[實用新型]一種高等教育梯階教室的投影設備

有效

• 申請號: 201921864469.4
• 申請日: 2019-11-01
• 公開（公告）號: CN210739918U
• 公開（公告）日: 2020-06-12
• 發明（設計）人: 李軍鵬
• 申請（專利權）人: 撫州職業技術學院
• 主分類號: F16M13/02
• 分類號: F16M13/02;F16M11/04;F16M11/10;F16M11/18
• 代理公司: 南昌新天下專利商標代理有限公司 36115
• 代理人: 胡山

本實用新型涉及一種高等教育梯階教室的投影設備，包括投影儀安裝盒，投影儀安裝盒內安置投影儀，投影儀的頂部固定有橫向支撐板，橫向支撐板的端部鉸接縱向支撐板，縱向支撐板的端部與投影儀安裝盒固定連接，投影儀安裝盒的頂部斜置角度調節氣缸，角度調節氣缸通過角度調節機構與投影儀底部的橫向支撐板連接；投影儀安裝盒包括頂板，底板以及側板，所述縱向支撐板和角度調節氣缸固定在投影儀安裝盒的頂板上，投影儀安裝盒的底板和側板連接懸掛支撐機構。投影儀的投放角度的大小通過角度調節氣缸的伸縮行程來改變，操作方便；投影儀的水平投影位置可控且調節方便。

技術領域

本實用新型涉及一種高等教育梯階教室的投影設備。

背景技術

在大學高等教育領域，經常會用到階梯教室，梯階教室面積大，容納人數多，但其最大特點在于其地板是階梯狀逐漸升高的，離講臺越遠，地面越高，從而座椅就越高，這樣就使得遠離講臺、座位靠后的學生能夠清楚地看見黑板和講臺，而不會被前排學生擋住視線，學校采用投影儀設備來進行教學演示，為了方便教師講課，階梯教室一般都會采用投影儀設備進行課件直接投影展示，現在傳統的投影儀設備使用時存在角度調節不方便以及投影水平位置不可控的問題，本專利針對以上問題進行結構改進。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術存在的缺陷，提供一種高等教育梯階教室的投影設備。

為了實現上述目的，本實用新型采用的技術方案如下：

一種高等教育梯階教室的投影設備，包括投影儀安裝盒，投影儀安裝盒內安置投影儀，投影儀的頂部固定有橫向支撐板，橫向支撐板的端部鉸接縱向支撐板，縱向支撐板的端部與投影儀安裝盒固定連接，投影儀安裝盒的頂部斜置角度調節氣缸，角度調節氣缸通過角度調節機構與投影儀底部的橫向支撐板連接；

所述投影儀安裝盒包括頂板，底板以及側板，所述縱向支撐板和角度調節氣缸固定在投影儀安裝盒的頂板上，投影儀安裝盒的底板和側板連接懸掛支撐機構；

懸掛支撐機構包括呈L型的懸掛板，懸掛板通過螺栓與投影儀安裝盒的底板和側板連接，懸掛板的頂部固定連接安裝板，安裝板的表面設有多個導向塊，階梯教室的天花板上通過螺栓安裝固定導軌，固定導軌的底部設有多個導向槽，所述安裝板表面的導向塊位于導向槽內。

進一步，所述角度調節機構包括設置在橫向支撐板底部的導向調節槽以及卡合在導向調節槽內的滑動塊，滑動塊與所述角度調節氣缸的氣缸桿的端部鉸接。

進一步，所述固定導軌上的多個導向槽等間距排布。

進一步，所述導向塊與安裝板一體成型，導向塊的截面呈水滴圓弧狀，導向槽的截面與導向塊相適配。

進一步，導向槽朝固定導軌的長度方向延伸。

本實用新型的有益效果為：該投影設備使用時，角度調節氣缸的氣缸桿伸出，角度調節氣缸帶動滑動塊在導向調節槽內移動，移動的滑動塊支撐橫向支撐板并帶動橫向支撐板轉動一定角度，轉動一定角度后的橫向支撐板將投影儀以一定角度抬起，從而控制投影儀的投放角度，投放角度的大小通過角度調節氣缸的伸縮行程來改變，操作方便；

另外，投影儀安裝盒的底板和側板連接懸掛支撐機構；懸掛支撐機構包括呈L型的懸掛板，懸掛板通過螺栓與投影儀安裝盒的底板和側板連接，懸掛板的頂部固定連接安裝板，安裝板的表面設有多個導向塊，階梯教室的天花板上通過螺栓安裝固定導軌，固定導軌的底部設有多個導向槽，安裝板表面的導向塊位于導向槽內，投影儀安裝后，如果需要調節投影儀的水平投影位置的話，可以橫向移動懸掛板，懸掛板橫向移動的過程中，導向塊在導向槽內移動，保證懸掛板橫向移動穩定，懸掛板橫向移動到新的位置后，新的位置即為投影儀新的投影位置，投影儀的水平投影位置可控且調節方便。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；