[實用新型]一種便于英語教學用教學板

有效

• 申請號: 201921979021.7
• 申請日: 2019-11-15
• 公開（公告）號: CN210911793U
• 公開（公告）日: 2020-07-03
• 發明（設計）人: 張倩茹
• 申請（專利權）人: 甘肅建筑職業技術學院
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;A47B97/04
• 代理公司: 成都明濤智創專利代理有限公司 51289
• 代理人: 杜夢

本實用新型涉及教學用具技術領域，且公開了一種便于英語教學用教學板，包括主教學板，所述主教學板的左右兩側均固定安裝有連接件，兩個所述連接件的相離的一側均活動安裝有輔助教學板，所述主教學板的底部固定安裝有伸縮臺。該便于英語教學用教學板，通過設置兩個輔助教學板來增加可教學的黑板數量，同時兩個輔助教學板均通過轉軸活動連接使得可以調節兩個輔助教學板的角度方便不同方位的展示教學板上的內容，其固定板內部設置有兩處用與和轉軸底部匹配的插槽，在調節到需要的角度后將轉軸與插槽活動連接，固定板內部的彈簧將會壓縮固定，使得在輔助教學板上教學時教學板不會移動。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種便于英語教學用教學板。

背景技術

教學板即從事教育行業書寫演示所使用的器具，通常教學板是放置在教室中或會議室中的板面，用粉筆或者水性筆書寫內容，起到講解演示的作用。

傳統的教學板雖然在固定黑板的結構上進行了改進，但大多的教學板還是只能使用懸掛式固定在墻壁上，對于調節角度，高度都無法做到使得在教學時離教學板較遠的學生無法看清黑板上的內容故而提出一種便于英語教學用教學板來解決上述問題。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種便于英語教學用教學板，具備可調節固定、增加教學板容量面積等優點，解決了無法調節的問題。

(二)技術方案

為實現上述可調節固定、增加教學板容量面積目的，本實用新型提供如下技術方案：一種便于英語教學用教學板，包括主教學板，所述主教學板的左右兩側均固定安裝有連接件，兩個所述連接件的相離的一側均活動安裝有輔助教學板，所述主教學板的底部固定安裝有伸縮臺，所述伸縮臺的正面固定安裝有控制塊，所述伸縮臺的底部固定安裝有套管，所述套管的內部活動安裝有伸縮底座，所述伸縮底座的內部開設有伸縮槽，所述伸縮臺的底部固定安裝有連接滑桿，所述連接滑桿的內部活動安裝有限位桿，所述限位桿的正面活動安裝有按鈕，所述限位桿的背面活動連接有伸縮彈簧，所述伸縮彈簧的背面活動安裝有活動夾頭，所述連接滑桿的靠近伸縮彈簧的一端固定安裝有夾頭座，所述連接件的內部活動安裝有轉軸，所述主教學板的底部安裝有固定板，所述固定板的內部開設有插槽。

優選的，所述夾頭座的內部設置有空槽，且夾頭座空槽的形狀與活動夾頭相適配。

優選的，所述限位桿的頂部活動安裝有按鈕，其限位桿的底部活動安裝有伸縮彈簧。

優選的，所述插槽與兩個所述轉軸相適配，且固定板設置有數量為四個的彈簧。

優選的，所述伸縮底座的頂部設置有限位件，且伸縮槽底部設置為弧形與限位桿相適配。

優選的，兩個所述輔助教學板通過轉軸和連接件與主教學板活動連接。

優選的，所述連接滑桿的內部設置有空槽，且與限位桿相適配。

(三)有益效果

與現有技術相比，本實用新型提供了一種便于英語教學用教學板，具備以下有益效果：

1、該便于英語教學用教學板，通過設置兩個輔助教學板來增加可教學的黑板數量，同時兩個輔助教學板均通過轉軸活動連接使得可以調節兩個輔助教學板的角度方便不同方位的展示教學板上的內容，其固定板內部設置有兩處用與和轉軸底部匹配的插槽，在調節到需要的角度后將轉軸與插槽活動連接，固定板內部的彈簧將會壓縮固定，使得在輔助教學板上教學時教學板不會移動。

2、該便于英語教學用教學板，通過在套管內部設置伸縮槽，其連接滑桿延伸至伸縮槽的內部，同時與伸縮底座內部的伸縮槽相適配，在需要調節教學板高度時將連接滑桿與伸縮槽匹配后，通過按壓按鈕將限位桿彈出，其限位桿頂部設置的弧形限位塊將會和伸縮槽內部的圓弧進行填充固定，方便在教學時調節并固定教學板的高度。