[實用新型]一種便于調節大小的軟件工程學習用書本固定裝置

有效

• 申請號: 201921857777.4
• 申請日: 2019-10-31
• 公開（公告）號: CN211138723U
• 公開（公告）日: 2020-07-31
• 發明（設計）人: 朱雪友
• 申請（專利權）人: 朱雪友
• 主分類號: B42D9/00
• 分類號: B42D9/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種便于調節大小的軟件工程學習用書本固定裝置，包括固定板、限位條和底座，所述固定板的右端固定連接有連接板，且連接板的外側端頭內部貫穿連接有控制桿，所述控制桿通過第一彈簧與連接板的內部相連接，所述夾持板的內表面粘貼連接有防滑板，所述連接板的內側端頭與限位塊固定連接，所述固定板的左端前側內部貫穿連接有安裝桿，所述底座位于固定板的下端，所述豎桿的上端位于固定筒的內部，所述固定筒的頂端固定安裝有頂塊，所述底座的中間位置上表面固定連接有安裝件。該便于調節大小的軟件工程學習用書本固定裝置，便于書本與電腦顯示器的配合使用，且便于對不同大小的書本進行固定使用，并且便于角度的調節使用。

技術領域

本實用新型涉及軟件工程相關技術領域，具體為一種便于調節大小的軟件工程學習用書本固定裝置。

背景技術

軟件工程是一門軟件開發和研究的學科，在軟件工程學習過程中需要學習相應課程，且在高校開設有相應的專業，而在軟件工程學習時，使用書本固定裝置可輔助使用者更方便的學習。

但是當今市場上現有的軟件工程學習用書本固定裝置往往不便于書本與電腦顯示器的配合使用，且不便于對不同大小的書本進行固定使用，并且不便于角度的調節使用，因此，我們提出一種便于調節大小的軟件工程學習用書本固定裝置，以便于解決上述中提出的問題。

發明內容

本實用新型的目的在于提供一種便于調節大小的軟件工程學習用書本固定裝置，以解決上述背景技術中提出的大多數軟件工程學習用書本固定裝置不便于書本與電腦顯示器的配合使用，且不便于對不同大小的書本進行固定使用，并且不便于角度的調節使用的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種便于調節大小的軟件工程學習用書本固定裝置，包括固定板、限位條和底座，所述固定板的右端固定連接有連接板，且連接板的外側端頭內部貫穿連接有控制桿，所述控制桿通過第一彈簧與連接板的內部相連接，且控制桿遠離第一彈簧的一端與夾持板焊接連接，所述夾持板的內表面粘貼連接有防滑板，所述連接板的內側端頭與限位塊固定連接，且限位塊的外側設置有限位框，并且限位框的內表面開設有限位槽，所述限位條固定安裝在限位框的前側表面，所述固定板的左端前側內部貫穿連接有安裝桿，且安裝桿的后端與安裝塊固定連接，并且安裝桿與固定板螺紋連接，所述底座位于固定板的下端，且底座的上端焊接連接有豎桿，所述豎桿的上端位于固定筒的內部，且固定筒的內部固定安裝有第二彈簧，所述固定筒的頂端固定安裝有頂塊，所述底座的中間位置上表面固定連接有安裝件，且安裝件的上端螺紋連接有連接件，并且連接件的頂端焊接連接有球形結構的調節塊。

優選的，所述夾持板的縱截面形狀為“L”字型，且夾持板在連接板上為伸縮結構，夾持板與防滑板緊密貼合設置，且防滑板的內表面呈凹凸狀結構。

優選的，所述限位槽在限位框的內表面等間距設置，且限位塊與限位槽的連接方式為卡合連接，并且限位塊為彈性結構。

優選的，所述限位條的橫截面形狀為“U”字型，且限位條的縱截面形狀為“L”字型，并且限位條的材質為橡膠材料。

優選的，所述頂塊的上端內表面呈弧形結構，且頂塊與固定筒固定連接，并且豎桿在固定筒的內部為伸縮結構。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該便于調節大小的軟件工程學習用書本固定裝置，便于書本與電腦顯示器的配合使用，且便于對不同大小的書本進行固定使用，并且便于角度的調節使用；

1、通過在固定板的左側設置有安裝桿和安裝塊，因此可使得整個裝置通過安裝桿與安裝塊的相互配合安裝在電腦顯示屏的一側，使得學習者在學習和輸入代碼時，更方便對書本內容的查閱，且節省桌面占據的空間；

2、通過在固定板上設置有連接板，且在連接板之間設置有限位框，通過限位框內部的限位槽和限位塊的共同作用可對兩個連接板之間的間距尺寸進行調節，從而可對不同尺寸大小的書本進行夾持固定；