[實用新型]一種提高幼兒識字興趣的教學板

有效

• 申請號: 201921897844.5
• 申請日: 2019-11-06
• 公開（公告）號: CN210743258U
• 公開（公告）日: 2020-06-12
• 發明（設計）人: 賀智超
• 申請（專利權）人: 天津市真棒教育科技有限公司
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 天津英揚昊睿專利代理事務所(普通合伙) 12227
• 代理人: 徐忠麗

本實用新型公開了一種提高幼兒識字興趣的教學板，屬于教學技術領域，包括教學板體，所述教學板體兩側開設有傳聲孔，所述傳聲孔下方固定安裝有揚聲器，所述兩側傳聲孔中間教學板體表面鑲嵌連接有顯示屏，所述教學板體一側扣接有文具槽，所述文具槽內部底端過盈連接有固定裝置，所述固定裝置內部安裝有條板，所述條板表面固定安裝有夾扣。本實用新型通過安裝的顯示屏、揚聲器和USB接口，能夠將教學板連接外部電腦，選擇不同的故事，而后教學板會根據選擇的故事在顯示屏中進行詳細解讀，使得兒童在聽故事的過程中中能夠了解漢字的意義，使得幼兒能夠在聽故事的過程中學習漢字，從而激發幼兒學習漢字的興趣。

技術領域

本實用新型涉及教學技術領域，尤其涉及一種提高幼兒識字興趣的教學板。

背景技術

教學板即從事教育行業書寫演示所使用的器具，通常教學板是放置在教室中或會議室中的板面，用粉筆或者水性筆書寫內容，起到講解演示的作用。

現有的兒童識字教學板具有一下幾個缺點，1、現有的兒童識字教學板采用白板模式，沒有固定的教學識字樣本，使得家長和幼兒失去識字的方向性，幼兒極易在識字的過程中失去識字的興趣。

2、現有的兒童教學板大多采用水性筆在白板上書寫，水性筆可能會對幼兒產生一定的危害，使得幼兒誤食或者扎傷，對幼兒自身的健康安全也具有一定的危險性。

3、現有的教學板通過木架將白板固定，無法對不同身高的幼兒進行調節，只能通過外來手段對畫板的高度進行適當的干預，極大程度上的對幼兒的繪畫帶來一定的麻煩。

實用新型內容

本實用新型提供一種提高幼兒識字興趣的教學板，旨在通過安裝的顯示屏、揚聲器和USB接口，能夠將教學板連接外部電腦，選擇不同的故事，而后教學板會根據選擇的故事在顯示屏中進行詳細解讀，使得兒童在聽故事的過程中中能夠了解漢字的意義，使得幼兒能夠在聽故事的過程中學習漢字，從而激發幼兒學習漢字的興趣，提高使用效果。

本實用新型提供的具體技術方案如下：

本實用新型提供的一種提高幼兒識字興趣的教學板，包括教學板體，所述教學板體兩側開設有傳聲孔，所述傳聲孔下方固定安裝有揚聲器，所述兩側傳聲孔中間教學板體表面鑲嵌連接有顯示屏，所述教學板體一側扣接有文具槽，所述文具槽內部底端過盈連接有固定裝置，所述固定裝置內部安裝有條板，所述條板表面固定安裝有夾扣，所述教學板體底端過盈連接有鋰電池，所述鋰電池遠離教學板體的一端插接有連接塊，所述連接塊一側鑲嵌連接有折疊筒，所述折疊筒底端固定連接有連接桿，所述教學板體一側固定安裝有USB接口，所述USB接口下端滑動連接有開關。

可選的，所述夾扣內部鑲嵌連接有寫字筆，所述寫字筆為聚乙烯材料，且所述寫字筆頂端為圓滑弧狀結構。

可選的，所述教學板體外側套接有防護套，所述防護套下端固定安裝有橡膠防撞套，且所述防護套為軟質橡膠材料。

可選的，所述連接桿底端套接有套筒，所述套筒遠離連接桿的一端插接在底座內部。

可選的，所述鋰電池輸出端與開關輸入端電性連接，所述開關輸出端與顯示屏輸入端電性連接，所述鋰電池輸出端與揚聲器輸入端電性連接。

本實用新型的有益效果如下：

1、本實用新型通過安裝的揚聲器、鋰電池、USB接口、顯示屏、傳聲孔、夾扣、文具槽、固定裝置、條板、寫字筆和開關，使用時，打開開關，使得揚聲器和顯示屏工作，此時通過USB接口連接外部電腦，而后通過顯示屏選擇想要識習的漢字，隨后揚聲器會通過傳聲孔傳遞聲音，從而為幼兒解讀故事，使得幼兒可以在聽故事的過程中學習漢字，而后可以取下安裝在文具槽內部固定裝置夾扣固定的寫字筆，在顯示屏中練習習得的漢字，從而激發幼兒的識字興趣，夾扣兩側為塑性塑料片組成，可以輕扣住寫字筆。