[實(shí)用新型]一種多功能的語文教學(xué)用具有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201921834122.5 | 申請(qǐng)日: | 2019-10-29 |
| 公開(公告)號(hào): | CN210639812U | 公開(公告)日: | 2020-05-29 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 燕艷 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 主分類號(hào): | G09B19/00 | 分類號(hào): | G09B19/00;B43L1/00 |
| 代理公司: | 泰州淘權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 32365 | 代理人: | 胡少林 |
| 地址: | 054000 河北省邢臺(tái)市*** | 國(guó)省代碼: | 河北;13 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 多功能 語文 教學(xué) 用具 | ||
本實(shí)用新型公開了一種多功能的語文教學(xué)用具,涉及教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,為解決現(xiàn)有技術(shù)中的教具功能單一,缺少孩子自主學(xué)習(xí)功能的問題。所述支撐木架包括中心轉(zhuǎn)軸,且中心轉(zhuǎn)軸有三個(gè),所述中心轉(zhuǎn)軸的外側(cè)設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)方塊,且轉(zhuǎn)動(dòng)方塊有十二個(gè),所述轉(zhuǎn)動(dòng)方塊的兩側(cè)均設(shè)置有防滑擋板,所述支撐木架包括白板,所述白板的前端設(shè)置有磁性紙貼,所述白板的底端設(shè)置有托槽,所述托槽的上方設(shè)置有磁吸板擦,所述支撐木架的一側(cè)設(shè)置有掛板,所述支撐木架的另一側(cè)設(shè)置有掛袋,所述掛板的一側(cè)設(shè)置有置物盒,所述置物盒的一側(cè)設(shè)置有彈性筆袋,所述彈性筆袋的內(nèi)部設(shè)置有白板筆,所述白板筆的外側(cè)設(shè)置有磁吸膠條。
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及科學(xué)教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種多功能的語文教學(xué)用具。
背景技術(shù)
語文教學(xué)用具是老師在教授語文知識(shí)時(shí)使用的產(chǎn)品,同時(shí)也是家庭教育中父母啟蒙孩子語文的重要工具。
但是,現(xiàn)有的語文類教學(xué)用具大多是紙貼,卡片類的產(chǎn)品,造型功能單一,趣味性不足,不易收納,缺少孩子自主學(xué)習(xí)功能;因此,不滿足現(xiàn)有的需求,對(duì)此我們提出了一種多功能的語文教學(xué)用具。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于提供一種多功能的語文教學(xué)用具,以解決上述背景技術(shù)中提出的造型功能單一,趣味性不足,不易收納,缺少孩子自主學(xué)習(xí)功能的問題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種多功能的語文教學(xué)用具,包括支撐木架,所述支撐木架的外表面設(shè)置有中心轉(zhuǎn)軸,且中心轉(zhuǎn)軸有三個(gè),所述中心轉(zhuǎn)軸的外側(cè)設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)方塊,且轉(zhuǎn)動(dòng)方塊有十二個(gè),所述轉(zhuǎn)動(dòng)方塊的兩側(cè)均設(shè)置有防滑擋板,所述支撐木架的外表面設(shè)置有白板,所述白板的外表面設(shè)置有磁性紙貼,所述白板的底端設(shè)置有托槽,所述托槽的上方設(shè)置有磁吸板擦,所述支撐木架的一側(cè)設(shè)置有掛板,所述支撐木架的另一側(cè)設(shè)置有掛袋,所述掛板的一側(cè)設(shè)置有置物盒,所述置物盒的一側(cè)設(shè)置有彈性筆袋,所述彈性筆袋的內(nèi)部設(shè)置有白板筆,所述白板筆的外側(cè)設(shè)置有磁吸膠條,所述掛袋的內(nèi)部設(shè)置有拼音卡片,所述掛袋的一側(cè)設(shè)置有魔術(shù)貼板,所述魔術(shù)貼版的內(nèi)部設(shè)置有計(jì)劃表。
優(yōu)選的,所述支撐木架和白板通過卡槽連接,所述中心轉(zhuǎn)軸與防滑擋板組合連接,所述中心轉(zhuǎn)軸與轉(zhuǎn)動(dòng)方塊轉(zhuǎn)動(dòng)連接。
優(yōu)選的,所述白板與磁性紙貼磁吸連接,所述掛板與置物盒通過卡槽連接。
優(yōu)選的,所述掛袋與魔術(shù)貼板組合連接,所述掛袋與支撐木架通過粘膠劑連接,所述白板筆與磁吸膠條通過粘膠劑連接。
優(yōu)選的,所述白板與托槽通過卡槽連接,所述置物盒與彈性筆袋組合連接。
優(yōu)選的,所述白板與磁吸板擦磁吸連接,所述掛板與支撐木架通過螺絲連接。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果是:
1、本實(shí)用新型通過將白板,拼音卡片及轉(zhuǎn)動(dòng)方塊結(jié)合在一起,讓知識(shí)簡(jiǎn)單且多樣化的展示,完整的教育流程與知識(shí)范圍,使得本實(shí)用新型能更加全面的開發(fā)孩子的書寫、繪畫、拼讀、指認(rèn)、聯(lián)想、空間想象能力,同時(shí)適用于幼兒園至小學(xué)的學(xué)生;
2、本實(shí)用新型通過增加收納空間及收納方法,培養(yǎng)孩子干凈整潔的良好習(xí)慣,也保證了衛(wèi)生,減少了家長(zhǎng)、老師的負(fù)擔(dān),避免零散教具丟失等問題,合理利用空間;
3、本實(shí)用新型通過增加轉(zhuǎn)動(dòng)方塊,增加了師生、家長(zhǎng)孩子之間的教學(xué)互動(dòng),有著更加清晰的教學(xué)思路,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、聯(lián)想的能力,同時(shí)增強(qiáng)眼手協(xié)作能力。
附圖說明
圖1為本實(shí)用新型的整體主視圖;
圖2為本實(shí)用新型的整體側(cè)視圖;
圖3為本實(shí)用新型的轉(zhuǎn)動(dòng)方塊局部結(jié)構(gòu)示意圖。
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