[實用新型]一種教育實驗用標本框

有效

• 申請號: 201921949792.1
• 申請日: 2019-11-13
• 公開（公告）號: CN210489062U
• 公開（公告）日: 2020-05-08
• 發明（設計）人: 傅涵;李松菀;程凱
• 申請（專利權）人: 傅涵
• 主分類號: G09F5/00
• 分類號: G09F5/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種教育實驗用標本框，包括放置盒，所述放置盒內腔開有抽屜腔體，所述抽屜腔體內腔底部左側開有安裝腔體，所述安裝腔體內腔底部固定安裝有回力彈簧，所述回力彈簧上端固定固定安裝有卡塊，所述安裝腔體內腔活動插接安裝有第一卡板和第二卡板，所述第一卡板和第二卡板左側壁中部均固定安裝有握把，所述第一卡板前端壁中部開有標本放置槽，所述第一卡板內腔四角均開有插孔，所述第一卡板前端面四角均塑模安裝有第一磁鐵，所述第二卡板后端壁中部固定安裝有限位板，該教育實驗用標本框，使得標本便于更換，固定更牢固；使得裝置便于調節標本框的高度和支撐腿的角度，提高放置的穩定性。

技術領域

本實用新型涉及機械技術領域，具體為一種教育實驗用標本框。

背景技術

標本是動物、植物、礦物等實物，經過各種處理，令之可以長久保存，并盡量保持原貌，提供作為展覽、示范、教育、鑒定、考證及其它各種研究之用。標本處理方法可以采取整個個體，或是一部份成為樣品，經過如物理風干、真空、化學防腐處理等處理可制成。現有的教育使用的標本框使用時不便于跟換，同時放置不牢固，標本框的高度和支撐腿角度不變調節。為此，我們提出一種教育實驗用標本框。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種教育實驗用標本框，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種教育實驗用標本框，包括放置盒，所述放置盒內腔開有抽屜腔體，所述抽屜腔體內腔底部左側開有安裝腔體，所述安裝腔體內腔底部固定安裝有回力彈簧，所述回力彈簧上端固定固定安裝有卡塊，所述安裝腔體內腔活動插接安裝有第一卡板和第二卡板，所述第一卡板和第二卡板左側壁中部均固定安裝有握把，所述第一卡板前端壁中部開有標本放置槽，所述第一卡板內腔四角均開有插孔，所述第一卡板前端面四角均塑模安裝有第一磁鐵，所述第二卡板后端壁中部固定安裝有限位板，所述第二卡板后端壁四角均固定安裝有插桿，所述第二卡板后端壁四角均塑模安裝有第二磁鐵，所述放置盒下端面中部固定安裝有支撐柱，所述支撐柱下端固定安裝有底座，所述底座側壁通過轉軸活動安裝有斜桿，所述斜桿外端通過轉軸活動安裝有支撐腿，所述支撐腿上端通過轉軸活動安裝有環套，所述環套側壁通過螺孔安裝有螺桿。

優選的，所述第一卡板和第二卡板下端面均開有卡槽，所述卡塊卡接于卡槽內腔，所述卡塊上端面呈弧形。

優選的，所述第一磁鐵和第二磁鐵相對面磁極相反。

優選的，所述限位板插接于標本放置槽的內腔。

優選的，所述支撐柱活動插接于環套的內腔。

優選的，所述第一卡板和第二卡板前端面的形狀和大小與抽屜腔體內腔前端面的形狀和大小相同。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該教育實驗用標本框，通過設有放置盒、抽屜腔體、安裝腔體、回力彈簧、卡塊、第一卡板、第二卡板、標本放置槽和插孔結構，使得標本便于更換，固定更牢固；通過設有環套、螺桿、支撐腿、斜桿、底座和支撐柱結構，使得裝置便于調節標本框的高度和支撐腿的角度，提高放置的穩定性。

附圖說明

圖1為本實用新型剖視圖；

圖2為本實用新型第一卡板和第二卡板的側剖圖；

圖3為本實用新型放置盒的局部剖視圖。

圖中：1放置盒、11抽屜腔體、12安裝腔體、13回力彈簧、14卡塊、2第一卡板、21第二卡板、22標本放置槽、23插孔、24第一磁鐵、25第二磁鐵、26插桿、27限位板、3握把、4環套、41螺桿、42支撐腿、43斜桿、44底座、5支撐柱。

具體實施方式