[實用新型]一種新型無線一控多學生電源系統

有效

• 申請號: 201921901000.3
• 申請日: 2019-11-06
• 公開（公告）號: CN210431210U
• 公開（公告）日: 2020-04-28
• 發明（設計）人: 蔡立信;張偉斌;郭實優
• 申請（專利權）人: 廈門市海滄中學
• 主分類號: H02M1/00
• 分類號: H02M1/00;H01H9/02;G05B19/042;H05K5/02;H05K7/20
• 代理公司: 北京科億知識產權代理事務所(普通合伙) 11350
• 代理人: 湯東鳳

本實用新型公開了一種新型無線一控多學生電源系統，其結構包括電源主機，該電源系統，通過電源主機外部設置了遙控器，教師手持遙控器，電源主機具有無線接收功能，教師通過遙控器發射無線控制信號，所有的學生電源主機接收到控制信號后，傳給微處理器STC單片機，微處理器STC單片機根據設定的程序控制繼電器動作，根據程序使學生機處于遙控狀態、或者手動狀態；第一個按鈕表示手動操作學生電源主機，接收機收到這個控制信號后，微處理器STC單片機復位，受微處理器STC單片機控制的七個繼電器處于釋放狀態，可以輸出各種不同電壓，這不僅保護了實驗設備免受損壞、減少了噪聲，而且學生電源交付教師統一管理，使得實驗課效率得到極大的提高。

技術領域

本實用新型涉及電源系統技術領域，具體涉及一種新型無線一控多學生電源系統。

背景技術

學生電源是一種在實驗室，與電網連接，把高電壓轉換成低電壓，改變頻率的一種設備，我國家庭用電的電壓為220V，頻率為50-60赫茲，對于實驗不適用，學生電源把它降到2V、4V等，最高能達到20V，并且能把交流電變成直流電，實驗室電源分為電池，學生電源兩種，電池電量小、不適于大功率、長時間工作，學生電源有經濟、環保、功率可大可小的特點，一般用與電解實驗。

由于中學理化生實驗室所用的學生電源都是通過手動拔動轉換開關切換所需電壓，且不說別的，單說實驗室里那“啪啪啪”的旋轉按鈕的噪聲就令人難受了，并且上課時，一部分學生容易，操作失誤，實驗需要將電源拔到3伏檔，誤操作拔到4.5伏、6伏甚至9伏檔，容易將電燈泡、電壓表、電流表燒壞，導致危險的情況發生。

實用新型內容

(一)要解決的技術問題

為了克服現有技術不足，現提出一種新型無線一控多學生電源系統，解決了由于中學理化生實驗室所用的學生電源都是通過手動拔動轉換開關切換所需電壓，且不說別的，單說實驗室里那“啪啪啪”的旋轉按鈕的噪聲就令人難受了，并且上課時，一部分學生容易，操作失誤，實驗需要將電源拔到3伏檔，誤操作拔到4.5伏、6伏甚至9伏檔，容易將電燈泡、電壓表、電流表燒壞，導致危險的情況發生的問題。

(二)技術方案

本實用新型通過如下技術方案實現：本實用新型提出了一種新型無線一控多學生電源系統，包括電源主機、顯示燈、防護條、電源開關、電壓調整旋鈕、散熱槽、第一交流輸出接線孔、第二交流輸出接線孔、直流穩壓負極輸出端、直流穩壓正極輸出端、電源線、遙控器、遙控器底座、連接底板、連接板、散熱器、支撐柱、電路板、微處理器STC單片機和按鈕，所述電源主機前端嵌有兩個顯示燈，所述電源主機前表面設有防護條，所述電源主機前表面下端設有電源開關并且電連接，所述電源開關與電源線電連接，所述電源主機前表面設有電壓調整旋鈕并且電連接，所述電源主機右側表面嵌有散熱槽，所述電源主機前表面設有第一交流輸出接線孔并且電連接，所述電源主機前表面設有第二交流輸出接線孔并且電連接，所述電源主機前表面設有直流穩壓負極輸出端并且電連接，所述電源主機前表面設有直流穩壓正極輸出端并且電連接，所述電源主機與遙控器無線連接，所述遙控器安裝在遙控器底座內部，所述遙控器底座固定安裝在電源主機左端，所述電源主機內部固定安裝有連接底板，所述連接底板上表面與連接板相固定，所述連接板右側設有散熱器，所述散熱器安裝在電源主機內部右端并且電連接，所述連接底板上表面與支撐柱下端相固定，所述支撐柱上端設有電路板，所述電路板上端通過電焊與微處理器STC單片機引腳相固定，所述按鈕與電源主機電連接。

進一步的，所述第一交流輸出接線孔和第二交流輸出接線孔結構形狀相一致。

進一步的，所述直流穩壓負極輸出端和直流穩壓正極輸出端結構形狀相一致，并且上端標注有正極和負極。

進一步的，所述散熱器位于電路板右側，并且與散熱槽相貼合。

進一步的，所述連接底板呈長方體結構，并且連接底板底面與電源主機內部底面相固定。