[實用新型]一種集教學多功能的電子白板

有效

• 申請號: 201921996201.6
• 申請日: 2019-11-19
• 公開（公告）號: CN211454828U
• 公開（公告）日: 2020-09-08
• 發明（設計）人: 林祖武;陳金國;方德文;楊東生
• 申請（專利權）人: 珠海市金品創業共享平臺科技有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B5/06;B43L1/04
• 代理公司: 北京勁創知識產權代理事務所(普通合伙) 11589
• 代理人: 徐家升

本實用新型提供一種集教學多功能的電子白板，包括黑板本體，黑板本體包括顯示器、左側板、右側板以及計算機；計算機內設有OPS模塊；顯示器設置于黑板本體的中間位置；左側板設置于黑板本體的左側，并與顯示器的左側平滑連接；右側板設置于黑板本體的右側，并與顯示器的右側平滑連接；OPS模塊和顯示器分別設置于黑板本體上；OPS模塊還與顯示器電連接；OPS模塊內安裝有BSboard白板模塊，BSboard白板模塊可用于提供多種教學模式；采用以上技術方案，可有效提高學生的注意力和理解力，激發學生的興趣，調動學生積極參與到教學過程中，實現了高品質、高效率的教學模式，使得教學方式讓課堂授課更加形象、生動，提高學生的興趣，調動學生積極參與老師的互動。

技術領域

本實用新型屬于電子白板技術領域，具體涉及一種集教學多功能的電子白板。

背景技術

現有教學黑板上用的電子白板只有一些簡單的書寫和擦除功能，教學功能和模式較為簡單、單調，無法有效提高學生的興趣，同時學生也很難與老師產生互動。

基于上述教學黑板中存在的技術問題，尚未有相關的解決方案；因此迫切需要尋求有效方案以解決上述問題。

實用新型內容

本實用新型的目的是針對上述技術中存在的不足之處，提出一種集教學多功能的電子白板，旨在解決現有教學黑板功能單一的問題。

本實用新型提供一種集教學多功能的電子白板，包括黑板本體，黑板本體包括顯示器、左側板、右側板以及計算機；計算機內設有OPS模塊；顯示器設置于黑板本體的中間位置；左側板設置于黑板本體的左側，并與顯示器的左側平滑連接；右側板設置于黑板本體的右側，并與顯示器的右側平滑連接；OPS模塊和顯示器分別設置于黑板本體上；OPS模塊還與顯示器電連接；OPS模塊內安裝有BSboard白板模塊，BSboard白板模塊可用于提供多種教學模式。

進一步地，BSboard白板模塊包括教學操作系統，教學操作系統包括語文教學模塊、數學教學模塊、英語教學模塊、物理教學模塊、化學教學模塊以及生物教學模塊。

進一步地，BSboard白板模塊包括存儲模塊，存儲模塊用于存儲教學材料，教學材料包括教學圖片、教學語音或教學軟件。

進一步地，黑板本體還包括通信模塊，通信模塊設置于OPS模塊上；OPS模塊通過通信模塊和外部教育云平臺通信連接。

進一步地，通信模塊為5G模塊，5G模塊通過USB無線網卡與教育云平臺通信連接。

進一步地，通信模塊為2.4G模塊，所述2.4G模塊通過USB無線網卡與教育云平臺通信連接。

進一步地，通信模塊為wifi發射模塊，wifi發射模塊通過無線網絡與教育云平臺通信連接。

進一步地，OPS模塊6通過通信模塊和外部網絡系統通信連接。

進一步地，黑板本體還包括框架結構；框架結構上設有左側板安裝框、中間安裝框以及右側板安裝框；顯示器包括顯示板，左側板包括左側板安裝模塊，右側板包括右側板安裝模塊；顯示板設置于中間安裝框內，左側板安裝模塊設置于左側板安裝框內，右側板安裝模塊設置于右側板安裝框內。

采用以上技術方案，可有效提高學生的注意力和理解力，激發學生的興趣，調動學生積極參與到教學過程中，真正實現了“教與學的互動”，實現了高品質、高效率的教學模式，使得教學方式讓課堂授課更加形象、生動，提高學生的興趣，調動學生積極參與老師的互動。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方式對本實用新型作進一步詳細的說明。

以下將結合附圖對本實用新型作進一步說明：

圖1為本實用新型一種集教學多功能的電子白板主視圖；