶板

有效

• 申請號: 201922017318.1
• 申請日: 2019-11-20
• 公開（公告）號: CN210722013U
• 公開（公告）日: 2020-06-09
• 發明（設計）人: 黃丹
• 申請（專利權）人: 華東交通大學理工學院
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 上海思牛達專利代理事務所(特殊普通合伙) 31355
• 代理人: 丁劍

本實用新型公開了一種英語單詞記憶板，包括記憶板主板，所述記憶板主板前表面頂部設有收納盒，所述收納盒的兩端中心分別設有軸承座，所述軸承座分別與支撐桿兩端轉動連接，所述支撐桿的外側中心位置處安裝有滾筒，所述支撐桿的外側對稱套裝有扭簧，所述滾筒的外側與遮蓋布的一端固定連接，所述遮蓋布另一端貫穿收納盒的側壁并與連接桿固定連接，所述掛塊上開設有供卡塊卡合的收納槽；通過拉動連接桿，帶動遮蓋布的運動，再將連接桿兩端的卡塊卡合在壓板上的收納槽，遮蓋布完成對單詞本的文本遮擋，學習者學習時對英譯、漢譯進行遮擋，提高了學習者對單詞學習的效率，解決了現有單詞板記憶不能對單詞本進行遮擋覆蓋的問題。

技術領域

本實用新型屬于記憶板技術領域，具體涉及一種英語單詞記憶板。

背景技術

現在社會對于教育非常重視，畢竟良好的教育能夠培養出優秀的人才，為了完善這個教育體系，人們在各個方面著手，想盡一切辦法去培養優秀的人才，有句話說得好，培養要從娃娃抓起，從小的培養更是在教育方面起到至關重要的一面，現在不管是中小學生，還是幼兒園的小朋友都開始學習英語，而人們也是為了讓這些學生能夠進行英語學習，研發出各種有利于學習英語的東西。

在英語單詞記憶中，學習者常利用單詞本學習，且多是采用手遮英譯或漢譯進行單詞記憶，而手遮式的學習方式，由于不能實現非人力的對英語單詞本文本的遮擋學習，從而極易分散學習者的注意力，極大的降低了學習效率，同時現有的單詞記憶板，極其不便對英語單詞本進行夾裝固定，導致單詞本不便攜帶和遮擋，為此我們提出一種英語單詞記憶板。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種英語單詞記憶板，以解決上述背景技術中提出現有單詞記憶板極其不便對單詞本進行非人力的遮擋記憶，造成使用者注意力分散，降低學習效率的的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種英語單詞記憶板，包括記憶板主板，所述記憶板主板前表面頂部設有收納盒，所述收納盒的兩端中心分別設有軸承座，所述軸承座分別與支撐桿兩端轉動連接，所述支撐桿的外側中心位置處安裝有滾筒，且所述滾筒的兩端對稱安裝有限位塊，所述支撐桿的外側對稱套裝有扭簧，其中所述扭簧的一端與收納盒內壁固定安裝，所述扭簧另一端與限位塊固定安裝，所述滾筒的外側與遮蓋布的一端固定連接，所述遮蓋布另一端貫穿收納盒的側壁并與連接桿固定連接，所述連接桿的兩端中心分別固定安裝有卡塊，且所述記憶板主板的前表面等距分布有多個掛塊，所述掛塊上開設有供卡塊卡合的收納槽。

優選的，所述記憶板主板的前表面滑動連接有多個壓板，且所述壓板的底部固定安裝有承重桿，且所述承重桿插設在記憶板主板的內側，且所述記憶板的內側對應承重桿的連接位置處開設有夾緊槽，所述承重桿上遠離壓板的一側的中心固定安裝有連接塊，所述連接塊遠離承重桿的一側固定安裝有彈簧，所述彈簧遠離連接塊的一端固定安裝有限位板，所述限位板遠離彈簧的一側與夾緊槽底部固定安裝。

優選的，所述記憶板主板和收納盒為一體式結構。

優選的，所述壓板的頂部一體式安裝有拉環。

優選的，所述壓板遠離拉環的一側設置有防滑膠墊。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

(1)本實用新型通過拉動連接桿，帶動遮蓋布的運動，再將連接桿兩端的卡塊卡合在壓板上的收納槽，使得遮蓋布完成對單詞本的文本遮擋，使學習者可完成多次記憶學習，學習者學習時對英譯或漢譯進行遮擋，減少了學習者注意的分散，提高了學習者對單詞學習的效率，解決了現有單詞板記憶不能對單詞本進行遮擋覆蓋的問題。

(2)通過拉動拉環，帶動壓板進行運動，完成對壓板和記憶板主板之間的高度調整，調整到一定高度后放入單詞本，松開拉環，使得記憶板主板和壓板完成對不同厚度的單詞本的夾緊固定，解決了現有單詞記憶板不能對單詞本進行固定的問題。

附圖說明