[實用新型]一種數學教學用數字轉盤

有效

• 申請號: 201921845766.4
• 申請日: 2019-10-30
• 公開（公告）號: CN211669753U
• 公開（公告）日: 2020-10-13
• 發明（設計）人: 趙青波
• 申請（專利權）人: 三門峽職業技術學院
• 主分類號: G09B1/22
• 分類號: G09B1/22;G09B19/02
• 代理公司: 北京卓特專利代理事務所(普通合伙) 11572
• 代理人: 段宇

本實用新型公開了一種數學教學用數字轉盤，涉及教學設備領域，包括底板升降結構和拼接輪盤結構，所述升降結構安裝在底板的頂側中間位置，所述升降結構的頂部安裝有拼接輪盤結構，通過設置升降結構，能夠保證升降桿在定位桿內部穩定持續作業，保證數字輪盤高度隨機調整，適用于各種教學環境，能夠縮小該裝置的占地空間，便攜度更佳，能夠滿足教學過程中隨取隨用的需求，通過設置拼接輪盤結構，通過成階梯狀設置有三組數字輪盤，能夠實現多組數字的排列計算，通過將第一伸縮桿、第二伸縮桿和第三伸縮桿設置成配合伸縮結構，便于在數學教學中指導，在計算時更加明了的顯示，達到更好的教學效果。

技術領域

本實用新型涉及教學設備領域，具體為一種數學教學用數字轉盤。

背景技術

數字輪盤在兒童進行啟蒙教育中，能夠輔助老師的教學，能夠直白客觀的對學生進行演示；

現有的數字輪盤顯示的數字單一，只是單一顯示0～9，不能輔助進行加減法的計算，演示能夠有限，達不到教學需求，現有的數字輪盤一般都是固定在黑板上或者通過人工提攜，不便于老師攜帶，同時操作時需要很大力氣將數字輪盤固定后，才能進行教學講解。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種數學教學用數字轉盤，解決現有的教學輪盤顯示單一，操作不便的技術問題。

本實用新型的目的可以通過以下技術方案實現：

一種數學教學用數字轉盤，包括底板、升降結構和拼接輪盤結構，所述升降結構安裝在底板的頂側中間位置，所述升降結構的頂部安裝有拼接輪盤結構；

所述升降結構包括支撐板、擠壓彈簧、限位桿、限位筒、旋轉齒輥、手柄、固定支座、齒牙條、升降桿、固定頭和定位桿，所述定位桿豎直安裝在底板的底側中間位置，所述定位桿的內部對應升降桿開設有卡槽，所述升降桿配合插接在卡槽內，所述齒牙條豎直固定在升降桿的背側，所述支撐板固接在定位桿的側邊底部，所述限位筒固定在支撐板的頂側，所述限位桿配合插接在限位筒的內部，所述限位桿的底端端部與限位筒的底部筒壁之間設置有擠壓彈簧，所述固定支座通過焊接固定在定位桿的頂部一側，所述旋轉齒輥通過滾軸配合安裝在固定支座的兩軸承座之間，所述手柄通過焊接固定在旋轉齒輥的滾軸一端端部，所述固定頭固接在升降桿的頂端端部。

作為本實用新型進一步的方案：所述拼接輪盤結構包括數字輪盤、磁鐵、第一伸縮桿、第二伸縮桿、第三伸縮桿、旋轉套筒和定位螺栓，所述定位螺栓的底端依次貫穿成臺階狀的三層所述數字輪盤中心位置，所述定位螺栓的頂端外部并列套接有兩旋轉套筒，所述第三伸縮桿的一端固接在旋轉套筒的圓周面上，所述第二伸縮桿的一端配合插接在第三伸縮桿的另一端內部，所述第一伸縮桿的一端配合插接在第二伸縮桿的另一端內部，所述第一伸縮桿、第二伸縮桿和第三伸縮桿的端部底側均設置有磁鐵。

作為本實用新型進一步的方案：三組所述數字輪盤分別均分為十份，所述數字輪盤的表面等角度設置有十個磁鐵。

作為本實用新型進一步的方案：所述定位螺栓的底端通過螺紋配合安裝在固定頭上的螺紋孔內。

作為本實用新型進一步的方案：所述限位桿的頂端為弧形面，所述限位桿的頂端面與旋轉齒輥的齒牙槽相切。

作為本實用新型進一步的方案：所述齒牙條與旋轉齒輥互為嚙合結構。

本實用新型的有益效果：通過設置升降結構，能夠保證升降桿在定位桿內部穩定持續作業，保證數字輪盤高度隨機調整，適用于各種教學環境，能夠縮小該裝置的占地空間，便攜度更佳，能夠滿足教學過程中隨取隨用的需求，通過設置拼接輪盤結構，通過成階梯狀設置有三組數字輪盤，能夠實現多組數字的排列計算，通過將第一伸縮桿、第二伸縮桿和第三伸縮桿設置成配合伸縮結構，便于在數學教學中指導，在計算時更加明了的顯示，達到更好的教學效果。

附圖說明

為了便于本領域技術人員理解，下面結合附圖對本實用新型作進一步的說明。