[實(shí)用新型]一種學(xué)生錯(cuò)題本生成復(fù)習(xí)系統(tǒng)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201921991390.8
• 申請(qǐng)日: 2019-11-18
• 公開（公告）號(hào): CN211181109U
• 公開（公告）日: 2020-08-04
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 鄭洪濤;江華清
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 浙江創(chuàng)課網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
• 主分類號(hào): G09B5/02
• 分類號(hào): G09B5/02;H04N1/04
• 代理公司: 北京冠和權(quán)律師事務(wù)所 11399
• 代理人: 張楠楠

本實(shí)用新型提供一種學(xué)生錯(cuò)題本生成復(fù)習(xí)系統(tǒng)，包括：掃描裝置，用于掃描學(xué)生的習(xí)題集或試卷上的錯(cuò)題；計(jì)算機(jī)，與掃描裝置通訊連接；打印機(jī)，與計(jì)算機(jī)通訊連接；服務(wù)器，與計(jì)算機(jī)通訊連接；計(jì)算機(jī)通過(guò)打印機(jī)打印掃描裝置掃描的學(xué)生的習(xí)題集或試卷上的錯(cuò)題；計(jì)算機(jī)將掃描的學(xué)生的習(xí)題集或試卷上的錯(cuò)題上傳至服務(wù)器。本實(shí)用新型的學(xué)生錯(cuò)題本生成復(fù)習(xí)系統(tǒng)通過(guò)對(duì)學(xué)生的習(xí)題集、試卷上的錯(cuò)題直接進(jìn)行掃描，然后通過(guò)打印機(jī)打印形成錯(cuò)題本，減少了學(xué)生整理錯(cuò)題的時(shí)間；減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教育教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種學(xué)生錯(cuò)題本生成復(fù)習(xí)系統(tǒng)。

背景技術(shù)

目前，在日常學(xué)習(xí)生活中，為了能夠提高學(xué)習(xí)效率，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，錯(cuò)題的整理是我們經(jīng)常要用到的；

很多時(shí)候，老師也會(huì)要求我們整理一個(gè)錯(cuò)題本，將考試或習(xí)題中做錯(cuò)的題整理到一個(gè)本子上，作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

但是，在對(duì)錯(cuò)題整理的過(guò)程中，我們會(huì)需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去抄寫原題并整理解題過(guò)程，在現(xiàn)如今功課尤為繁重的情況之下，錯(cuò)題的整理有時(shí)很可能會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的負(fù)擔(dān)。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型目的之一在于提供一種學(xué)生錯(cuò)題本生成復(fù)習(xí)系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的習(xí)題集、試卷上的錯(cuò)題直接進(jìn)行掃描，然后通過(guò)打印機(jī)打印形成錯(cuò)題本，減少了學(xué)生整理錯(cuò)題的時(shí)間；減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

本實(shí)用新型實(shí)施例提供的一種學(xué)生錯(cuò)題本生成復(fù)習(xí)系統(tǒng)，包括:

掃描裝置，用于掃描學(xué)生的習(xí)題集或試卷上的錯(cuò)題；

計(jì)算機(jī)，與所述掃描裝置通訊連接；

打印機(jī)，與所述計(jì)算機(jī)通訊連接；

服務(wù)器，與所述計(jì)算機(jī)通訊連接；

所述計(jì)算機(jī)通過(guò)所述打印機(jī)打印所述掃描裝置掃描的學(xué)生的習(xí)題集或試卷上的錯(cuò)題；所述計(jì)算機(jī)將掃描的學(xué)生的習(xí)題集或試卷上的錯(cuò)題上傳至所述服務(wù)器。

可選的，學(xué)生錯(cuò)題本生成復(fù)習(xí)系統(tǒng)還包括：

第一無(wú)線通訊模塊，與所述服務(wù)器連接；

學(xué)生終端，與所述第一無(wú)線通訊模塊通訊連接；

所述學(xué)生終端通過(guò)所述第一無(wú)線通訊模塊與所述服務(wù)器通訊連接，用于查看所述服務(wù)器存儲(chǔ)的錯(cuò)題。

可選的，學(xué)生錯(cuò)題本生成復(fù)習(xí)系統(tǒng)還包括：

第二無(wú)線通訊模塊，與所述服務(wù)器連接；

教師終端，與所述第二無(wú)線通訊模塊通訊連接；

所述教師終端通過(guò)所述第二無(wú)線通訊模塊與所述服務(wù)器通訊連接，用于查看所述服務(wù)器存儲(chǔ)的錯(cuò)題。

可選的，學(xué)生錯(cuò)題本生成復(fù)習(xí)系統(tǒng)還包括：

第一無(wú)線通訊模塊或所述第二無(wú)線通訊模塊包括：

3/4/5G通訊模塊、WIFI通訊模塊、紅外通訊模塊或藍(lán)牙通訊模塊中一種或多種結(jié)合。

可選的，所述掃描裝置包括：

掃描平臺(tái)，一側(cè)設(shè)置有若干個(gè)安裝孔，上表面中間位置設(shè)置有長(zhǎng)方形鏤空；

支架，設(shè)為L(zhǎng)型，所述支架一端與所述掃描平臺(tái)的邊緣固定連接，另一端設(shè)置有掃描頭；

載物臺(tái)，設(shè)置在所述掃描平臺(tái)下方，在所述載物臺(tái)四角位置分別固定連接有一個(gè)階梯形柱狀的連接柱；所述連接柱貫穿所述掃描平臺(tái)；所述連接柱突出所述掃描平臺(tái)的上表面部分直徑大于所述連接柱貫穿所述掃描平臺(tái)部分的直徑。

可選的，所述掃描裝置還包括：