[實(shí)用新型]一種學(xué)生體重及身高信息采集裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201921867837.0
• 申請(qǐng)日: 2019-11-01
• 公開（公告）號(hào): CN211373797U
• 公開（公告）日: 2020-08-28
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 向棋
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 向棋
• 主分類號(hào): G01G19/50
• 分類號(hào): G01G19/50;A61B5/107
• 代理公司: 北京艾皮專利代理有限公司 11777
• 代理人: 馬小輝

本實(shí)用新型公開了一種學(xué)生體重及身高信息采集裝置，包括支撐板、左固定板和右固定板，所述支撐板上端固定焊接有稱重器，所述稱重器上端設(shè)有足部站立區(qū)域，所述支撐板后端固定焊接有左固定板和右固定板，所述左固定板的右端和右固定板的左端均固定焊接有豎向?qū)к墸鲎蠊潭ò搴陀夜潭ò逯g固定焊接有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有定滑輪，兩個(gè)所述豎向?qū)к壷g滑動(dòng)連接有壓板，所述壓板設(shè)置在定滑輪的前方，所述左固定板和右固定板遠(yuǎn)離壓板的一側(cè)均固定焊接有L形板，兩個(gè)所述L形板之間放置有鉛塊。該學(xué)生體重及身高信息采集裝置，不僅能夠提升工作效率，而且方便調(diào)節(jié)，應(yīng)用范圍極廣，適合大范圍的推廣和普及。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于測(cè)量技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種學(xué)生體重及身高信息采集裝置。

背景技術(shù)

測(cè)量是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象，即對(duì)事物作出量化描述。測(cè)量是對(duì)非量化實(shí)物的量化過程。在機(jī)械工程里面，測(cè)量指將被測(cè)量與具有計(jì)量單位的標(biāo)準(zhǔn)量在數(shù)值上進(jìn)行比較，從而確定二者比值的實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)過程。兒童成長階梯標(biāo)準(zhǔn)是中國教育部為學(xué)前兒童，在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域的成長設(shè)定的一個(gè)階梯狀的標(biāo)準(zhǔn)。政府希望通過這部《指南》有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念，防止和克服幼兒園教育小學(xué)化傾向。在兒童成長的過程中，每個(gè)階段的身高體重都需要家長和老師密切關(guān)注，避免營養(yǎng)不足導(dǎo)致發(fā)育不良，從而對(duì)孩子的未來產(chǎn)生不好的影響，在測(cè)量過程中，老師的測(cè)量占了很重要的一部分，但是由于老師對(duì)于學(xué)生測(cè)量，由于人數(shù)多，時(shí)間緊，導(dǎo)致工作效率必須很高，但是老式的伸縮測(cè)量桿明顯不能解決這一問題，極大地加大了老師的負(fù)擔(dān)。

因此針對(duì)這一現(xiàn)狀，迫切需要設(shè)計(jì)和生產(chǎn)一種學(xué)生體重及身高信息采集裝置，以滿足實(shí)際使用的需要。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種學(xué)生體重及身高信息采集裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種學(xué)生體重及身高信息采集裝置，包括支撐板、左固定板和右固定板，所述支撐板上端固定焊接有稱重器，所述稱重器上端設(shè)有足部站立區(qū)域，所述支撐板后端固定焊接有左固定板和右固定板，所述左固定板的右端和右固定板的左端均固定焊接有豎向?qū)к墸鲎蠊潭ò搴陀夜潭ò逯g固定焊接有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有定滑輪，兩個(gè)所述豎向?qū)к壷g滑動(dòng)連接有壓板，所述壓板設(shè)置在定滑輪的前方，所述左固定板和右固定板遠(yuǎn)離壓板的一側(cè)均固定焊接有L形板，兩個(gè)所述L形板之間放置有鉛塊，所述鉛塊上端和壓板上端均通過黏膠粘接有拉繩，且拉繩還從定滑輪上端繞過。

優(yōu)選的，所述支撐板下端固定焊接有立柱，所述立柱在支撐板下端矩形陣列排列，所述立柱下端通過黏膠粘接有防滑墊，所述防滑墊下端開設(shè)有防滑紋。

優(yōu)選的，所述L形板側(cè)面開設(shè)有多組貫通的橫向凹槽，兩個(gè)所述L形板的橫向凹槽內(nèi)插接有插板。

優(yōu)選的，所述左固定板和右固定板側(cè)面均開設(shè)有高度刻度線。

優(yōu)選的，所述壓板下端通過黏膠粘接有橡膠板，所述壓板下端靠近L形板的一側(cè)通過黏膠粘接有固定塊。

本實(shí)用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點(diǎn)：該學(xué)生體重及身高信息采集裝置，通過壓板下端粘接有橡膠板，避免壓板過度用力下壓，壓疼學(xué)生，當(dāng)測(cè)量完成后，老師松開壓板，由于定滑輪的原因，鉛塊下落，壓板在拉力作用下在兩個(gè)豎向?qū)к壷g自動(dòng)滑動(dòng)上移，減少了老師返回調(diào)節(jié)測(cè)量裝置的動(dòng)作，大大的提高了老師的工作效率，同時(shí)將增加的插板插過L形板不同位置的貫通的橫向凹槽內(nèi)，使得鉛塊的初始高度得以變化，間接改變壓板的高度，方便老師在測(cè)量不同年級(jí)的學(xué)生時(shí)，解決由于每個(gè)年級(jí)學(xué)生的平均身高不同，導(dǎo)致的調(diào)節(jié)量大的問題，適應(yīng)范圍廣，該學(xué)生體重及身高信息采集裝置，不僅能夠提升工作效率，而且方便調(diào)節(jié)，應(yīng)用范圍極廣，適合大范圍的推廣和普及。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的L形板的后視圖；