[實用新型]一種多功能英語教學板

有效

• 申請號: 201921992100.1
• 申請日: 2019-11-19
• 公開（公告）號: CN210722011U
• 公開（公告）日: 2020-06-09
• 發明（設計）人: 劉斌華;鄭洋;喬夢琪;李雨陽;霍天思;崔瑩新;朱曉榮
• 申請（專利權）人: 劉斌華
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06;G09B19/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種多功能英語教學板，涉及英語教學工具技術領域，具體為一種多功能英語教學板，包括收納板，所述收納板的內部開設有收納腔，所述連接桿的下端固定連接有書寫板，所述收納板的左上端固定連接有驅動電機，所述支撐架的下端安裝有防滑腳套，所述收納板的下端固定連接有安裝外罩，所述安裝外罩的內部活動連季節有收納盒，所述收納板的背面固定連接有背帶。該多功能英語教學板，實現了書寫板的自動收納，避免書寫板長期裸露在外界造成書寫板的腐蝕以及吸附灰塵，保證了教學板原有的使用壽命,同時便于收納板與支撐架之間的拆裝，也提高了教學板攜帶的便捷度，且便于各種教學工具的放置，實現了英語教學板的多功能化。

技術領域

本實用新型涉及英語教學工具技術領域，具體為一種多功能英語教學板。

背景技術

隨著英語在全球化快速發展，英語教學已經成為當今教學中的重要部分。英語教學是指對于英語是或者不是第一語言的人進行教授英語的過程，其涉及多種專業理論知識，包括語言學、第二語言習得、詞匯學、句法學、文體學、語料庫理論、認知心理學等內容。在英語的教學中，老師一般用英語教學板將知識書寫在板上進行教學，方便且實用。

然而，市場上現有的英語教學板功能性單一，沒有任何防護，長期裸露在外界，容易受到腐蝕以及吸附灰塵，降低了教學板原有的使用壽命，同時拆裝不便，進而導致無法攜帶，且無法收納別的教學工具，教學過程中容易導致教學工具查找困難。

發明內容

（一）解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種多功能英語教學板，解決了上述背景技術中提出的問題。

（二）技術方案

1．為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：一種多功能英語教學板，包括收納板，所述收納板的內部開設有收納腔，所述收納腔的上端連接有安裝槽，所述安裝槽的右端轉動連接有從動軸，所述安裝槽的另一端轉動連接有主動軸的一端，所述從動軸與主動軸之間固定連接有連接桿，所述連接桿的下端固定連接有書寫板，所述收納板的左上端固定連接有驅動電機，所述驅動電機的傳動端與主動軸的另一端傳動連接，所述收納板的左端由上至下依次固定連接有第一控制開關與第二控制開關，所述收納板下端的邊側開設有安裝孔，所述安裝孔的內部安裝有支撐架，所述支撐架的下端安裝有防滑腳套，所述收納板的下端固定連接有安裝外罩，所述安裝外罩的內部活動連季節有收納盒，所述收納盒的邊側設置有隱藏式把手，所述收納板的背面固定連接有背帶。

可選的，所述收納腔與書寫板相互適配。

可選的，所述第一控制開關、第二控制開關與驅動電機電性連接。

可選的，所述安裝孔與支撐架卡合連接，且支撐架關于收納板的豎直中心線對稱設置有兩個，并且支撐架呈“A”字型結構設計。

可選的，所述防滑腳套與支撐架相互套接，且防滑腳套關于支撐架的豎直中心線對稱設置有兩個，并且防滑腳套采用橡膠套。

可選的，所述收納盒與安裝外罩相互適配，且收納盒采用分隔式結構設計。

（三）有益效果

本實用新型提供了一種多功能英語教學板，具備以下有益效果：

1、該多功能英語教學板，通過設置收納腔、從動軸、主動軸與驅動電機，實現了書寫板的自動收納，避免書寫板長期裸露在外界造成書寫板的腐蝕以及吸附灰塵，保證了教學板原有的使用壽命。

2、該多功能英語教學板，收納板與支撐架采用卡合的安裝方式進行組裝，進而便于收納板與支撐架之間的拆裝，同時通過設置背帶，可通過肩背或者手提的方式將教學板進行攜帶，大大提高了教學板攜帶的便捷度，且通過安裝外罩與收納盒的添加，便于各種教學工具的放置，實現了英語教學板的多功能化。

附圖說明