[實用新型]一種會計教學展示板

有效

• 申請號: 201921799962.2
• 申請日: 2019-10-24
• 公開（公告）號: CN210896082U
• 公開（公告）日: 2020-06-30
• 發明（設計）人: 郜衍;孫煊卿;賀麗
• 申請（專利權）人: 新鄉職業技術學院
• 主分類號: G09B19/18
• 分類號: G09B19/18;G09B5/02
• 代理公司: 新鄉市平原智匯知識產權代理事務所(普通合伙) 41139
• 代理人: 周闖

本實用新型公開了一種會計教學展示板，包括第一展示板、第二展示板與支撐座，第二展示板的內部開設有限位槽，且第一展示板設置在限位槽的內部，第一展示板的兩側均固定連接有伸縮桿，且伸縮桿的外部套設有強力彈簧，伸縮桿的端部固定連接有按動塊，強力彈簧的一端固定連接在第一展示板的一側，強力彈簧的另一端固定連接在按動塊的一側，第二展示板的兩側均呈等距離開設有放置孔。本實用新型通過設置的第一展示板與第二展示板，第一展示板可以上下拉動，按動塊一側的強力彈簧與伸縮桿進行延伸，使按動塊放置在放置孔的內部，按動塊卡在放置孔的內部，對第一展示板進行固定，增大第一展示板與第二展示板的使用面積。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，尤其涉及一種會計教學展示板。

背景技術

會計是一個漢語詞語，會計有兩層意思，一是指會計工作，二是指會計工作人員，會計工作是根據《會計法》、《預算法》、《統計法》對記賬憑證、財務賬簿、財務報表，從事經濟核算和監督的過程，是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，核算和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作；會計工作人員是進行會計工作的人員，有會計主管，會計監督和核算，財產管理，出納等人員，所謂會計，就是把企業有用的各種經濟業務統一成以貨幣為計量單位，通過記賬、算賬、報賬等一系列程序來提供反映企業財務狀況和經營成果的經濟信息。

現有的會計教學展示板在使用的過程當中，教學展示板的使用面積在固定的范圍中，展示板的高度如不能進行調節，學生學習不方便，展示板的角度固定，不能夠調節，無法滿足不同方位的學生學習，光線反光對學生學習的影響較大，學習過程不便，因此，亟需設計一種會計教學展示板來解決上述問題。

發明內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種會計教學展示板。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：一種會計教學展示板，包括第一展示板、第二展示板與支撐座，所述第二展示板的內部開設有限位槽，且第一展示板設置在限位槽的內部，所述第一展示板的兩側均固定連接有伸縮桿，且伸縮桿的外部套設有強力彈簧，所述伸縮桿的端部固定連接有按動塊，所述強力彈簧的一端固定連接在第一展示板的一側，所述強力彈簧的另一端固定連接在按動塊的一側，所述第二展示板的兩側均呈等距離開設有放置孔，且按動塊設置在放置孔的內部。

進一步的，所述第二展示板的底部設置有第一轉軸，且第一轉軸的外部固定連接有固定板，所述固定板的頂部呈等距離分布有卡槽。

進一步的，所述第二展示板的一側設置有第二轉軸，且第二轉軸的外部固定連接有轉動板，所述轉動板的底部卡在卡槽的內部，所述第二展示板的內部的兩側均固定連接有算盤。

進一步的，所述第一展示板的頂部固定連接有卡置板，所述第一展示板的一側固定連接有接粉板，所述第一展示板的一側設置有顯示屏。

進一步的，所述支撐座的頂部固定連接有軸承，且軸承的內部設置有主支撐管，所述主支撐管的內部設置有副支撐管。

進一步的，所述主支撐管與副支撐管的一側呈等距離開設有螺紋孔，所述螺紋孔的內部螺紋連接有螺桿，且螺桿的外部螺紋連接有緊固螺栓。

本實用新型的有益效果為：

1.通過設置的第一展示板、第二展示板、強力彈簧與按動塊，按動塊一側的強力彈簧進行壓縮，強力彈簧內部的伸縮桿也進行伸縮，第一展示板可以上下拉動，按動塊一側的強力彈簧與伸縮桿進行延伸，使按動塊放置在放置孔的內部，按動塊卡在放置孔的內部，對第一展示板進行固定，增大第一展示板與第二展示板的使用面積。

2.通過設置的主支撐管、副支撐管與軸承，通過調節副支撐管在主支撐管內部的上下距離來調整固定板的上下高度，固定板的高度進行調整后，可以適用于不同身高的學生進行會計教學學習，第一展示板與第二展示板的角度能夠調節，以適用不同方位的學生學習。